Este documento contiene una serie de talleres de evaluación para diferentes materias como inglés, ética y valores, ciencias sociales, lengua castellana, estadística, religión, geografía, historia, geometría y ciencias naturales para el grado 3ro. Cada taller contiene entre 5 y 12 preguntas sobre conceptos y temas clave de la materia correspondiente. Los talleres tienen el propósito de evaluar el conocimiento y progreso de los estudiantes en cada una de las asignaturas.
Este examen contiene preguntas sobre diversos temas como reglamentos, directorios, orden alfabético, matemáticas, ciencias naturales y partes del cuerpo. Evalua conceptos como tipos de textos, funciones de reglamentos y directorios, operaciones matemáticas, el plato del buen comer, aparatos del cuerpo humano y sus funciones, y procesos respiratorios y circulatorios. El examen consta de 20 preguntas de selección múltiple sobre estos diferentes temas.
Este documento contiene 40 preguntas de opción múltiple sobre ciencias naturales dirigidas a estudiantes de primer año básico. Las preguntas abarcan diversos temas como objetos naturales e inertes, seres vivos, clasificación de animales, partes de plantas y el cuerpo humano, materiales, cuerpos celestes y el sistema solar.
Este documento contiene 10 pruebas para diferentes asignaturas de 3er grado. Cada prueba contiene entre 5 y 10 preguntas sobre conceptos clave de la asignatura, como los ciclos de vida, clasificaciones de seres vivos, partes de la célula en Ciencias Naturales; organizaciones sociales y culturales en Ciencias Sociales; géneros literarios y elementos narrativos en Lengua Castellana; números, colores y saludos en Inglés; conjuntos y operaciones matemáticas en Matemáticas. El documento proporcion
En esta sesión, los estudiantes aprenderán sobre el ciclo vital de los animales. El profesor usará una historia, preguntas y lectura de su libro de texto para guiar a los estudiantes a identificar y comparar las etapas de crecimiento de los animales ovíparos y vivíparos. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar la información, mejorar sus hipótesis iniciales, y presentar sus conclusiones sobre el ciclo vital general de los animales.
Este documento es una guía de estudio para el primer bimestre de tercer grado que cubre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, historia y geografía, y formación cívica. La guía contiene preguntas y definiciones sobre diversos temas como reglas de biblioteca, verbos, operaciones matemáticas, partes del cuerpo humano, continentes, estados de México y conceptos básicos de salud e identidad.
El documento presenta un paso a paso sobre el tema de la música para poner fin a la violencia contra los pueblos indígenas. En el primer paso se pide ver un video sobre Sara Curruchich y responder preguntas. En el segundo paso se pide emparejar palabras opuestas. En el tercer paso se pide hacer una lista de valores propios y compararlos con los de Sara.
Tareas 5 primaria semana del 25 al 29 de mayolasanejas
Este documento presenta las tareas para la semana del 25 al 29 de mayo. Incluye repasos de lengua, matemáticas e inglés, así como actividades de ciencias naturales, ciencias sociales, educación física, francés, música y religión católica. Los estudiantes deben completar ejercicios, ver videos, realizar experimentos y enviar respuestas a los profesores.
La guía semanal para 5° grado incluye actividades sobre identidad ciudadana, ciencias naturales, matemáticas, pedagogía productiva y lenguaje. Los estudiantes investigarán sobre valores cívicos, el sistema inmunológico, cadenas alimenticias, números primos y diferentes géneros literarios. También sembrarán plantas, ordenarán ejercicios matemáticos y escribirán normas de comunicación y textos narrativos sobre leyendas locales.
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Tareas 5 primaria semana del 25 al 29 de mayolasanejas
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La guía semanal para 5° grado incluye actividades sobre identidad ciudadana, ciencias naturales, matemáticas, pedagogía productiva y lenguaje. Los estudiantes investigarán sobre valores cívicos, el sistema inmunológico, cadenas alimenticias, números primos y diferentes géneros literarios. También sembrarán plantas, ordenarán ejercicios matemáticos y escribirán normas de comunicación y textos narrativos sobre leyendas locales.
