Este documento describe las características, tipos y ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se señala que las TIC permiten una comunicación más rápida e interactiva, pero su uso inadecuado puede conducir a la distracción o dependencia. El documento también incluye opiniones de varios autores sobre cómo las TIC han transformado la educación y la importancia de que los docentes se capaciten en su uso.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
SEDE AZUERO
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
TRABAJO GRUPAL
LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
FACILITADORA:
MARIETTA BATISTA
PREPARADO POR:
ALEXANDRA CALDERON 6-75-685
DINORA GONZALEZ 2-111-955
CARMEN RIOS 6-66-768
DORAISY SÁEZ 7-706-2195
DAMARIS PERALTA 9-711-1259
Los Santos, 6 de julio de 2013

2. Características de las tecnologías de Información y Comunicación
Las características de las TIC son variadas, en términos generales, se pueden
mencionar:
La existencia de aparatos más potentes, portátiles y compactos que
permitenmanejar más información en forma simultánea.
Existencia de la fibra óptica, facilitando una comunicación más rápida a
través de sus redes inalámbricas entre los equipos digitalizados.
Inmaterialidad: Se maneja gran cantidad de información en corto tiempo
y a grandes distancias.
Interactividad: Relación sujeto-maquina.
Instantaneidad: Elimina las barreras.
Innovación: Están en constantes cambios mejorando cualitativamente y
cuantitativamente.
Producen transformaciones sociales, culturales y económicas en la
sociedad, facilitan la educación ya que son fuente de información
accesible en horarios flexibles.
Promueven el desarrollo de habilidades y destrezas; la busca de
información y cambios pedagógicos.
Tipos de Tecnologías de Información y Comunicación.
Están en procesos de cambios y las que se consideraron novedosas en
algunos tiempos son remplazadas por otras más avanzadas. El uso de las TIC
nos proporciona gran cantidad de servicios que nos permiten ahorrar tiempo y
dinero.
La computadora y el video interactivo son grupo de tecnologías que permiten
mayor grado de interactividad.
Ventajas del uso de las TIC.
Tres grandes sistemas de información y comunicación forman las TIC en el
ámbito educativo mundial (video, informática y las telecomunicaciones).
Los rápidos progresos de las tecnologías de la información y la comunicación
modifica la forma de elaboración, adquisición y transmisión de conocimientos.
La educación debe prepararnos para afrontar las nuevas oportunidades que
abren las tecnologías las cuales facilitan la forma de producir, organizar,
difundir, controlar y acceder al conocimiento.
Las TIC promueven un modelo de educación centrado en el estudiante, sin
restricciones de tiempo y brindando espacio de aprendizajes motivadores,
constructivos, activos, responsables, reflexivos y participativos.

3. Desventajas del uso de las TIC
El uso de las TIC puede producir desventajas ya sea por su uso indebido o por
la descontextualización, además ser fuente de preocupación para aquellos que
no la manejan con propiedades.
Se limita tan solo al manejo de información sin comprender e integrar el
conocimiento en forma cognitiva
Ventajas de la TIC para los estudiantes: motivación, interacción, interés,
iniciativa y colaboración.
Para el buen uso de las TIC se necesita la guía del docente de lo contrario se
presentan limitación como la distracción, dispersión, perdida del tiempo y el uso
de fuentes no confiable.
Si el docente maneja la tecnología minimiza las limitaciones antes
mencionadas. Las TIC no pretenden reemplazar el docente en su rol dentro del
proceso educativo pero lo transforma de emisor y transmisor de información en
tutor del proceso de aprendizaje, exigiendo de éste mayor número de
competencias pedagógicas.
Ventajas de las TIC para el docente. Según Marquis las ventajas son:
 Mayor fuente de recursos educativos.
 Permitir la individualidad
 Facilidad para formar grupos
 Mayor contacto con los estudiantes
 Reduce el trabajo repetitivo
 Facilitar la evaluación profesional
 Promover la actualización profesional
 Atender diferentes estilos de aprendizaje
 Contacto con otros colegas
Posiciones en contra de las TIC
 Se rompe con la unidad de tiempo espacio reduciendo el nivel de
interactividad entre los participantes.
 Producen estrés por desconocimiento
 Dependencia
 Desfase a las actividades escolares
 Problemas de mantenimiento de equipo
 Mínimo esfuerzo
El manejo de las TIC debe darse en forma paralela con el desarrollo de
competencia en el educando siendo el docente el mediador por excelencia
Educación y tecnología de información y comunicación

