Este documento presenta una clasificación de diferentes géneros literarios y textos recreativos populares. Define géneros como la narrativa, lírica y dramática, e incluye subgéneros como el cuento, poema, tragedia y comedia. También describe textos populares como el chiste, refrán, canción, adivinanza e historieta. Incluye ejemplos de cada género y texto.

1. COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL NO.33
AXTLA DE TERRAZAS S.L.P.
ASIGNATURA: TALLER DE LECTURA Y
REDACION II
BLOQUE: IX CLASIFICAS TEXTOS
RECREATIVOS
DOCENTE: ANTONIA AGUILLON CHAVEZ
INTEGRANTES: CARMELA GONZALEZ
HERNANDEZ,YESSENIA ANGELES
HERNANDEZ,LUISA MORALES AQUINO,
BLANCA ESTELA PERALES, PATRICIA GARCIA
GARCIA.
SEMESTRE: 2°C

2. Literarios:
Genero lirico:
.poema
Genero
dramático:
.tragedia
.comedia
.paso
extremes
Textos
recreativos
populares:
.chiste
.refrán
.canción
.adivinanza
.historieta
Genero
narrativo:
.cuento

3.  En literatura ,los autores muchas veces se acogen a formas establecidas
previamente por los autores, a partir de las cuales el nuevo escritor crea
su obra.
 Los textos literarios se han dividido en tres modalidades genéricas: lírica,
narrativa y drama , que corresponden a su vez a tres modos del discurso,
verso, prosa y dialogo, y en los que a su vez, en cada uno de ellos,
predomina una función de lenguaje, la referencia en la narrativa, la poética
en la lirica y la conativa en el drama (independientemente de que en todos
ellos sea manifestada la función poética, en la que se advierte su carácter
literario).
Genero literario Tipo de discurso Función
Narrativa Prosa Función
referencial
Lírica Verso Función poética
Drama Diálogo Función
conativa

4.  El genero narrativo relata sucesos reales o imaginarios
para construir una historia.
 El narrador puede ser ajeno a la trama o formar parte
de ella a través de uno de los personajes.
 La narrativa permite que el autor, al dar voz a los
personajes, los haga hablar mediante diálogos
estructurados, aunque aquí el dialogo no es tan
fundamental.
 L a narrativa puede tomar forma de cuento, novela,
leyenda u otro.

5. CAPERUCITA ROJA
Caperucita roja era una buena, obediente y cariñosa. Un día se internó en
el bosque para ir a ver a su abuelita y llevarle un rico pastel de manzanas.
Con el deseo de poder llevarle un ramo de flores, se aparto del camino y
se dedico a cortar las mas hermosas.
Entonces apareció el lobo y le preguntó que adónde iba y para quién
eran las flores, Caperucita le contestó que iba a ver a su abuelita que vivía
al extremo del bosque. Al escucharla, el lobo salió corriendo para
adelantarse y comerse primero a la anciana y luego a Caperucita cuando
llegara con el pastel.
La abuelita estaba sentada frente a la ventana y al ver llegar al lobo corrió
rápidamente a esconderse en un baúl. El lobo llegó, se puso el camisón y el
gorro de dormir de la abuelita y se acostó con cara de hipócrita en la
cama. Al llegar a casa de su abuelita Caperucita tocó la puerta y escuchó
una voz extraña que con fingido cariño le decía:
- pasa, queridita, está abierto.

6. Cuando llegó Caperucita se acercó sonriente a la cama diciendo:
- Querida abuelita, aquí te traigo unas hermosas flores y un rico pastel de
manzanas. Caperucita iba a besar a su abuelita pero al ver sus horribles ojos
le dijo:
- ¡Qué ojos tan grandes tienes, abuelita!
- - Son para verte mejor
- - ¡Y que orejas tan grandes tienes, abuelita!
- -Son para oírte mejor
- -Y qué dientes tan grandes tienes, abuelita!
- -¡Son para comerte mejor!
Gritó el malvado lobo y saltó sobre Caperucita para atraparla. Caperucita salió
corriendo hacia el bosque y gritaba despavorida:
-¡Socorro! ¡Auxilio! ¡Me come el lobo! ¡Sálvenme!
Afortunadamente entre los árboles se encontraba Abí, el leñador, que al
escuchar los gritos de Caperucita tomó un gran leño y se enfrentó al lobo
haciéndolo correr.
Después de correr al lobo, el leñador volvió al lado de la asustada Caperucita
y la condujo a casa de su abuelita que la recibió con lagrimas de felicidad.
Caperucita y su abuelita se abrazaron con inmensa alegría y Abí, el leñador,
se alejo contento de haber podido salvar a una niña tan buena y tan hermosa.

