El documento define el neoliberalismo como una teoría política que busca reducir la intervención del Estado para lograr un libre mercado. Explica que desde una perspectiva liberal surge como respuesta al realismo político. Finalmente, señala que dentro de sus ideas base está el énfasis en el desarrollo económico de las naciones a través de un mercado dinámico con participación del sector privado y un gobierno subsidiario.
En los ocho años de gobierno, Evo Morales ha tenido la habilidad de combinar políticas económicas ortodoxas (siguiendo el manual de las organizaciones financieras internacionales) y radicalismo antiimperialista. No cabe la menor duda de que Evo Morales es un líder excepcional; sus políticas multifacéticas muestran su genio como manipulador político. No es ningún revolucionario social, ni siquiera un reformista social consecuente y su régimen no es, con seguridad, un gobierno de los trabajadores y de los pobres. Pero Evo Morales es el dirigente capitalista democrático que ha cosechado un mayor número de triunfos en Bolivia.
Defensores y defensoras de los Derechos Humanos bajo amenaza la Reducción del...Crónicas del despojo
Amnistía Internacional lanza una campaña global para pedir que se reconozca y proteja a
los defensores y las defensoras de los derechos humanos y que se les permita trabajar en un entorno más
seguro.
El nombre de la campaña es: Valiente.
Ahora más que nunca necesitamos personas valientes que se alcen contra la injusticia y contra quienes
menoscaban los derechos humanos a cambio de una falsa promesa de prosperidad y seguridad.
Todos tenemos capacidad para cuestionar los discursos tóxicos y luchar contra la injusticia.
Juntos podemos contribuir al cambio. Apoyemos a las personas valientes, unámonos a las personas
valientes, protejamos a las personas valientes, defendamos a las personas valientes y seamos valientes
En los ocho años de gobierno, Evo Morales ha tenido la habilidad de combinar políticas económicas ortodoxas (siguiendo el manual de las organizaciones financieras internacionales) y radicalismo antiimperialista. No cabe la menor duda de que Evo Morales es un líder excepcional; sus políticas multifacéticas muestran su genio como manipulador político. No es ningún revolucionario social, ni siquiera un reformista social consecuente y su régimen no es, con seguridad, un gobierno de los trabajadores y de los pobres. Pero Evo Morales es el dirigente capitalista democrático que ha cosechado un mayor número de triunfos en Bolivia.
Defensores y defensoras de los Derechos Humanos bajo amenaza la Reducción del...Crónicas del despojo
Amnistía Internacional lanza una campaña global para pedir que se reconozca y proteja a
los defensores y las defensoras de los derechos humanos y que se les permita trabajar en un entorno más
seguro.
El nombre de la campaña es: Valiente.
Ahora más que nunca necesitamos personas valientes que se alcen contra la injusticia y contra quienes
menoscaban los derechos humanos a cambio de una falsa promesa de prosperidad y seguridad.
Todos tenemos capacidad para cuestionar los discursos tóxicos y luchar contra la injusticia.
Juntos podemos contribuir al cambio. Apoyemos a las personas valientes, unámonos a las personas
valientes, protejamos a las personas valientes, defendamos a las personas valientes y seamos valientes
El viernes 19 de agosto se presentó en la Sala de Sesiones del Senado del Ex Congreso Nacional de Chile el libro: "El TPP y los derechos de los Pueblos Indígenas en América Latina".
Hugo chávez: la lucha contra la hegemonía del imperio cultural y sus transnac...Ronald Marrero
Artículo de colaboración para la edición 35 de la revista Ámbito Cívico Militar, que habla sobre las políticas culturales del Gobierno del Presidente Chávez y su lucha contra la hegemonía cultural.
México: Monopolio de la fuerza pública para beneficio del capital privado en ...Crónicas del despojo
Los nuevos paradigmas constitucionales en México pueden ser herramientas de defensa de los derechos indígenas, pero no vías exclusivas para la resolución de los conflictos con el Estado y las corporaciones.
