Este webinar trata sobre la prevención del suicidio y está dirigido a padres de familia. Presenta recomendaciones para participar en el webinar de forma respetuosa y activa. Luego, ofrece datos estadísticos sobre el suicidio en el Perú, especialmente entre jóvenes. Define el suicidio, identifica factores de riesgo como enfermedades mentales y consumo de drogas, y señales de alerta como ideación suicida, intentos de suicidio y suicidio consumado. Finalmente,

1. 2021
WEBINAR:
“PREVENCIÓN DEL SUICIDIO”
Agosto 2022
Dirigido a Padres de familia.
Presentado por:
Lic.Ps. Julieth Román Huamán
Profesional III de Convivencia Escolar - UGEL Mariscal Cáceres Juanjuí

2. RECOMENDACIONES PARA EMPEZAR EL WEINAR
Escuchar y participamos aciva .
Active su cámara.
Respetar las opiniones de los participantes.
Manena en silenciador su micrófono.
Apague el audio de cualquier dispositivo electrónico que tenga a su alrededor.
Registre su asistencia ingresando al enlace
que está en el chat.
Levantar la mano para participar al final.
Formule su pregunta por el chat.
EMPEZAMOS EN BREVE…….

3. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada 40 segundos
se suicida una persona, siendo en su mayoría jóvenes entre los 15
y 29 años.
DATOS ESTADÍSTICOS

4. “Estamos con 28 casos en el 2022, de acuerdo con el Sistema
Informático Nacional de Defunciones (SINADEF). La tasa de
mortalidad ha aumentado y eso nos preocupa. Entre los 15 y 29
años es la edad en la que hay más casos”.
(Juliana Valdivia, coordinadora regional de salud mental).

5. ES EL SUICIDIO?
• El suicidio es definido por la Organización
Mundial de la Salud (OMS) como el acto
deliberado de quitarse la vida.
• Su prevalencia y los métodos utilizados
varían de acuerdo a los diferentes países.
• Desde el punto de vista de la salud mental,
los y las adolescentes poseen
vulnerabilidades particulares, por su etapa
del desarrollo.

6. La conducta suicida se puede expresar
mediante las siguientes formas
Ideación suicida Intento de suicidio Suicidio consumado
va desde pensamientos sobre la
muerte o sobre morir (“me
gustaría desaparecer”), deseos
de morir (“ojalá estuviera
muerto”), pensamientos de
hacerse daño (“a veces tengo
deseos de cortarme con un
cuchillo”), hasta un plan
específico para suicidarse (“me
voy a tirar desde mi balcón”).
Implica una serie de conductas
o actos con los que una persona
intencionalmente busca
causarse daño hasta alcanzar la
muerte, no logrando su
consumación.
Término que una persona, en
forma voluntaria e intencional,
hace de su vida. La
característica preponderante es
la fatalidad y la premeditación.

7. SUICIDIO Y SU RELACIÓN CON LA PANDEMIA – COVID 19
La Pandemia ha provocado un gran impacto en la salud mental, especialmente entre niños y jóvenes.
Este periodo de pandemia ha involucrado distanciamiento o pérdida de los seres queridos, dificultades
económicas, cambios drásticos en las rutinas, en las formas de relacionarse con los demás y un clima de
incertidumbre y preocupación.
Esta situación puede aumentar el riesgo suicida. Por lo que brindamos las pautas para identificar y prevenir
las conductas suicidas
Durante los primeros cuatro meses del 2020, más de 200
personas decidieron acabar con sus vidas en el Perú, la
cifra de suicidas superó los 614 que se registró, debido
principalmente al impacto de la pandemia por la COVID-19
que ha generado ansiedad y estrés crónico en la población,
alertaron especialistas del Ministerio de Salud (Minsa).

8. MÉTODOS EMPLEADOS PARA SUICIDARSE
• Los métodos empleados son el
consumo de psicofármacos, los
tóxicos, arma de fuego,
ahorcamiento.
• Las sustancias mayormente
empleadas fueron: herbicidas y
lociones de uso externo para la
piel, envenenamiento,etc.

9. FACTORES DE RIESGO DE SUICIDIO
Antecedentes
familiares de
suicidio.(Hereditari
o o genético)
Violencia
familiar.
(Social)
Problemas
socio-
económicos.
Enfermedades
físicas,
discapacidad o
dolor crónico.
Trastornos
Psicológicos y
consumo de drogas y
alcohol.

