Este documento presenta información sobre una guía de recursos digitales para la asignatura de Física en el tercer año de bachillerato para el estudiante Joelalexander Orozco Mejía en el colegio fiscal bajo la tutela del profesor Lic. Lidia Barba durante el año lectivo 2020-2021.
Este documento solicita a docentes de la Universidad Privada Juan Mejía Baca identificar problemas profesionales susceptibles de investigación para actualizar las áreas y líneas de investigación de la universidad. Se pide a los docentes describir problemas en sus campos y escenarios laborales que, debido a su complejidad, limitaciones de conocimiento o naturaleza, requieran investigación científica para su solución. Luego deben agrupar estos problemas por campo profesional priorizándolos según su magnitud e importancia.
Este documento presenta un plan de capacitación del personal sobre la Escuela Secundaria General «Julián Carrillo». El plan consta de 3 fases: 1) conocer la institución a través de lecturas y actividades en la plataforma, 2) revisar los programas de estudio y actividades extracurriculares en la página web y Facebook, y 3) visualizar actividades recreativas y de padres de familia en el canal de la institución. El objetivo es brindar una información integral a los clientes y socios sobre la oferta educativa.
Este documento presenta un plan de capacitación del personal sobre la Escuela Secundaria General «Julián Carrillo». El plan consta de 3 fases: 1) conocer la institución a través de lecturas y actividades en la plataforma, 2) revisar los programas de estudio y actividades extracurriculares en la página web y Facebook, y 3) visualizar actividades recreativas y de padres de familia en el canal de la institución. El objetivo es brindar una información integral a los clientes y socios sobre la oferta educativa.
Este documento proporciona instrucciones para una tarea sobre Excel en el Colegio de Bachilleres del estado de Yucatán. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de Excel como hojas de cálculo, funciones, rangos y gráficos. Los estudiantes Brandon, Regina, Leslie y Farid deben responder preguntas como qué es una hoja de cálculo, ejemplos de funciones comunes con su sintaxis, y ilustrar diferentes tipos de rangos y gráficos en Excel.
Taller No.2 CLASIFICACIÓN SALAS DE CÓMPUTOclaseinfo777
Este documento define diferentes tipos de salas relacionadas con la computación e internet. Define una sala de cómputo como un espacio dedicado al procesamiento de datos de una organización, conteniendo hardware y personal cualificado. Una sala de sistemas ofrece servicios tecnológicos como computadoras, software y proyectores. Una sala de informática pone ordenadores a disposición de estudiantes siguiendo un horario. Una sala de internet provee acceso a internet y servicios como de cafetería. Un centro de datos alberga recursos como computadoras, redes y
Este documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia. Explica que está compuesto por organismos públicos y privados articulados entre sí para permitir el acceso de la comunidad al deporte, la recreación y la educación física. Describe los principales organismos como Coldeportes, los entes departamentales y municipales, el Comité Olímpico Colombiano, las federaciones deportivas, ligas, asociaciones y clubes deportivos.
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Este documento presenta un plan de capacitación del personal sobre la Escuela Secundaria General «Julián Carrillo». El plan consta de 3 fases: 1) conocer la institución a través de lecturas y actividades en la plataforma, 2) revisar los programas de estudio y actividades extracurriculares en la página web y Facebook, y 3) visualizar actividades recreativas y de padres de familia en el canal de la institución. El objetivo es brindar una información integral a los clientes y socios sobre la oferta educativa.
Este documento presenta un plan de capacitación del personal sobre la Escuela Secundaria General «Julián Carrillo». El plan consta de 3 fases: 1) conocer la institución a través de lecturas y actividades en la plataforma, 2) revisar los programas de estudio y actividades extracurriculares en la página web y Facebook, y 3) visualizar actividades recreativas y de padres de familia en el canal de la institución. El objetivo es brindar una información integral a los clientes y socios sobre la oferta educativa.
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Taller No.2 CLASIFICACIÓN SALAS DE CÓMPUTOclaseinfo777
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Este documento presenta una tarea para un estudiante que incluye seleccionar un blog educativo y una wiki relacionados con su perfil profesional. Luego, el estudiante debe identificar los tipos de recursos compartidos en el blog y la wiki, determinar qué características de blog están presentes, y crear una presentación en PowerPoint para compartir en SlideShare.
Este documento resume cuatro temas relacionados con Word: secciones, tabla de contenidos, tabla de ilustraciones e índice. Explica cómo crear y modificar secciones, tablas de contenido e ilustraciones, e insertar marcas de índice. El objetivo es aprender estas herramientas para organizar mejor la información en documentos.
El documento proporciona instrucciones para completar un reporte de lectura sobre cómo las organizaciones pueden lograr ventajas implementando aplicaciones de sistemas de información. Instruye a los estudiantes a leer los temas 2.2 al 2.6 y presentar un reporte con portada, introducción, reporte de lectura, conclusión y bibliografía siguiendo los lineamientos provistos como márgenes, tipo de letra e interlineado. También incluye una tabla con la ponderación de la calidad de la presentación, contenido, redacción, puntualidad y cre
Sesión de aprendizaje Diplomado - BonnieBonnie Soto
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre blogs en Internet para estudiantes de sexto grado. La sesión tiene como propósito identificar las características de un blog e ingresar al blog del colegio. La sesión incluye actividades para introducir el tema de blogs, visualizar ejemplos de blogs educativos, navegar en el blog del colegio, y averiguar direcciones de blogs de otras instituciones.