Este documento presenta los temas y subtemas que se abordarán en el primer período de 5° grado en las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Artística, Educación Religiosa, Español, Ética y Valores, Inglés, Matemáticas y Tecnología e Informática. Los temas incluyen la estructura celular, los reinos de la naturaleza, la convivencia y el gobierno escolar, las capacidades locomotoras, las artes plástic
Este documento presenta el plan de actividades para la semana 18 de aprendizaje en casa para el 6° grado. Incluye las áreas de ciencias y tecnología, matemáticas y educación física. En ciencias, los estudiantes describirán la estructura del cuerpo humano y sus sentidos. En matemáticas, resolverán problemas de medición para calcular distancias de distanciamiento social. En educación física, aprenderán y practicarán el juego tradicional del tres en raya.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la regla de tres simple y compuesta. La lección comienza con preguntas de repaso sobre este tema. Luego, presenta un problema para que los estudiantes aprendan a resolver ejercicios de regla de tres. Finalmente, asigna tareas adicionales para que los estudiantes practiquen en casa y concluye con preguntas de metacognición.
Este documento presenta el plan de trabajo semanal para el sexto grado de primaria del 19 al 23 de abril de 2021. Incluye las asignaturas, aprendizajes esperados, programas de televisión, actividades y seguimiento para cada día. Las asignaturas incluyen matemáticas, lengua materna, ciencias naturales, geografía, historia, educación física y más. Las actividades consisten principalmente en responder preguntas sobre lecturas de texto, resolver ejercicios matemáticos y elaborar carteles o cuadros sobre
Este documento presenta los resultados de una evaluación escrita realizada por un alumno de 3er grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de reactivos por asignatura y el espacio para anotar las calificaciones obtenidas. Al final se pide leer un texto y contestar preguntas relacionadas.
Este documento contiene una serie de preguntas de diferentes asignaturas como lengua castellana, matemáticas, geometría, historia, democracia, geografía y ciencias naturales. Las preguntas abarcan temas como la división de sílabas, figuras geométricas, la conquista de América, el gobierno y la anatomía humana entre otros.
Este documento presenta tres ejemplos de diferentes tipos de lectura y explica las clases de lectura recreativa, informativa y de estudio. La lectura recreativa incluye cuentos y poemas, la lectura informativa incluye periódicos y revistas, y la lectura de estudio incluye textos escolares y enciclopedias. También describe brevemente las características de cada tipo de lectura.
Este documento presenta los planes de estudio temáticos para el tercer periodo de 2015 para el grado 4o. Incluye los temas y subtemas a cubrir en cada una de las áreas como Inglés, Sociales, Ciencias Naturales, Educación Artística, Español, Matemáticas, Religión, Ética y Valores, Tecnología y Educación Física. Los temas se desarrollarán a través de diferentes estrategias como el uso de TIC, momentos de inglés, investigaciones, actividades entre líneas y
Daniel, el hermano de Mauri, dio una conferencia sobre la pasión por la escritura. Explicó que cuando escribe, siente que viaja a otros mundos creados por su imaginación. Alentó a los estudiantes a leer mucho porque fortalecería su personalidad. Al final de la conferencia, Daniel regaló libros y dio autógrafos.
22 DE MARZO C Y T - SERES VIVOS - UNIDOCENTE.docxSaul Malki
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
I. El documento presenta información sobre una sesión de aprendizaje sobre los seres vivos.
II. Se detallan los objetivos y materiales necesarios para la sesión.
III. Se describe el desarrollo de la estrategia que incluye actividades para explorar cómo están compuestos y qué funciones tienen los seres vivos.
Este documento describe una actividad de aprendizaje para desarrollar habilidades matemáticas y de comunicación en estudiantes. La actividad se centra en resolver problemas matemáticos que involucran operaciones básicas y en fortalecer la comprensión lectora a través del análisis de textos. La sesión incluye etapas de motivación, exploración, problematización, observación reflexiva, conceptualización y evaluación para abordar ambas áreas de manera práctica.
El documento presenta los subtemas que se abordarán en el cuarto período del grado 5° en las distintas áreas como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Artística, Educación Religiosa, Ética y Valores, Humanidades (Lengua Castellana y Lengua Extranjera), Matemáticas, Tecnología e Informática. Los subtemas incluyen contenidos como los movimientos de la Tierra, partidos políticos en Colombia, juegos tradicionales, elaboración de pe
El resumen presenta los proyectos y competencias del primer bimestre. Los proyectos incluyen elaborar guías de estudio para exámenes, escribir biografías y autobiografías, y elaborar un programa de radio. Las competencias se enfocan en el uso del lenguaje para comunicarse y aprender, identificar propiedades del lenguaje, analizar información y valorar la diversidad lingüística y cultural.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la piel en el primer grado de primaria. La sesión incluye actividades como cantar una canción, responder preguntas, identificar las características y funciones de la piel, leer información sobre la piel y reflexionar sobre la importancia de cuidarla. El objetivo es que los estudiantes comprendan y describan las funciones de la piel como órgano del tacto y protector del cuerpo.
