La educación escolarizada se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la primaria hasta la universidad y requiere asistencia diaria a una institución con un calendario y currículo previamente establecidos. La educación presencial se caracteriza por tener tutorías, clases y evaluaciones presenciales con un maestro. La educación abierta no requiere asistencia a una institución en particular y enfatiza el autodidactismo, mientras que la educación en línea, virtual y a distancia utilizan internet y recursos

1. Ambiente del
aprendizaje sobre tipos
de educación

2. virtual
Abierta
escolarizada

3. presencial
En línea
A distancia

4. Educación escolarizada
 se refiera al sistema educativo
institucionalizado, cronológicamente
graduado y jerárquicamente estructurado
que se inicia desde la escuela primaria y
continua hasta la universidad.

5. PRIMARIA
SECUNDARIA

6. PREPARATORIA
UNIVERSIDAD

7.  Se ha concebido también como un
proceso para adquirir conocimientos en
un periodo de vida. Acudiendo a una
institución especifica destinada para este
fin.

8. Características
 Se realiza en un espacio físico determinado
 Se requiere de asistencia diaria
 Calendarización previa a la que debe someterse
el alumno
 Diseño curricular único
 Criterios de evaluación y acreditación únicos
 Presencia del Maestro como principal
informador.

9. Educación presencial
 Se denomina así por que transcurre en
presencia, bajo la dirección del profesor,
tiene el propósito de elevar la eficiencia en
el aprendizaje para asegurar la adecuada
preparación del estudiante.

11. Características:
 Tutorías: Asesora, guía y ayuda.
 Clases: Desarrolla las ejercitaciones
correspondientes,
 Evaluar el aprovechamiento alcanzado
por cada estudiante.
 Orientar al estudio independiente

12. Educación abierta
 Se entiende como lo opuesto a la
escolarizada donde no se tiene que acudir
a una institución en especifica. Este
modelo es utilizado en bachilleratos,
licenciaturas y postgrados.

13. Características
 Se realiza en espacios físicos diversos no
necesariamente en una Escuela.
 Deja en libertad de asistir o no al estudiante
para recibir información o asesoría como apoyo.
 Hace énfasis en el autodidactismo
 Elimina la rigidez de la currícula
 Flexibiliza los criterios de evaluación y
acreditación.
 Flexibilidad en los ritmos de aprendizaje de los
alumnos

14. Educación en línea
 La educación en línea utiliza la red de Internet con todas
sus herramientas TIC como canal para realizar el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
 En ocasiones se confunde la educación a distancia con
educación en línea, sin embargo, podemos decir que la
educación e línea es un tipo de educación a distancia.
“ Es un proceso de enseñanza – aprendizaje,
esencialmente asíncrono, mediado por las
nuevasTecnologías de la información TIC, apoyado por
recursos interactivos síncrono y asíncronos
concontenidos multimediales.

15. Características:
 Se dice que es a distancia porque el estudiante no se
encuentra en algún instituto o centro educativo, sino que
puede aprender desde su casa u oficina, además de no
contar con un maestro en forma presencial y en ese
mismo instante (Sincrónicamente).
 La educación en línea o e – learning, trabaja por medio
de una plataforma que es un espacio o portal creado
específicamente para dicho fin, la cual contiene
herramientas que apoya el aprendizaje del alumno.
Normalmente a esta plataforma se le denomina “ Gestor
de cursos en línea”.

17. Educación virtual
 Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los Profesores
no están el mismo lugar .
 Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas
directamente por la presencia de un Profesor en el aula, eso se
beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un
medio de comunicación que permita la interrelación Profesor -
alumno.
 Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las
nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos
pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza –
aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio,
ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o
condicionantes para el aprendizaje.

18. Características:
 El aprendizaje está centrado en el alumno y su
participación es activa.
 En la construcción del conocimiento le asegura un
aprendizaje significativo
 Se definen los contenidos y actividades partiendo de a
estrategia didáctica del Maestro.
 El alumno realiza su proceso de aprendizaje a partir de
dichos contenidos pero sobre todo de su motivación por
aprender.
 Aprende de forma más activa pues no sólo recibe la
instrucción del Profesor sino que aprende a través de la
búsqueda de información, la autorreflexión, y las
diversas actividades que realiza de manera individual y
colaborativa.

19. Educación a distancia
 Conjunto de estrategias pedagógicas y
mecanismos de comunicación que vinculan a
los docentes – tutores con los estudiantes para
desarrollar actividades de enseñanza y de
aprendizaje, no coincidiendo en el tiempo y
espacio geográfico, desarrollándose, por lo
general fuera de los campus universitarios.
Distintas formas de estudio de programas
académicos que no están bajo la supervisión
continúa e inmediata de profesores – tutores y
que no requieren la presencia de los estudiantes
en las aulas.

20. Características:
 Currícula cerrada
 Estudio individualizado
 Acceso limitado a los acervos
bibliográficos y audiovisuales
 Tutorías (asesorías) limitadas esporádicas
 Uso limitado de medios de información de
tipo tradicional
 Predominio de una comunicación
unidireccional