Cartilla pedagógica"Aportes para comprender el conflicto armado en Colombia" ...Crónicas del despojo
"Aportes para comprender el conflicto armado en Colombia"
El 5 de agosto de 2014, luego de dos años de diálogos formales entre el
Gobierno de Colombia y la guerrilla de las Farc-Ep, las partes hicieron el anuncio del acuerdo de constitución de la Comisión Histórica sobre el Origen del Conflicto y sus Víctimas, y plantearon cuál era la finalidad de la misma.
“El Informe de la Comisión deberá ser insumo fundamental para la comprensión de la complejidad del conflicto y de las responsabilidades de quienes hayan participado o tenido incidencia en el mismo, y para el esclarecimiento de la verdad. En esa medida, será un insumo básico para una futura comisión de la verdad y Contribuirá a la reconciliación".
Esa decisión de las dos delegaciones tuvo el siguiente desarrollo. El gobierno presentó a seis expertos y un relator para que escribieran sus correspondientes documentos, y por su parte las Farc-Ep hizo lo mismo. Todas y todos son personalidades del mundo académico, algunos son defensores de derechos humanos muy reconocidos, nacional e internacionalmente. los investigadores e investigadora, y el relator propuestos por el gobierno fueron: Gustavo Duncan, Jorge Giraldo, Francisco Gutiérrez, Daniel Pécaut, Vicente Torrijos, Maria Emma Wills, y como relator, Eduardo Pizarro. Los investigadores y relator propuestos por la guerrila fueron: Sergio de Subiria, Jairo Estrada, Dario Fajardo, Javier Giraldo S.J, Alfredo Molano, Renán Vega, y como relator Victor Manuel Moncayo.
El 9 de febrero de 2015 se presentó el informe, por parte de los expertos, a la delegación del gobierno y a la de las Farc-Ep en la Habana-Cuba, y posteriormente se conoció públicamente a través de medios masivos de información.
Ya en Colombia, en marzo de 2015, nueve redes de víctimas, derechos humanos y paz realizamos el encuentro de “Plataformas y Organizaciones Sociales por la paz con derechos” en el que acordamos, entre otros, contribuir a la difusión del informe de la Comisión Histórica.
Por tratarse de un documento fruto de un acuerdo del Gobierno con las Farc-Ep, y por ocuparse de los acontecimientos más relevantes que dieron origen al conflicto armado interno, consideramos que la enseñanza y el aprendizaje de la historia reciente de nuestro país se partió en dos: antes de la publicación de este informe y después de la publicación del mismo.
Esta realidad nos obliga a proponer presentaciones pedagógicas del mismo, que permitan integrar la profundidad y rigor con que fueron abordados los diversos temas por parte de los expertos, con preguntas, diagramas, personajes que acerquen el lenguaje de los especialistas a las grandes mayorías de Colombia. Nuestro deseo es que estén a la mano de estudiantes de primaria, secundaria, universitarios, campesinas, campesinos, habitantes de nuestros barrios, comunidades basadas en la fe, entre otros. Nos anima el convencimiento de que sin la compresión del origen de nuestro conflicto, difícilmente podemos superarlo.
Una mirada sucinta y comprensiva sobre la situación jurídica, social, económica y cultural de los pueblos indígenas, con algunas luces pero con sombras y con acuerdos inter-culturales que aún están pendientes.
El viernes 19 de agosto se presentó en la Sala de Sesiones del Senado del Ex Congreso Nacional de Chile el libro: "El TPP y los derechos de los Pueblos Indígenas en América Latina".
Hugo chávez: la lucha contra la hegemonía del imperio cultural y sus transnac...Ronald Marrero
Artículo de colaboración para la edición 35 de la revista Ámbito Cívico Militar, que habla sobre las políticas culturales del Gobierno del Presidente Chávez y su lucha contra la hegemonía cultural.