7. En este genero predomina la subjetividad del escritor. Exalta su
inferioridad al reflejar emociones o deseos: amor, odio admiración,
compasión, ternura, soledad, miedo, con el fin de suscitar sentimientos
afines en el lector u oyente.
De acuerdo con el tono general de la composición, su extensión y la
medida de los versos, los poemas líricos se han clasificado en mayores y
menores. Al primer grupo pertenecen la oda, la alegría y el himno. Los
menores son mas breves, y se listan ahí el soneto, el madrigal, la canción
y demás variedad.
Oda: Los griegos llamaban oda a toda composición poética factible de
ser cantada. Generalmente formada por estrofas sáficas(estrofa mixta
originaria de Italia que consta de tres versos endecasílabos y un cuarto
verso pentasílabo), liricas y con combinación de heptasílabos (siete
silabas) y endecasílabos(once silabas).
Elegía: originalmente el termino se aplicaba a poemas encomiásticos
(elogiosos) con motivo de la muerte de ser querido. Hay dos tipos de
elegía: la heroica, donde el poeta se lamenta de desgracias históricas,
políticas y sociales; donde se duele por problemas personales.

8.  Ejemplo: De un poema
La primavera
laprimavera ha venido,
nadiesabe como hasido.
Hadespertado larama,
el almendro haflorecido.
Enel campo se escuchaba
Elgrí grí del grillo
La primavera ha venido
nadie sabe como ha sido.
Género dramático
El genero dramático contiene algunos rasgos del narrativo, en el
sentido de que se plantea una historia o diversidad de situaciones; sin
embargo , su objetivo principal es la representación escénica de la
obra ante un publico.

9. La tragedia surgió en la Grecia antigua. Derivada de las ceremonias y festivales dedicados al dios Baco.
Originalmente la tragedia incluía un coro, que representaba a los dioses y un solo personaje, el héroe.
.En la literatura teatral el tipo de texto casi único es el dialogo, a partir del cual los personajes exponen lo
que sucede en la obra
Tragedias:
-"Edipo Rey" de Sófocles
-"Edipo en colono"
-"Todos eran mis hijos" Arthur Miller
-"El gran Dios Brown" de Eugene O´Neal
-"Hamlet" Shakespeare
-"Bodas de sangre" de Federico García Lorca.
Comedias:
-""Las mujeres sabias" de Moliére (cuyo nombre real es Jean Baptiste Poquelin)
-"Anfitrión" Plauto
-"El misántropo" de Menandro
-"El misántropo" de Moliére
-"Sueño de una noche de verano" ShakespeaEl drama o género dramático es un género literario que
representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los
personajes.

10.  Ejemplo de tragedia y comedia:
 flor: (estirándose.) buenos dias,arbol; buenos días,sol;buenos
dias,nube. Que hermoso es despertar y encontrarse con caras alegres!tra-
la-lá, tras-la-lá.
¿pero que le pasa a mi amiga nube, que se esta poniendo negra?
Neblumo: (con voz cavernosa.)yo no soy nube ni soy tu amiga. Yo
soy el terrible neblumo. Salgo de las chimeneas de las fabricas, de los escapes
de los autobuses, de los cigarros. Y contamino el aire.
edificio: me estas poniendo negro. Ensucias la pintura de mis muros.
Estas carcomiendo mis piedras
Pirámide: y las mías que fueron tallados por tantísimos manos .
Flor: necesitoaire para sobrevivir.