4. Según la UNESCO (1998) para la modernización de la educación superior se
requiere el uso racional de las TIC como objeto de estudio e investigación y
desarrollo.
Las TIC incursiona lentamente en la educación debido a la falta de
actualización de los docentes, la política y la falta de infraestructura
tecnológica.
La globalización y las TIC son factores que afectan a los individuos y a toda la
sociedad en todas las actividades de la vida ya que crean necesidades de
poseer nuevas competencias, transformándolo en individuos valiosos en un
entorno cambiante, creando nuevas necesidades de capacitación y formación.
Es necesario incorporar las TIC curriculum de la carrera docente como
contenido, eje transversal y uso para sus actualización permanente y pueda
enfrentar los cambios.
Juicios de valor de Alexandra Calderón
1. El autor indica que una de las limitaciones del uso de las TIC es que
conllevan a un mínimo esfuerzo por parte del estudiante, bien con
respecto a esta premisa puede decirse que si tan sólo se le solicita al
estudiante investigar determinado tema, lo más probable es que él, tan
solo se limite a copiar y pegar la primero que encuentra en el internet,
pero si por el contrario el docente elabora un actividad donde se le
solicita que la información investigada sea de una fuente confiable y
luego con la información investigada ellos realicen comparaciones,
sinteticen y analicen se logre un aprendizaje significativo.
2. Comparta la opinión del autor en relación a que el uso de las TIC han
revolucionado en todos los sentidos a la sociedad y la educación no
escapa de ésta. Las TIC llegaron para quedarse permitiendo disminuir
distancias, ahorrar tiempo, dinero y recursos; gracias a las TIC tenemos
el mundo de posibilidades a tan sólo un clip.
3. Si bien es cierto , el desconocimiento en el uso de las TIC producen
cierto grado de incomodidad y estrés en los docentes, lo que trae
consigo el rechazo del uso de las mismas en el proceso enseñanza
aprendizaje, se hace necesario que los docentes tomen conciencia que
las exigencias del siglo XXI han cambiado, por lo tanto los docentes
deben incursionar en el uso de las TIC a fin de crear experiencias de
aprendizaje que sean atractivas para los estudiantes, los cuales ya no
son tan sólo receptores pasivos de información, por el contrario tienen a
su disposición gran cantidad de información, de allí la necesidad que el
docente se actualice tanto en el uso de las diferentes herramientas

5. tecnológicas como también el uso de las mismas en el campo
pedagógico.
Juicios de valor de Doraisy Sáez
Se dice que las TIC se han convertido en una necesidad en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, puesto que las mismas son herramientas y soportes
importantes para el ambiente del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades
comunicativas.
Estoy de acuerdo con el autor Pierre que menciona que las TIC ofrecen
accesibilidad de información y flexibilidad de horario tanto para el docente
como para el estudiante. Esto facilita el momento de la búsqueda de
información, permitiendo mayor grado de interactividad.
Sin embargo no hay que pasar por alto que existen algunos aspectos
importantes que debemos tener presente al momento del uso de las mismas,
se dice que se interrumpe la relación entre los participantes (docente-
estudiante), esto quiere decir que ya no va a existir ese lazo entre ellos, por
otra parte el docente no puede estar seguro que la información presentada por
el estudiante fue realizada por el mismo punto importante para tener presente.
A la llegada de las TIC los procesos de enseñanza aprendizaje han ido
cambiando, razón por la cual ya no se comparten los conocimientos de las
misma manera que hace unos años atrás.
Juicios de valor de Dinora González.
1- Es importante que la educación avance al mismo ritmo que las
tecnologías y que los docentes incorporen al currículo las tecnologías
de la información y comunicación como herramientas adecuadas en el
desarrollo de modo de enseñanza aprendizaje con una visión
integradora.
2- La tecnología de la información y comunicación, promueven el
desarrollo de habilidades y destrezas, que como docentes podemos
aprovechar para investigar y buscar información en beneficio del
educando.
3- El ahorro del tiempo y dinero son oportunidades que la educación puede
aprovechar en el progreso de los aprendizajes, siendo un agente
motivador, constructivo, responsable y participativo, con modelos
apropiados para el avance educacional formando parte del progreso,
elaboración y transmisor de conocimientos en las TIC.

6. Juicios de Valor de Carmen Ríos
1. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) pueden
aportar todo tipo de interesantes oportunidades para apoyar el
aprendizaje, tanto en el ámbito cognitivo como social.
Prácticamente, podemos trabajar todos los contenidos curriculares pero
además de una forma nueva: la información le llega a los alumnos a
través de distintos canales, lo que la hace más eficaz, conlleva una
mayor motivación antes los aprendizajes.
2. La integración de las TIC en la enseñanza ligada a procesos de
innovación es uno de los objetivos a los que ha de hacer frente el
sistema educativo para no quedarse fuera de la Sociedad de la
Información. Esto implica una adecuada formación de los profesores en
todos los niveles educativos.
3. El empleo de las TICS en la formación de la enseñanza superior aporta
múltiples ventajas en la mejora de la calidad docente, en aspectos tales
como, la flexibilidad en tiempo y espacio para el desarrollo de las
actividades de enseñanza-aprendizaje o la posibilidad de interactuar con
la información por parte de los diferentes agentes que intervienen en
dichas actividades.
Juicios de valor de Damaris Peralta
1. El desarrollo y progreso de las sociedades surge por la necesidad del
ser humano, es el propio hombre quién constantemente busca, modifica,
aplica e inventa nuevos avances de tal manera que se le facilite su vida
en la sociedad.
2. La tecnología de la información y comunicación son medios para
facilitarnos a los seres humanos el estudio, la comprensión, aplicación y
procesos de la información de manera automática, digitalizada,
motivadora cuyo fin es estar actualizado en todos los ámbitos sociales.
3. La calidad de la educación de cada persona requiere una formación
integral que le permita ser autónomo, eficaz y eficiente en su profesión,
lo que requiere dominio, comprensión, de las tecnologías de la
información y comunicación en el ámbito educativo enfocados a los
perfiles de egreso de cada currículo educativo del país.