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"Aportes para comprender el conflicto armado en Colombia"
El 5 de agosto de 2014, luego de dos años de diálogos formales entre el
Gobierno de Colombia y la guerrilla de las Farc-Ep, las partes hicieron el anuncio del acuerdo de constitución de la Comisión Histórica sobre el Origen del Conflicto y sus Víctimas, y plantearon cuál era la finalidad de la misma.
“El Informe de la Comisión deberá ser insumo fundamental para la comprensión de la complejidad del conflicto y de las responsabilidades de quienes hayan participado o tenido incidencia en el mismo, y para el esclarecimiento de la verdad. En esa medida, será un insumo básico para una futura comisión de la verdad y Contribuirá a la reconciliación".
Esa decisión de las dos delegaciones tuvo el siguiente desarrollo. El gobierno presentó a seis expertos y un relator para que escribieran sus correspondientes documentos, y por su parte las Farc-Ep hizo lo mismo. Todas y todos son personalidades del mundo académico, algunos son defensores de derechos humanos muy reconocidos, nacional e internacionalmente. los investigadores e investigadora, y el relator propuestos por el gobierno fueron: Gustavo Duncan, Jorge Giraldo, Francisco Gutiérrez, Daniel Pécaut, Vicente Torrijos, Maria Emma Wills, y como relator, Eduardo Pizarro. Los investigadores y relator propuestos por la guerrila fueron: Sergio de Subiria, Jairo Estrada, Dario Fajardo, Javier Giraldo S.J, Alfredo Molano, Renán Vega, y como relator Victor Manuel Moncayo.
El 9 de febrero de 2015 se presentó el informe, por parte de los expertos, a la delegación del gobierno y a la de las Farc-Ep en la Habana-Cuba, y posteriormente se conoció públicamente a través de medios masivos de información.
Ya en Colombia, en marzo de 2015, nueve redes de víctimas, derechos humanos y paz realizamos el encuentro de “Plataformas y Organizaciones Sociales por la paz con derechos” en el que acordamos, entre otros, contribuir a la difusión del informe de la Comisión Histórica.
Por tratarse de un documento fruto de un acuerdo del Gobierno con las Farc-Ep, y por ocuparse de los acontecimientos más relevantes que dieron origen al conflicto armado interno, consideramos que la enseñanza y el aprendizaje de la historia reciente de nuestro país se partió en dos: antes de la publicación de este informe y después de la publicación del mismo.
Esta realidad nos obliga a proponer presentaciones pedagógicas del mismo, que permitan integrar la profundidad y rigor con que fueron abordados los diversos temas por parte de los expertos, con preguntas, diagramas, personajes que acerquen el lenguaje de los especialistas a las grandes mayorías de Colombia. Nuestro deseo es que estén a la mano de estudiantes de primaria, secundaria, universitarios, campesinas, campesinos, habitantes de nuestros barrios, comunidades basadas en la fe, entre otros. Nos anima el convencimiento de que sin la compresión del origen de nuestro conflicto, difícilmente podemos superarlo.
Una mirada sucinta y comprensiva sobre la situación jurídica, social, económica y cultural de los pueblos indígenas, con algunas luces pero con sombras y con acuerdos inter-culturales que aún están pendientes.
En los ocho años de gobierno, Evo Morales ha tenido la habilidad de combinar políticas económicas ortodoxas (siguiendo el manual de las organizaciones financieras internacionales) y radicalismo antiimperialista.
No cabe la menor duda de que Evo Morales es un líder excepcional; sus políticas multifacéticas muestran su genio como manipulador político. No es ningún revolucionario social, ni siquiera un reformista social consecuente y su régimen no es, con seguridad, un gobierno de los trabajadores y de los pobres. Pero Evo Morales es el dirigente capitalista democrático que ha cosechado un mayor número de triunfos en Bolivia.
2. Es un término que se define
como aquella teoría política con
la que se pretende lograr la
máxima reducción de la
intervención del Estado. Se
encuentra asociado al libre
mercado y al capitalismo, en
términos económicos.