El documento presenta un curso de formación sobre el programa educativo Jclic, con 10 objetivos que incluyen conocer las funcionalidades y posibilidades pedagógicas de Jclic, aprender a modificar aplicaciones existentes y crear nuevos proyectos relacionados con la interculturalidad, y elaborar un proyecto final para publicar en la web. El curso consta de varias sesiones para trabajar diferentes tipos de actividades y funcionalidades de Jclic como puzzles, juegos de memoria y sopas de letras.
Este documento describe un proyecto educativo sobre fractales y la sucesión de Fibonacci. El proyecto se llevará a cabo con estudiantes de 6to año y consistirá en varias etapas que incluyen investigación, actividades prácticas utilizando aplicaciones y herramientas digitales, y la creación de una exhibición final sobre fractales. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor las matemáticas y su relación con la naturaleza a través de un enfoque práctico y colaborativo.
Este documento presenta un curso de formación sobre el programa educativo Jclic, con el objetivo de conocer sus funcionalidades y aprender a crear y modificar proyectos relacionados con la interculturalidad. El curso cubrirá temas como la instalación y uso básico de Jclic, la creación de actividades y proyectos en Jclic Autor, y la publicación de los proyectos en la web. Se distribuirá a lo largo de varias sesiones dedicadas a distintos tipos de actividades y funcionalidades del programa.
Esta publicación es el producto realizado de la actividad 2 del curso estrategias avanzadas de docencia en línea, espero sus comentarios.
Saludos cordiales,
Rosa Edilia
01 guía de actividades unidad 1, Microeconomía con uso de las TicLeonardo Torresgo
Este documento presenta una propuesta para un curso de microeconomía con el uso de TIC para programas de formación presencial, a distancia y virtual. La propuesta incluye 5 actividades para la unidad 1 que involucran el uso de herramientas digitales como presentaciones, blogs, foros y cuestionarios para promover el aprendizaje colaborativo.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre tecnología e informática para estudiantes de grado 11. El proyecto incluye objetivos de aprendizaje relacionados con el uso adecuado de herramientas tecnológicas y de comunicación. Los estudiantes aprenderán a crear una página web utilizando el programa Publisher y explorarán temas como lenguajes de programación para páginas web. El proyecto evaluará el desempeño académico, social y personal de los estudiantes.
Este documento presenta un plan de lección para enseñar sobre marcadores sociales a estudiantes de primer año de bachillerato. El plan describe los objetivos de la lección, que son recordar cómo compartir archivos en línea y conocer marcadores sociales como Delicious y Digg para almacenar, organizar y compartir enlaces. La lección utilizará demostraciones y ejercicios prácticos para que los estudiantes aprendan a crear cuentas en estos servicios y compartir enlaces y páginas web.
Este plan de unidad propone el desarrollo de blogs personales por parte de estudiantes de grado noveno utilizando plataformas virtuales como Jimdo y Blogspot. La unidad se llevará a cabo durante 3 semanas en el aula de sistemas de la institución educativa, donde los estudiantes aprenderán sobre blogs, reconocerán plataformas, diseñarán la estructura de sus blogs y publicarán contenido. El objetivo es que los estudiantes usen responsablemente las tecnologías de la información para aprender y comunicarse
Este documento presenta un proyecto educativo para desarrollar el hábito lector en estudiantes de tercer grado utilizando la colección semilla en formato digital. El proyecto busca mejorar los resultados en las pruebas Saber a través de actividades que motiven la lectura. Se caracteriza a los docentes involucrados y se describe el contexto y diagnóstico inicial. El proyecto se implementará durante 5 horas semanales utilizando secuencias didácticas y recursos digitales diseñados con una metodología PEPA.
Planes de mejoramiento ii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta planes de mejoramiento para varios grados, con actividades prácticas en casa usando Microsoft Word, Excel, PowerPoint e Internet. Los estudiantes deben completar talleres, encuestas, listas y otras tareas, y entregar los archivos en CD el 8-12 de julio para su evaluación y calificación.
Este documento presenta el programa curricular anual para el cuarto grado en la especialidad de computación e informática. Se desarrollarán unidades didácticas enfocadas en diseño multimedia, animación, diseño web y emprendimiento. La enseñanza se centrará en desarrollar competencias técnicas y habilidades de gestión empresarial a través de métodos activos y proyectos prácticos evaluados de manera permanente y diferenciada.
Este documento presenta la segunda sesión de un módulo sobre recursos TIC. Los objetivos son dar a conocer recursos educativos del ITE y reflexionar sobre su uso didáctico. La sesión incluye una evaluación de la sesión anterior, una explicación de recursos en la mochila digital y un taller para comparar dos recursos. Como tarea, los participantes analizarán el recurso "Primartis" y buscarán nuevos recursos en Internet.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la descripción de objetos para estudiantes de 6to grado. La sesión incluye actividades para que los estudiantes observen y describan objetos como las computadoras XO, exploren herramientas tecnológicas y capturen y describan objetos utilizando preguntas guía. El propósito es que los estudiantes sean capaces de describir claramente las características de objetos al final de la sesión.
