TALLER N° 4 
ENSEÑAR Y APRENDER CON LA WEB SOCIAL 
DEL PARADIGMA DE LA TRANSMISION AL 
PARADIGMA DE LA TRANSACCIÓN 
Tutor: Lic. Bruno Bustos
• ¿Cómo utilizar la 
tecnología en el aula? 
• Qué es un Edublog? 
• ¿Para qué sirve un 
Edublog? 
• ¿Qué recursos se 
pueden postear? 
• Abrimos nuestros Blog
En nuestra clase de hoy veremos 
• Tipos de Blog Educativos 
• Características y posibilidades de un Blog 
Educativo 
• Algunos consejos a la hora de escribir 
• Como introducir texto en un blog educativo
Tipos de blog Educativo 
• Modelo diseñado 
por profesores 
• Modelo diseñado por 
alumnos y profesor
Modelo Diseñado por los Profesores 
Son blogs creados por profesores para presentar 
a los alumnos (y a la comunidad educativa) todo 
lo concerniente al espacio curricular.
• En estos blog se publican contenidos, trabajos 
prácticos, evaluaciones, noticias, etc. 
• Hay un solo administrador, que por lo general 
es el docente y los alumnos participan con sus 
comentarios.
Veamos un ejemplo 
Lengua y Literatura en Secundaria - Blog del 
profesor Montesinos 
http://lenguayliteraturaensecundaria.blogspot.com.ar/
Modelo diseñado por alumnos y 
profesor 
• Son blogs creados por los alumnos y el 
docente, como una selección de los trabajos, 
proyectos, investigaciones, que dan cuenta de 
un proceso o proyecto desarrollado.
• En él se incluyen múltiples fuentes como 
texto, video, audio y fotografías. 
• La participación del alumno en la elaboración 
y selección de su contenido es fundamental, 
así como los criterios usados para su 
publicación y evaluación.
Veamos un ejemplo 
Los Alumnos de la Escuela 572 
http://blogdelosalumnosdelaees572.blogspot.com.ar/
Sigamos editando nuestro Blog 
Hoy: Como insertar una entrada de 
texto
¿Qué debo tener en cuenta a la hora 
de escribir? 
Es aconsejable definirlo claramente mediante 
un sencillo cuestionario: 
• - ¿Qué quiero conseguir? 
• ¿Cuál es el objetivo a alcanzar? 
• - ¿A quién va dirigido el mensaje? 
• - ¿Qué voy que decir? 
• - ¿Cómo voy a comunicar el mensaje?
Para una entrada de texto 
• Lo que haremos será regresar al escritorio de 
Blogger y hacer clic en el icono del lápiz “Crear 
nueva entrada”.
Aquí podrás redactar y editar a tu gusto tu entrada. En 
el cuadro grande escribes lo que quieres publicar y en 
el otro cuadro están las opciones de configuración para 
las entradas
Cuando hayas terminado de redactar tu 
entrada puedas dar clic en 'Publicar'
Actividades 
• Presencial: Deberás ingresar a tu blog e 
introducir como (entrada de texto) tu 
presentación personal. 
• No presencial: Luego deberás ingresar al foro 
de esta semana y realizar la actividad cuya 
consigna ya esta publicada como “Modulo 2- 
clase 3”
Lic. Bruno Bustos 
brunobbustos@gmail.com

Taller 4 - Curso la Web Social

  • 1.
    TALLER N° 4 ENSEÑAR Y APRENDER CON LA WEB SOCIAL DEL PARADIGMA DE LA TRANSMISION AL PARADIGMA DE LA TRANSACCIÓN Tutor: Lic. Bruno Bustos
  • 2.
    • ¿Cómo utilizarla tecnología en el aula? • Qué es un Edublog? • ¿Para qué sirve un Edublog? • ¿Qué recursos se pueden postear? • Abrimos nuestros Blog
  • 3.
    En nuestra clasede hoy veremos • Tipos de Blog Educativos • Características y posibilidades de un Blog Educativo • Algunos consejos a la hora de escribir • Como introducir texto en un blog educativo
  • 4.
    Tipos de blogEducativo • Modelo diseñado por profesores • Modelo diseñado por alumnos y profesor
  • 5.
    Modelo Diseñado porlos Profesores Son blogs creados por profesores para presentar a los alumnos (y a la comunidad educativa) todo lo concerniente al espacio curricular.
  • 6.
    • En estosblog se publican contenidos, trabajos prácticos, evaluaciones, noticias, etc. • Hay un solo administrador, que por lo general es el docente y los alumnos participan con sus comentarios.
  • 7.
    Veamos un ejemplo Lengua y Literatura en Secundaria - Blog del profesor Montesinos http://lenguayliteraturaensecundaria.blogspot.com.ar/
  • 8.
    Modelo diseñado poralumnos y profesor • Son blogs creados por los alumnos y el docente, como una selección de los trabajos, proyectos, investigaciones, que dan cuenta de un proceso o proyecto desarrollado.
  • 9.
    • En élse incluyen múltiples fuentes como texto, video, audio y fotografías. • La participación del alumno en la elaboración y selección de su contenido es fundamental, así como los criterios usados para su publicación y evaluación.
  • 10.
    Veamos un ejemplo Los Alumnos de la Escuela 572 http://blogdelosalumnosdelaees572.blogspot.com.ar/
  • 12.
    Sigamos editando nuestroBlog Hoy: Como insertar una entrada de texto
  • 13.
    ¿Qué debo teneren cuenta a la hora de escribir? Es aconsejable definirlo claramente mediante un sencillo cuestionario: • - ¿Qué quiero conseguir? • ¿Cuál es el objetivo a alcanzar? • - ¿A quién va dirigido el mensaje? • - ¿Qué voy que decir? • - ¿Cómo voy a comunicar el mensaje?
  • 14.
    Para una entradade texto • Lo que haremos será regresar al escritorio de Blogger y hacer clic en el icono del lápiz “Crear nueva entrada”.
  • 15.
    Aquí podrás redactary editar a tu gusto tu entrada. En el cuadro grande escribes lo que quieres publicar y en el otro cuadro están las opciones de configuración para las entradas
  • 16.
    Cuando hayas terminadode redactar tu entrada puedas dar clic en 'Publicar'
  • 17.
    Actividades • Presencial:Deberás ingresar a tu blog e introducir como (entrada de texto) tu presentación personal. • No presencial: Luego deberás ingresar al foro de esta semana y realizar la actividad cuya consigna ya esta publicada como “Modulo 2- clase 3”
  • 18.
    Lic. Bruno Bustos brunobbustos@gmail.com