Desde otro punto de vista se
puede entender el neoliberalismo
como un movimiento que surge
a modo de respuesta de
carácter liberal al realismo.
Ambos movimientos comparten
la idea de que las diferentes
naciones actúan por interés
propio.
3. Dentro de las ideas base del
neoliberalismo se encuentra el
énfasis en el desarrollo
económico de las
naciones, logrando el crecimiento
máximo de la producción
nacionales. Todo esto se plantea
a fin de lograr enfrentar con éxito
los conflictos tanto económicos
como sociales. El desarrollo
económico del neoliberalismo se
logra a través de un mercado
dinámico en el que existe una
fuerte actividad por parte del
sector privado y en el que el
gobierno presente actúe como
un organismo subsidiario
mínimo, y no como un actor que
juegue el rol de control, en otras
palabras, será efectivo un
gobierno que se posicione desde
la suplencia mínima.
4. GLOBALIZACIÓN CULTURAL:
En la cultura
La globalización en la cultura
se manifiesta en la
integración de prácticas
culturales:
marcas, consumo de
medios, valores, iconos, pers
onajes, imaginario
colectivo, costumbres, relac
iones, etc. En un sentido
restrictivo del concepto
de cultura, se entiende lo
relacionado con la difusión
y consumo de los productos
culturales, fundamentalmen
te cine, televisión, literatura
y música.
5. La globalización es un
proceso económico, tecnológico, so
cial y cultural a gran escala, consiste
en la
creciente comunicación e interdepe
ndencia entre los países
del mundo unificando sus
mercados, sociedades y culturas, a
través de transformaciones
sociales, económicas y políticas que
les dan un carácter global. La
globalización es a menudo
identificada como un proceso
dinámico producido principalmente
por las sociedades que viven bajo
el capitalismo democrático o
la democracia liberal y que han
abierto sus puertas a la revolución
informática, plegando a un nivel
considerable de liberalización y
democratización en su cultura
política, en su ordenamiento jurídico y
económico nacional, y en sus
relaciones internacionales.
6. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA:
La globalización económica es la
creación de un mercado
mundial , eliminando las
barreras para permitir la libre
circulación de los capitales:
financiero, comercial y
productivo.
El capital financiero, es el
dinero, los préstamos y créditos
internacionales y la inversión
extranjera. Su característica es
que no ocupa un lugar
determinado y que gracias a la
tecnología puede trasladarse
de un lugar a otro con rapidez.
El capital productivo, lo constituyen
el dinero invertido en materias
primas, bienes de capital
(maquinaria, herramientas, edifi
cios, terrenos, vehículos, etc,) y
la mano de obra.
7. El capital comercial, son los bienes y
servicios que finalmente se
compran y se venden en el
mercado internacional. En este
mercado internacional, los
principales vendedores son las
empresas multinacionales como
por ejemplo: la Shell, la Coca
Cola, Sony, IBM, Unilever, Phelps
Dodge, etc. Los compradores son
las poblaciones de cada país y
también hay muchísimos
vendedores de su fuerza de
trabajo, estos son los que
constituyen la mano de obra, ya
que ellos venden su fuerza de
trabajo a cambio de un salario.
La globalización entonces, vendría a
ser como la etapa de
culminación del proceso histórico
de expansión del capitalismo, con
dos objetivos: la libre movilidad
del capital y la creación de un
solo mercado mundial.
8. Escribe un ejemplo de cada derecho de generación, acompañado de
imágenes alusivas, utilizando referentes históricos y una extensión
de 20 renglones
Los derechos son:
•El respeto a las minorías étnicas, el derecho a la identidad, los
derechos del consumidor, el derecho a la paz, el derecho a un
ambiente sano.
9. Las Minorías étnicas, son un
segmento de la sociedad que se
distingue por
su lengua, dialecto, raza, religión
u origen histórico, y esto, a
menudo, constituye el motivo
para que los otros
grupos discriminen contra ellos.