Este documento presenta los resultados del quinto bimestre de un alumno de tercer grado. Incluye las calificaciones obtenidas en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética, así como las respuestas a preguntas de comprensión lectora y ejercicios de estas materias.
El documento discute el papel de la escuela y las matemáticas en el desarrollo de conocimientos espaciales en los niños. Explica que los conocimientos espaciales se refieren a la orientación y ubicación en el espacio, mientras que la geometría se enfoca en las propiedades de las figuras. También describe las fuentes del conocimiento espacial, como actividades para diferentes tamaños de espacio y variables que influyen en la cognición ambiental.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el sistema óseo o esqueleto. La sesión incluye una introducción para recoger saberes previos de los estudiantes, un desarrollo con actividades de indagación sobre la función del esqueleto y cierre para resumir los aprendizajes. El objetivo es que los estudiantes describan la función e importancia del esqueleto humano y mencionen los principales huesos de su cuerpo.
Este documento presenta información sobre un taller de capacitación docente enfocado en estrategias pedagógicas vinculadas con las competencias de Indaga y Explica en el área de Ciencia y Tecnología. Incluye detalles sobre las competencias, actividades de aprendizaje, organizadores de información y herramientas para el análisis de textos argumentativos que podrían utilizarse en la enseñanza de esta área.
day 1Argentina slangArgentina vesreArgentine Spanishvoseo .docxtheodorelove43763
day 1
Argentina slang
Argentina vesre
Argentine Spanish
voseo Argentina
1.Describe las características del español que se habla en Argentina. Incluye respuestas a las siguientes preguntas:
· ¿Qué es "el voseo"? En vez de decir "Bien, ¿y tú?", ¿qué dicen los argentinos?
· ¿Cómo se usa la palabra "che"?
· ¿Qué es "el lunfardo"? ¿Qué es "el vesre"? Da ejemplos
2.Imagina que un estudiante argentino viene a tu escuela y hablas con el/ella por primera vez. Escribe una conversación en que la que tú usas español tradicional y tu compañero usa las expresiones y características del español de su país.
day 5
Hispanic naming traditions
Hispanic naming customs
Hispanic names origins
name day
día del santo
1.Responde las siguientes preguntas:
· ¿Cuáles son dos costumbres de los padres hispanos para nombrar a sus hijos?
· ¿Es posible que un hombre se llame María? Es posible que una mujer se llame José? ¿Por qué?
· Nombre las cuatro categorías de nombres de familia españoles. Da un ejemplo de cada una.
· ¿Qué es el día de nombre? ¿Cómo se celebra? ¿Cuándo es tu día de nombre?
2.Imagina que vas a celebrar tu día de nombre con una fiesta en su casa. Primero, describe la fiesta: la fecha, la hora y qué vas a hacer. Luego, haz una lista de los invitados, con sus nombres, edades y relación a ti (por ejemplo, mi primo, mi hermana).
UNAM escuela permanente de extensión
UNAM permanent extension school
UNAM satellite campus
1.Responde a estas preguntas sobre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
· ¿Cuántas escuelas de extensión tiene la UNAM? ¿Dónde están?
· ¿Qué clases se ofrecen?
· ¿Cuánto es la matrícula (tuition)?
2.Imagina que tienes la oportunidad de estudiar español en una escuela de extensión de la UNAM. Escoge dónde quieres estudiar y escribe una propuesta (proposal) al director de admisión de la escuela. Explica que curso(s) quieres tomar, por qué quieres aprender español y por qué quieres estudiar en esa escuela.
day 7
herbolaria mexicana
mercados verdes herbolarios
árnica
cola de caballo
1.El videoclip es sobre un medicamento contra el dolor. Escribe un párrafo acerca de las opciones naturales contra el dolor que tiene la herbolaria mexicana.
2. Imagina que estás en México y te lastimas la rodilla. El médico te receta árnica y cola de caballo, dos plantas medicinales. Vas a un mercado herbolario (herb market) a comprarlas. Escribe un párrafo que incluye respuestas a las siguientes preguntas:
· ¿Cómo es el mercado?
· ¿Cuántas plantas medicinales encuentras en ese lugar?
