Propuesta para llevar a cabo un taller sobre el uso, manejo y diseminación de Recursos Educativos Abiertos (REA) <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">TALLER INTERACTIVO "LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS"</span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Ana María Cópil Méndez</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License</a>.

1. “LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA)”
TALLER INTERACTIVO
Resumen:
El presente taller se propone como una iniciativa para fomentar la creación y diseminación de
Recursos Educativos Abiertos entendidos como:
Recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que se hallan en el dominio
público o se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite su libre
utilización o adaptación para otros fines. Los OER pueden ser cursos completos,
materiales didácticos, módulos, manuales, vídeos, exámenes, programas informáticos y
toda otra herramienta, técnica o material cuyo uso pretenda favorecer el acceso al
conocimiento.
Atkins, Brown & Hammond (2007:4) (Citado en OportUnidad 2013)
Mismos que de alguna manera invitan al estudiante normalista a reflexionar y transformar su
labor profesional a través de herramientas creativas e innovadoras bajo una perspectiva global
compendiada en las recomendaciones de la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas
(PEA) y en atención a los enfoques pedagógicos de los REA a nivel de usuarios potenciales.
Otro punto importante es que en el taller, los alumnos normalistas adquieran los elementos
primordiales para que sepan licenciar sus creaciones en Creative Commos (CC ver.

2. Reconocimiento 4.0 Internacional) con el propósito de generar conocimiento y compartirlo en
redes sociales como Facebook y Slide Share, respetando el derecho de autoría misma y de los
demás.
Objetivo:
Promover que los futuros docentes se reconozcan como participantes de iniciativas para crear
y diseminar “Recursos Educativos Abiertos” REA, práctica que apoyará su labor docente en
Educación Básica.
Justificación:
La formación de docentes en México desde la acción de las Escuelas Normales en
específico, requiere de una importante reactivación en todos sentidos. La actualización en
materia de conocimientos y herramientas globales es un asunto que hemos dejado en espera,
pero ¿Cuánto tiempo más debe pasar para aceptar el desafío de apropiarse de estrategias que
impulsen la innovación en las aulas?
En la era del conocimiento quien sabe, puede y quiere; va un paso adelante. En la Escuela
Normal de Teotihuacan podemos avanzar y un granito de arena puede ser esta propuesta para
un taller que sea el detonador de la entereza, creatividad e innovación en los futuros educadores.
Actividades propuestas para el desarrollo del taller:
1. Conceptualización de los REA.
2. Revisión de las recomendaciones de la Agenda Regional de Prácticas Educativas
Abiertas (PEA)
3. Elaboración de una Infografía (REA) que contenga información sobre la presentación del
tema que eligieron para la elaboración de su documento recepcional.
4. Conocimiento y familiarización con el sitio https://creativecommons.org/
5. Licenciar su Infografía (REA) en Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional
6. Registro en Slide Share
7. Compartir su REA en redes sociales (Facebook y Slide Share)
8. Evaluar su participación en el taller.

3. Estrategia Metodológica:
En el taller descrito se propone trabajar abordando los contenidos a lo largo de un proceso de
construcción del conocimiento bajo un enfoque participativo y propositivo que va desde reflexión
sobre habilidades en el manejo de la tecnología, la interacción a través de la red, la
experimentación con prácticas innovadoras de creación y aprendizaje, hasta la reflexión sobre la
importancia que tiene el que puedan compartir sus producciones respetando el derecho de autor.
La estrategia metodológica de trabajo se basa principalmente en generar un espacio para
la enseñanza y el aprendizaje interactivo y compartido donde la estimulación del pensamiento
permita que el alumno fortalezca habilidades a partir de sus propias necesidades, recuperando
para ello experiencias previas.
Materiales:
a. Lap Top o PC individual
b. Acceso a Internet para el total de los asistentes.
c. Fotocopias del material impreso.
d. Contenido temático de algún curso o asignatura de la licenciatura y el semestre que estén
cursando.
e. Cañón
f. Lap top para presentaciones del facilitador con conexión a internet y pantalla interactiva.
Productos de evaluación:
- Infografía terminada
- Licenciamiento en Creative Commons
- REA compartido en redes sociales con licencia
- Autoevaluación
- Diseminación de REA generados en el taller.
Conclusiones:
Vivimos un tiempo propicio para generar en nuestra institución actividades encaminadas a
la inserción de nuestros estudiantes en foros globales donde tengan la oportunidad de interactuar
con estudiantes de Educación en todo el mundo.

4. El movimiento de Recursos Educativos Abiertos no es nuevo, sin embargo no le
conocemos del todo y mucho menos nos hemos acercado a éste para hacerle nuestro aliado
como recurso didáctico perdurable, por lo que la invitación aquí se presenta a manera de taller
que bien puede ser llevado a cabo por grupos en la sala de Telemática con una carga horaria de
por lo menos 10 horas.
El taller tiene la posibilidad de ser reproducido en las 36 Escuelas Normales del Estado de
México tanto para docentes en formación como para Catedráticos.
Una servidora cuenta con los elementos para ser la coordinadora del proyecto.
Estimados compañeros normalistas solo tienen que solicitarlo a las autoridades
institucionales y ¡Manos a la obra!
Referencias:
-UOC, (2013), Guía general del curso “Principios y estrategias de educación abierta para
la innovación docente”. OportUnidad, CreativeCommons, UE.
-Centro de Nuevas Iniciativas (Coord.)(2008), El conocimiento libre y los Recursos
Educativos Abiertos. Centro para la investigación e innovación educativas. Organización para
la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Junta de Extremadura. Dirección general
de telecomunicaciones y Sociedad de la información
-Congreso Mundial sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA) Unesco, París, 20-22 De Junio
De 2012. Declaración de París de 2012 sobre los REA.
-OportUnidad, Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA). Un enfoque de
abajo hacia arriba en América Latina y Europa para desarrollar un espacio común de
Educación Superior. www.oportunidadproject.eu