11.  Perritos:¡cof! ¡Cof! ¡cof!...¡auxilio!
 Niños: este aire sucio nos enferma. A combatir a neblumo! plantemos
mas arboles.
 Abuelo: eso noes suficiente.nebluma va y viene por los
aires.paseapor encima de las ciudades.
 Fabrica: yo hago cosas necesarias para todos .me gustaría funcionar
sin contaminar (pasa una bandada de pájaros huyendo .)
 Abuelo: vengan todos . Los dueños de las fabricas y de los
automóviles y autobuses ;los trabajadores y los niños .entre todos podemos
acabar con neblumo.
 Todos: (al publico.) ¿Qué podemos hacer?

12. populares
Refran: sentencia
de origen popular y
tradicion oral
Adivinanza:
acertijo para que
otra persona lo
descifre
Historieta: relato
mediante viñetas
o recuadros
acompañados de
un texto.
Chiste: es una
historia o frase
corta con sentido
gracioso.
Cancion:composic
ion en estrofas,se
canta y se
acompaña con
música.

13.  Un chiste es una historia o frase corta con un
sentido graciosa .puede ser una historia o frase
corta con un sentido graciosa puede ser
ocurrencia .
 Ejemplo:
 Un loco entra a una panadería y le pregunta
al panadero:
Señor, ¿ya salió el pan?
Y el panadero le dice:
Sí, ya salió.
Entonces el loco le pregunta:
¿Y a qué hora regresará?

14.  Los refranes son sentencias populares llenas de sabidurías .el
vulgo ,enforna breve ,la conica,expresa profundos
conceptos de la vida producto no de un aprendizaje o
cultura, sino de la experiencia.
"De tal palo, tal astilla".
 "Dime con quien andas y te diré quien eres".
 "Barriga llena, corazón contento".
 "No hay peor sordo que el que no quiere oír".
 "El que la sigue la consigue".
 "No hay rosa sin espinas".
 "En el país de los ciegos, el tuerto es rey".

15.  Aunque, los refranes son de autoría anónima y por tanto,
propiedad de quienes los dicen de una colectividad, su uso
se hace en circunstancias muy determinadas.
 EJEMPLO:
 El pez grande se come al chico.
Tiene ventaja quien es superior porque posee mas
recursos,fuerza,tamaño,etc.
 El amor entra por los ojos.
Indica que es la belleza lo que primero mueve el corazón para
amar a una persona.
 A nadie le amarga un dulce.
Toda dicha o alegría es bienvenida.

16.  La canción es una composición de carácter popular, dividida en estrofas, que
generalmente se canta o va acompañada de música.
AMAR Y QUERER
Casi todos sabemos querer
pero pocos sabemos amar,
es que amar y querer no es igual,
amar es sufrir querer es gozar,
El que ama pretende seguir, el que
ama su vida la da,
y el que quiere pretende vivir y
nunca sufrir y nunca sufrir,
el que ama no puede pensar todo lo da
todo lo da, el que quiere pretende
olvidar y nunca llorar y nunca llorar
el querer pronto puede acabar, el amor
no conoce el finales que todos sabemos
querer pero pocos sabemos amar.

17. El amar es el cielo y la luz,el amar
es total plenitud, es el mar que no
tiene final es la gloria y la paz,
es la gloria y la paz, el querer es la
carne y la flor es buscar el obscuro
rincon, es morder arañar y besar
es deseo fugaz, es deseo fugaz
El que ama no puede pensar todo lo da
todo lo da, el que quiere pretende
olvidar y nunca llorar y nunca llorar
el querer pronto puede acabar,el amor
no conoce el final,es que todos sabemos
querer pero pocos sabemos amar.
(José Alfredo Jiménez)

18.  La adivinanza es una especie de enigma propuesto para que otra
persona se encargue de descifrarlo.
 El objetivo es aproximarse a lo que es la estrofa encierra mediante
un lenguaje poético(porque se usan las comparaciones, la
metáfora y otras figuras).
 Ejemplo:
Mi picadura es dañina,
mi cuerpo insignificante,
pero el néctar que yo doy
os lo coméis al instante.
(La abeja)

19.  La historieta(o comic, como ahora se le
conoce) tiene su origen en el siglo XIX .
 La historieta es un relato contado
mediante viñetas o recuadros con
ilustraciones graficas, acompañados de
un texto.