Este documento describe las características y aplicaciones pedagógicas de los blogs. Explica que un blog es un tipo de página web donde una persona publica contenido de manera regular en forma de entradas ordenadas cronológicamente. También permite que otros usuarios comenten y creen redes de blogs, lo que ha dado lugar a un fenómeno social. El documento sugiere que los blogs pueden usarse en el aula para compartir recursos educativos y experiencias entre profesores y estudiantes.

1. “Blog, Herramienta
Tecnológica al
Servicio del Aula”
SAN FERNANDO, 13 DE SEPTIEMBRE DE 2006

2. AFANES DE ESTE DIA:
-
Sintonizando
¿Que es un blog?
Demos nuestros primeros pasos.
Elongando

3. SINTONIZANDO
“Las emociones son disposiciones
corporales dinámicas que definen los
distintos dominios de acción en que
nos movemos. Cuando uno cambia de
emoción, cambia su dominio de acción
(…) cuando estamos en una cierta
emoción hay cosas que podemos hacer
y cosas que no podemos hacer y
aceptamos como válidos ciertos
argumentos que no aceptaríamos bajo
otras emociones”

4. El Blog y la
Participación
Ciudadana:
Una Revolución
Social

5. ¿Cómo nacen los
Blogs?

6. El Laboratorio
• Surgen en
laboratorios de
“techie” como una
nueva tecnología
a principios de
los 90.
• What is new page,
national center for
supercomputing
aplications (1993)
• Links from the
underground, Justin
Hall (1994)

7. La Explosión
• El carácter de la
explosión de los
blog en el mundo, es
de naturaleza
Social.
• El “boom” surgió en
medio de crisis
sociales
• Guerra de Irak
• Los atentados del metro
de Madrid
• 11 de Septiembre del
2001

9. Sin ir más lejos...
• La revolución de los
Pingüïnos
• Más de 1.500 blogs
de secundarios

10. Peak de Blogging

11. El estado de la
Blogósfera a Abril de
2006

12. Los Blogs en cifras

13. Los Blogs en cifras

14. Los Blogs en cifras

15. ¿A qué se debe este
fenómeno?
• Crear un blog es
gratis.
• Se puede obtener uno
en sólo 3 pasos.
• Está a la mano la
posibilidad de tener
un medio propio.

16. Ley de Moore
Postulado Nº 1

17. Ley de Moore
Postulado Nº 2

18. Ley de Moore
Postulado Nº 3

19. entonces...
¿Qué es un Blog?

20. Son un tipo de página
Web

21. Lo dicho, es dicho por
alguien.

22. Lo dice en primera persona

23. Lo dice en un día y hora
determinado

24. Lo escrito (posteado) se
acumula como una gran
bitácora

25. Una de las prácticas más
relevantes de los Blogs son
los links

26. Éxito e Impacto de mi
Blog
• ¿Cuánta gente me
visita?
• ¿De dónde visitan?
• ¿A qué hora me
visitan?
• ¿Cuánto tiempo se
quedan en mi blog?
• Artículos más
leídos.

27. En los Blogs es posible
comentar

28. En los Blogs es posible
comentar

29. En los Blogs es posible
comentar

30. En los Blogs es posible
comentar

31. Hablamos entonces de:
• Tecnología de
comunicación y no de
información.
• Son una forma de
creación de
Identidad y
masificación de
esta.
• Es un fenómeno de
redes sociales y no
de individuos.

32. Aplicaciones Pedagógicas de los
Blog.
Que está vigente en la red:
red
- Blog de Matemáticas
-- Blog referidos a educación
-- Blog de un profesor de historia
-- Blog de un profesor de química
-- Blog de un Director
-- Blog de un Colegio

33. Aplicaciones Pedagógicas de los
Blog.
Que estamos haciendo nosotros:
nosotros
- Política Docente
- Mi propio Blog
- Un trabajo inconcluso

34. DEMOS NUESTROS PRIMEROS PASOS
¿Como construir nuestro propio
Blog?
- Vamos a abrir una cuenta
-- Le daremos nombre a nuestro
blog
-- Definiremos el aspecto que va
a tener
-- Publicaremos por primera vez
-- Crearemos nuestra primera red

35. ELONGANDO