Este documento presenta una serie de actividades complementarias y de refuerzo en tecnología e informática para estudiantes de grado 8°. Las actividades incluyen elaborar un mapa mental sobre mecanismos y máquinas usando la aplicación XMIND, seleccionar un objeto tecnológico simple y realizar un proyecto tecnológico en cuatro fases describiendo el objeto, su historia, proceso de fabricación e implementando mejoras propuestas. Los estudiantes deben completar las actividades para una evaluación en enero.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la identidad digital y las redes sociales para alumnos de 6o de primaria. La unidad se centra en objetivos como conocer las habilidades tecnológicas, las redes sociales y aplicaciones, y la identidad digital. Las actividades propuestas incluyen investigar sobre la historia de Internet, crear un blog y un grupo de correo electrónico, y diseñar una red social. El documento explica los contenidos, metodología y evaluación de la unidad.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento presenta una tarea para un estudiante que incluye seleccionar un blog educativo y una wiki relacionados con su perfil profesional. Luego, el estudiante debe identificar los tipos de recursos compartidos en el blog y la wiki, determinar qué características de blog están presentes, y crear una presentación en PowerPoint para compartir en SlideShare.
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Sesión de aprendizaje Diplomado - BonnieBonnie Soto
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre blogs en Internet para estudiantes de sexto grado. La sesión tiene como propósito identificar las características de un blog e ingresar al blog del colegio. La sesión incluye actividades para introducir el tema de blogs, visualizar ejemplos de blogs educativos, navegar en el blog del colegio, y averiguar direcciones de blogs de otras instituciones.
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Este documento presenta el programa curricular anual para el cuarto grado en la especialidad de computación e informática. Se desarrollarán unidades didácticas enfocadas en diseño multimedia, animación, diseño web y emprendimiento. La enseñanza se centrará en desarrollar competencias técnicas y habilidades de gestión empresarial a través de métodos activos y proyectos prácticos evaluados de manera permanente y diferenciada.
Este documento presenta la segunda sesión de un módulo sobre recursos TIC. Los objetivos son dar a conocer recursos educativos del ITE y reflexionar sobre su uso didáctico. La sesión incluye una evaluación de la sesión anterior, una explicación de recursos en la mochila digital y un taller para comparar dos recursos. Como tarea, los participantes analizarán el recurso "Primartis" y buscarán nuevos recursos en Internet.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la descripción de objetos para estudiantes de 6to grado. La sesión incluye actividades para que los estudiantes observen y describan objetos como las computadoras XO, exploren herramientas tecnológicas y capturen y describan objetos utilizando preguntas guía. El propósito es que los estudiantes sean capaces de describir claramente las características de objetos al final de la sesión.
Este documento presenta una serie de actividades complementarias y de refuerzo en tecnología e informática para estudiantes de grado 8°. Las actividades incluyen elaborar un mapa mental sobre mecanismos y máquinas usando la aplicación XMIND, seleccionar un objeto tecnológico simple y realizar un proyecto tecnológico en cuatro fases describiendo el objeto, su historia, proceso de fabricación e implementando mejoras propuestas. Los estudiantes deben completar las actividades para una evaluación en enero.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la identidad digital y las redes sociales para alumnos de 6o de primaria. La unidad se centra en objetivos como conocer las habilidades tecnológicas, las redes sociales y aplicaciones, y la identidad digital. Las actividades propuestas incluyen investigar sobre la historia de Internet, crear un blog y un grupo de correo electrónico, y diseñar una red social. El documento explica los contenidos, metodología y evaluación de la unidad.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Taller no 1 conoce tu colegio
1. TALLER NO. 1
TEMA: CONOCETU COLEGIO
OBJETIVO: Identificarlascaracterísticasde lapáginaWeb de la institucióneducativaRestrepo
Millán.
ACTIVIDADES:
1. Revise el equipoasignado,copiandoensucuadernodesde el punto2
2. Ingrese porel buscador Google ydigite lasiguientedirección:
http://www.redacademica.edu.co
Aparecerálasiguiente ventanaendonde debe seleccionarel icono WebColegios
En la parte inferiorseleccioneL18 (Localidad 18 )
3. Del listadode colegiosseleccione RestrepoMillán,yde allírevise cadaunode losítems:
Describa el contenido de cada uno de los ítems en el cuaderno.
Inicio
Reseña Histórica
Quienes somos
Identificación Institucional
2. Admisiones
Sedes
Proyectos Institucionales
Noticias
Servicios en línea
Contactos
4. Describa el número de proyectos existentes en la institución y cuáles son las características de cada
uno.
5. Elabore un resumen de la reseña histórica del colegio
TAREA PRÓXIMA CLASE
1. Pasar el taller en hoja carta impresa
2. Consultar y pasar en el cuaderno que es un buscador de internety cuántos hay.