Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Maestría en Educación-Capacitación de Personal
1. “Maestría en Educación”
Asignatura:
Creación de ambientes de aprendizaje
Catedrático:
Mtro. Juan Jacobo Arredondo Banda.
Periodo (Septiembre – Diciembre)
Segundo Cuatrimestre
Tarea »Capacitación de Personal»
Presenta:
Irving Josué Hernández Escandón
2. Administración y Promoción
Es necesario conocer la oferta de la Institución Educativa
para poder brindar una información integral a nuestros
clientes y posibles socios.
Escuela Secundaria General «Julián Carrillo»
4. Fase 1: Conocimiento de la
Institución
1.- Lectura a través de la Plataforma (Objetivo,
misión, visión, valores)
2.- Realización de actividades a través de la
programación de actividades.
3.- Exposición de dudas con respecto al
Conocimiento de la Institución
5. Fase 2: Programa de Estudios y
Actividades Extracurriculares
1.-Concimiento de la Página oficial de la Institución en la Red
Social Facebook
2.- Revisión de los Planes de Estudios y Actividades
Extracurriculares en la Página (Enlace con Profesores y
encargados de área)
3.- Exposición de dudas (Chat con personal docente y jefes de área)
6. Fase 3: Actividades Recreativas y Padres de Familia
1.-Visualización de las Actividades a través del Canal Oficial de la
Institución Educativa
2.- Realización de unVideo con la aplicación POWTOON, donde
expresen lo más significativo de las actividades.
3.- Exposición de losVideos en la Promoción y Admisión de
estudiantes.
7. Conclusiones:
La creación de ambientes virtuales de aprendizaje es una realidad que
se puede emplear en distintos contextos, permitirá el contacto con el
conocimiento (contenido) sin la necesidad de contar presencialmente
con el guía o tutor , lo cual recae en la flexibilidad que tienen los
entornos virtuales de aprendizaje «La docencia en línea no debe
significar necesariamente una sobrecarga de trabajo, sino aprovechar
las oportunidades que ofrece el entorno virtual» ( Bautista, 2006,p.26)
8. Bibliografía:
- Bautista , G. (2006). Didáctica universitaria en entornos virtuales de
enseñanza-aprendizaje. Madrid, España.: NARCEA.
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