El documento argumenta que en lugar de bloquear páginas web para estudiantes, es mejor educarlos sobre el uso apropiado de la tecnología. Las tecnologías de la información son fundamentales en la vida cotidiana, por lo que no se puede prohibir su uso, sino enseñar directrices para un uso correcto. También sugiere que la pedagogía debe cambiar para considerar al estudiante inteligente como aquel que sabe hacer preguntas y responderlas usando herramientas tecnológicas.

1. Opción 3 (Situación problemática):
La herramienta que utilice es: Slideshare
Lo más adecuado en este caso no sería bloquear estas páginas sino educar a
los estudiantes al buen uso de ellas y a que el internet no es solo para hacer
vida social sino también para alimentar el conocimiento. Hay que tener en
cuenta que las Tecnologías de la información son hoy una herramienta
fundamental que están íntimamente ligadas al diario vivir de cada persona y es
imposible negar que los medios de masificación han impactado en gran manera
al individuo por eso no podemos expresar un no rotundo a la utilización de
estos medios por lo contrario debemos tener la capacidad para enseñar dando
la directrices adecuadas para que se utilicen de forma correcta y en los
momentos en que de verdad se deben implementar.
En una sociedad en la que la información ocupa un lugar tan importante es
preciso cambiar de pedagogía y se considera que el alumno inteligente es el
que sabe hacer preguntas y es capaz de decir cómo se responde a esas
preguntas. con la ayuda de la computadora, el uso de las funciones básicas
del sistema operativo, el uso de un sistema de presentación multimedia,
conexión a una red, hoja de cálculo, cámaras digitales de fotografía y video,
servicios de la Web 2.0, etc.
Atrás dejamos los lápices, las pizarras, los borradores tizas, proyectores de
acetatos los marcadores etc. estos fueron reemplazados con la llegada de las
innovaciones digitales del nuevo siglo. Estas deben ser vistas como un medio
que complementa los procesos de enseñanza-aprendizaje; y no como recursos
que intentan sustituir el conocimiento actual. Mejora
posibilidades para
complementar los procesos de enseñanza y aprendizaje presenciales, las TIC
permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje, que elimina la
exigencia y la enseñanza repetitiva.
Uno de los puntos clave para el uso de las TIC seria:

2. Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores y
familias)
Actitud Investigativa (curiosidad, cuestionamiento, no dar por
entendido que todo lo que lee o escucha).
Solución de problemas y reto de manera organizada y
eficiente.
Sentido de responsabilidad con las labores encomendadas.
Uso didáctico de las computadoras y tabletas con acceso al
internet para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
innovar para formar una educación innovadora
Comunicación con las demás personas o el entorno (a
través de la web de centro...)
mejor enseñanza ya que la tecnología es lo que está en la
vida cotidiana.
Relación entre profesores de diversos colegios o
instituciones (a través de la internet o de la web o las video
conferencias).