10. Otros factores de riesgo suicida en los adolescentes
Pensamientos
negativos o
pesimistas
sobre el
futuro.
Bajas
Calificaciones
Dificultades
para continuar
con sus
estudios .
Victimas de
acoso escolar
(bullying) .
Depresión.
Aislamiento
social.
Adicciones
como la
ludopatía y
ciberadicción.
Menor
posibilidad de
realizar
actividades
recreativas y
placenteras

11. ¿SEÑALES DE ALERTA
Busca modos para matarse:
• Búsqueda en internet (páginas web, redes sociales, blogs)
• Intenta acceder a armas de fuego, pastillas u otro medio letal.
• Planifica o prepara el suicidio (lugar, medio, etc.).
Realiza actos de despedida:
• Envía cartas o mensajes por redes sociales.
• Deja regalos o habla como si ya no fuera a estar más presente.
Presenta conductas autolesivas:
• Cortes, quemaduras o rasguños en partes del cuerpo como
muñecas, muslos u otras.
Habla o escribe sobre:
• Deseo de morir, herirse o matarse (o amenaza con herirse o
matarse).
• Sentimientos de desesperación o de no existir razones para vivir.
• Sensación de sentirse atrapado, bloqueado o sufrir un dolor que
no puede soportar.
• Ser una carga para otros (amigos, familia, etc.) o el responsable
de todo lo malo que sucede.
SEÑALES DE ALERTA DIRECA
• Alejamiento de la familia, amigos y red social o
sentimientos de soledad. Se aísla y deja de
participar.
• Disminución del rendimiento académico y de sus
habilidades para interactuar con los demás.
• Incremento en el consumo de alcohol o drogas.
• Cambios de carácter, ánimo o conducta, pudiendo
mostrarse inestable emocionalmente, muy inquieto
o nervioso.
• Deterioro de la autoimagen, importante baja en la
autoestima, o abandono/ descuido de sí mismo.
• Cambios en los hábitos de sueño o alimentación.
• Muestra ira, angustia incontrolada, o habla sobre la
necesidad de vengarse.
SEÑALES DE ALERTA
INDIRECTA

12. REFLEXIONAMOS EN EL SIGUIENTE
VIDEO-01
https://www.youtube.com/watch?v=iroDpnG57XE

13. “Un adolescente con conducta suicida presenta insomnio, duerme de día y está
despierto de noche, se muestra irritable, se pelea o discute con las personas,
sufre de estrés y empieza a tener enfermedades físicas de origen psicológico
como dolor de estómago, espalda y cabeza.
No se levanta de la cama, deja de disfrutar de todo lo que le gustaba, tiene
pensamientos negativos y se obsesiona con la idea de la muerte”.
“Hay mil indicadores, uno como padre o madre se da cuenta que algo está mal
con nuestro hijo cuando no sale de su cuarto, no quiere conversar, bloquea sus
redes sociales, bota o regala sus pertenencias, tiene malhumor, pierde
motivaciones y deja el colegio”.
• Tal vez su hijo solo esté teniendo un mal día, pero cuando los signos de
problemas de salud mental duran semanas, no asuma que es solo un estado
de ánimo pasajero.
• Los estudios muestran que 9 de cada 10 adolescentes que se quitaron la vida
tenían problemas de salud mental como la ansiedad o depresión.

14. MITOS SOBRE EL SUICIDIO

15. MITOS SOBRE EL SUICIDIO

16. Manifestaciones no verbales
Cuando el individuo no «verbaliza» sus ideas suicidas, se puede llegar a sospecharlas mediante determinadas manifestaciones.
 Algunas personas tienden a restar importancia a las ideas suicidas, minimizarlas, sobre todo con una sonrisa y expresiones como: «No te
preocupes por mí», «No va a pasar nada». ,
 Presentan un período de calma después de una fase de agitación, son signos de grave peligro suicida, pues se ha resuelto el conflicto
entre los deseos de vivir y los deseos de morir a favor de estos últimos (la calma antes de la tormenta).
 Otras veces el sujeto se iguala, se identifica de manera explícita con una persona conocida que se ha suicidado con expresiones como:
«Yo no pienso hacer lo mismo que hizo mi primo que se suicidó» (cuando no se ha mencionado el tema durante la conversación).
 O también comparar su situación con la similar de una persona que se suicidó: «Manuel se mató cuando supo que tenía cáncer» (y a él se
le está investigando para diagnosticarle un cáncer).
 a presencia de una idea suicida ciertas conductas cuando se le pregunta si ha pensado en quitarse la vida, entre las que se destacan el llanto
sin pronunciar palabra alguna, bajar la cabeza y mirar al suelo, hacer silencio repentino motivado por la propia pregunta, fruncir el ceño,
mostrarse intranquilo o angustiado, etc
 cerrar asuntos, visitar o llamar a personas para despedirse, tener escondido el futuro método para lograrlo (acumular medicación, llevar
consigo el tóxico, la cuerda, etc.), dirigirse hacia un lugar que usualmente no es visitado por el sujeto (y que es el elegido para realizar el acto
suicida) o ingerir bebidas alcohólicas en cantidades y con una frecuencia inusuales (mediante lo cual el individuo trata de lograr «el valor»
necesario para llevar a cabo sus intenciones)