Dado que la principal intención del
Estado de derecho es que todas
las personas sean tratados con
dignidad e igualdad ante la
ley, en algunos casos las minorías
sufren distinción o exclusión por
alguno de sus derechos. Es por
esto que el Estado debe de
protegerlos y garantizarles el
cumplimiento de sus derechos y
deberes.
10. Este derecho lo podemos ver ilustrado con un
acontecimiento sucedido hace poco, el
11 de Junio de 2011, en donde Rusia
llama a Estocolmo a respetar los derechos
de la minorías étnicas y personas sin
ciudadanía, ya que calificaba como
“violación explícita de los estándares
internacionales” . La cancillería rusa
reaccionó así a los debates de la
situación en Estonia durante el examen
periódico universal en el Consejo de
Derechos Humanos de la ONU. De las 124
recomendaciones que se formularon
durante el examen, Estonia rechazó
20, entre ellas, cuatro presentadas por
Rusia.
“Rusia exhorta a Estonia a revisar su actitud a
las recomendaciones y tomar todas las
medidas necesarias para observar
cabalmente los derechos de minorías
étnicas, superar el instituto de personas sin
ciudadanía y eliminar la discriminación”
11.
12. Es el conjunto de los rasgos
propios de un individuo o de
una comunidad. Estos rasgos
caracterizan al sujeto o a la
colectividad frente a los demás.
La identidad también es
la conciencia que
una persona tiene respecto a
ella misma y que la convierte en
alguien distinta a los demás.
La identidad como derecho fue
reconocida en 1989 al
incorporarse a la Convención
de los Derechos del Niño. Por
ella, el Estado está obligado a
respetar el derecho del niño a la
preservación de su
identidad, que incluye el
nombre, la nacionalidad y sus
relaciones de familia, conforme
a la ley, prescindiendo de
injerencias ilegales.
13. El derecho a una identidad se puede
vislumbrar en le mismo caso por el
que surgió este derecho en
Argentina, donde durante la
sangrienta dictadura militar que sufrió
el país entre los años 1976 y
1983, hubo gran cantidad de
apropiaciones ilegítimas de niños que
pertenecían a padres involucrados en
la subversión, que fueron cruelmente
asesinados. Sus hijos fueron dados a
familias que los inscribieron como
propios, negando por lo tanto a esas
criaturas su derecho a la identidad.
En 1987 se aprobó en Argentina, la ley
23.511 que creó el Banco Nacional de
Datos Genéticos, a propuesta de las
Abuelas de Plaza de
Mayo, buscadoras incesantes de
niños con identidad cambiada, y que
pretenden recuperar para sus familias
de origen.
14.
15. Esta ley busca que todas las personas tengan más condiciones
de equidad, necesidad, proporcionalidad y suficientes
garantías en el desarrollo de su libre actividad como
consumidores.
Una persona que adquiere, utilice o disfrute de un bien o
prestación de un servicio, tiene derecho a gozar de plenas
condiciones de calidad e idoneidad del bien o
servicio, según las normas vigentes.
16. Podemos dar cuenta de la
participación de este
derecho, en el caso de
publicidad engañosa de las
Galletas Noel:
En el concurso “Vive el mundo con
Tosh y viaja como
quieras”, anunciado en los
empaques y envolturas de las
galletas Tosh, los compradores
sólo se enteraban del plazo
para participar
cuando, después de comprar el
producto, entraban a una
dirección de Internet. En el
empaque, en cambio, no se
informaba de la fecha, por lo
que esta empresa de galletas
fue multada por 10,3 millones de
pesos, ya que violaba los
derechos del consumidor de
todos sus compradores.
17.
18. La paz y la seguridad constituyen objetivos concomitantes con
el desarrollo humano y sostenible, pues sin paz y seguridad
difícilmente puede haber desarrollo y respeto de los
derechos humanos.