17. FACTORES PROTECTORES PARA
CONTRARRESTAR LOS RIESGOS
1
• Esté atento a cambios que presenta su hijo.
• El autoaislamiento, puede indicar serias
dificultades.
• Si su hijo tiene más dificultades de lo normal
con las tareas escolares, las tareas domésticas
y otras responsabilidades, estas son señales
adicionales que no debe ignorar.
Escuche a su hijo,
incluso cuando no está
hablando
2 Responda con empatía y
comprensión
Su objetivo es crear un espacio seguro donde su
adolescente pueda confiar en usted para escuchar
y expresar su preocupación, pero sin juzgar ni
culpar.
3
Si ve signos de pensamientos
suicidas pero no siente una
crisis inmediata, aún debe tomar
medidas
Comuníquese con el profesional en salud
mental del MINSA O ESSALUD o Explique lo
que está viendo y escuchando y programe
una evaluación de salud mental.

18. 4
Retire o asegure las
armas que tenga en
casa.
•La mitad de los suicidios de jóvenes ocurren
con armas de fuego, y los intentos de suicidio
con armas de fuego casi siempre son fatales.
Alcohol, Drogas ilícitas, Limpiadores
domésticos y otros productos venenosos,
Productos enlatados para espolvorear,
Inhalantes, Anticongelante, Cuchillos, navajas
u otras armas, Cuerdas, cinturones o bolsas de
plástico.
5
A medida que su hijo
ingresa al tratamiento,
concéntrese en generar
esperanza:
La salud mental es parte de la salud total, y
buscar ayuda es un signo de autoestima y
madurez.
6 Anímelos a ver a familiares
y amigos
Es posible que su hijo se sienta reacio a pasar
tiempo con otras personas, pero puede
explicarle que el apoyo social lo ayudará a
sentirse mejor.

19. 7
Sugiera hacer
ejercicio
• La actividad física alivia los síntomas de salud mental y apoya el plan de
bienestar de su hijo.
• Ya sea salir al aire libre a caminar todos los días, hacer ejercicio en el
gimnasio, una clase de ejercicios en línea o cualquier otra cosa, el ejercicio.
• Los expertos recomiendan hacer ejercicio de 30 a 40 minutos entre 2 y 5
veces por semana. Cualquier forma de ejercicio está bien.
• Lo que más importa es que su adolescente disfrute de esta actividad y se
sienta motivado para realizarla con regularidad
8 Dedicarles tiempo
Las presiones laborales y el ritmo de la vida moderna hacen que
muchas madres y padres tengamos poco tiempo disponible para
compartir con nuestros hijos. Es necesario establecer prioridades,
tengamos en cuenta que nuestros hijos, especialmente en la niñez y
la adolescencia, pero también durante toda su vida, nos necesitan.
9 Tratarlos con respeto
• El trato respetuoso es mucho más que un conjunto de frases
formales. Respetar es tener en cuenta al otro como persona, con
sus propios proyectos, sus anhelos, sus creencias, sus ideas, sus
sentimientos y sus emociones; con su propia forma de estar en el
mundo.
• A las madres y los padres nos gusta que nuestros hijos nos
respeten, pero muy a menudo olvidamos respetarlos a ellos.

20. 10
Interesarnos en sus
problemas y sus
emociones
Cuando amamos a alguien nos
preocupamos por esa persona, nos
interesa saber de sus problemas,
consolar sus angustias y compartir
sus alegrías.
11 Cuidarlos
Cuidar a nuestros hijos implica
acompañarlos en su proceso de
crecimiento brindándoles ayuda
cuando la necesitan y la solicitan
12 Valorarlos
Lo que nuestros hijos piensen de sí
mismos y el valor que le den a sus
propias vidas, al menos en la
infancia y en la adolescencia,
dependerá en gran medida de lo
que nosotros les digamos

21. 13
14
Confiar en sus
capacidades
Buscar ayuda
profesional
Nuestra tarea como madres y padres es
acompañar a nuestros hijos en su proceso de
crecimiento.
Visitar al profesional en salud mental.
Llamar a la Línea 113 opción 5 que atiende las 24
horas del día, todos los días del año

22. REFLEXIONAMOS EN EL SIGUIENTE
VIDEO-02
https://www.youtube.com/watch?v=eubMpFT73s8

23. PREGUNTAS

24. ¡MUCHAS GRACIAS POR
SU PARTICIPACIÓN!