19. Es un derecho que corresponde a toda la humanidad, y que surgió
como consecuencia de los hechos ocurridos durante la Segunda
Guerra Mundial, y la situación posterior a ésta, que determinó la
existencia de la llamada Guerra Fría, que involucró a dos grandes
potencias, la comunista URSS y la capitalista Estados Unidos en
una carrera armamentista que ponía a todo el planeta en una
situación riesgosa del estallido de una guerra nuclear. Por esa
razón, uno de los principales objetivos de los estados en conjunto
fue realizar una campaña mundial de desarme.
Un ejemplo de ello son Los ataques contra el derecho a la paz
que fueron incesantes, y llegan hasta el presente, como en el
caso del ataque a Irak, por parte de Estados Unidos, que con el
apoyo del Reino Unido, hizo la intervención armada en ese país
en el año 2003, sin el requisito de aprobación multilateral por
parte de la ONU. Rigoberta Menchú, Premio Nobel de la Paz en 1993, y
Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional en 1998, calificó a la
Guerra contra Irak, como un atentado contra la humanidad.
20.
21. El ambiente es un bien
que le pertenece a
todos los habitantes
del planeta, que
tenemos el derecho
de disfrutarlo, pero a
su vez el deber de
cuidarlo, ya que su
contaminación haría
imposible el ejercicio
de cualquier otro
derecho, inclusive el
de la vida.
22. Este derecho se puede ver
evidenciado e en la situación
de México, que conforma
el NAFTA con Estados Unidos y
Canadá, ha debido dejar de
instalar fábricas de capitales
extranjeros en su tierra, que se
aprovecha de la mano de obra
barata que allí
encuentran, acrecentando el
índice de contaminación al
radicar sus fábricas fuera de su
país. Los estadounidenses
adquieren las ganancias, y
contaminan a México.
Por esto es que es tan importante
este derecho, la contaminación
que esta viviendo nuestro
mundo es bastante grande y
sigue en aumento.
23. Desde 1939 se da comienzo la Época de la Violencia (1949 - 1958);
a la segunda guerra el Frente Nacional (1958 - 1974); las luchas
mundial, la cual va a insurgentes de las guerrillas comunistas
durar casi seis durante la segunda mitad del siglo, los
años, culminando en enfrentamientos contra las mafias de las
1945, este conflicto trajo drogas, la Constituyente que proclamó
consigo aspectos la Constitución de 1991 y la Apertura
determinantes para el económica.
desarrollo de la industria y Fue además un siglo de gran intensidad
el comercio en Colombia. académica con el desarrollo de grandes
Ademas del acontecimiento centros de educación
más influyente de esta universitaria, diferentes escuelas de literatura
mitad de siglo que fue el y el desarrollo del periodismo colombiano.
asesinato de Jorge Eliecer Colombia adquiere renombre internacional
Gaitán en en el deporte, la música y las artes en
un magnicidio que aún no general
se esclarece.
24.
25.
26.
27. http://www.misrespuestas.com/que-es-el-neoliberalismo.html
http://www.angelfire.com/rock3/globalizacion/globcultural.htm
http://economia-globalizacion-
emf.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
http://sp.rian.ru/international/20110611/149346798.html
http://multimedios.org/docs/d000886/
http://definicion.de/identidad/#ixzz2B6LR6IlV
http://derecho.laguia2000.com/parte-general/derecho-a-la-
identidad
Derecho a la Paz | La guía de
Derecho http://derecho.laguia2000.com/parte-general/derecho-a-
la-paz#ixzz2B6eQCHbx
Derecho a un ambiente sano | La guía de
Derecho http://derecho.laguia2000.com/parte-general/derecho-a-
un-ambiente-sano#ixzz2B6gZJybh
http://aprendeenlinea.udea.ed
http://www.buenastareas.com/ensayos/Econom%C3%ADa-De-
Colombia-Segunda-Mitad-
Del/3029417.htmlu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?inpopu
p=true&id=74096