· ¿Para qué es el árnica que te recetó el médico?
· ¿Para qué es la cola de caballo?
· ¿Qué aprendiste sobre la herbolaria mexicana?
Carrera Panamericana historia
ruta de la Carrera Panamericana
Carrera Panamericana ciudad de arranque
Carrera Panamericana tipo de coches
1. Escribe un párrafo sobre la Carrera Panamericana. ¿Se parece a alguna carrera de carros en tu país? ¿Cuál?
2.Imagina que un amigo te invita a conducir un carro de car.
El documento presenta información sobre la clasificación de los animales. Explica que los animales se clasifican como invertebrados o vertebrados dependiendo de si tienen o no esqueleto interno formado por huesos. Los invertebrados no tienen esqueleto óseo interno y generalmente son pequeños, mientras que los vertebrados sí poseen esqueleto óseo interno formado por la columna vertebral. El documento concluye solicitando a los estudiantes que escriban las características de los grupos de invertebrados y vertebrados
El documento es una actividad escolar para el área de Religión y Ética del 4o grado del Centro Educativo Sagrado Corazón de Jesús. Sugiere que en tiempos difíciles la mejor opción es orar, y que oren por nosotros mismos, nuestras familias, amigos, animales, plantas y todo lo que nos rodea, así como por nuestro planeta y todo lo que está pasando en el mundo, confiando en que Dios puede con todo.
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Daniel, el hermano de Mauri, dio una conferencia sobre la pasión por la escritura. Explicó que cuando escribe, siente que viaja a otros mundos creados por su imaginación. Alentó a los estudiantes a leer mucho porque fortalecería su personalidad. Al final de la conferencia, Daniel regaló libros y dio autógrafos.
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Argentine Spanish
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2.Imagina que un estudiante argentino viene a tu escuela y hablas con el/ella por primera vez. Escribe una conversación en que la que tú usas español tradicional y tu compañero usa las expresiones y características del español de su país.
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1.Responde las siguientes preguntas:
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· ¿Qué es el día de nombre? ¿Cómo se celebra? ¿Cuándo es tu día de nombre?
2.Imagina que vas a celebrar tu día de nombre con una fiesta en su casa. Primero, describe la fiesta: la fecha, la hora y qué vas a hacer. Luego, haz una lista de los invitados, con sus nombres, edades y relación a ti (por ejemplo, mi primo, mi hermana).
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1.El videoclip es sobre un medicamento contra el dolor. Escribe un párrafo acerca de las opciones naturales contra el dolor que tiene la herbolaria mexicana.
2. Imagina que estás en México y te lastimas la rodilla. El médico te receta árnica y cola de caballo, dos plantas medicinales. Vas a un mercado herbolario (herb market) a comprarlas. Escribe un párrafo que incluye respuestas a las siguientes preguntas:
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El documento es una actividad escolar para el área de Religión y Ética del 4o grado del Centro Educativo Sagrado Corazón de Jesús. Sugiere que en tiempos difíciles la mejor opción es orar, y que oren por nosotros mismos, nuestras familias, amigos, animales, plantas y todo lo que nos rodea, así como por nuestro planeta y todo lo que está pasando en el mundo, confiando en que Dios puede con todo.
El documento describe el poder político como el ejercicio de funciones por representantes del gobierno que influyen en la sociedad. El poder político es legítimo cuando es elegido de acuerdo con las leyes de un país como las constituciones. En democracias, el poder político obtiene legitimidad a través del voto popular en elecciones. Sin embargo, puede considerarse abusivo si excede sus funciones o usa mecanismos no autorizados para adueñarse del poder sin el consentimiento del pueblo.
El documento presenta información sobre el reino vegetal para estudiantes de 4to grado. Explica que las plantas son organismos pluricelulares y autótrofos que usan la fotosíntesis y la clorofila para producir su propio alimento. Además, pide a los estudiantes que hagan una lista de diferentes tipos de plantas y dibujen una planta con sus partes y una flor con sus partes.
El documento presenta información sobre los múltiplos de un número para estudiantes de 4to grado. Explica que los múltiplos de un número son aquellos obtenidos al multiplicar dicho número por otro natural y que los números que pertenecen a varios conjuntos forman un conjunto de múltiplos comunes cuyo menor valor se llama mínimo múltiplo común. Además, pide a los estudiantes que observen un ejemplo y realicen una actividad sobre el tema.
El documento presenta una lección de inglés para estudiantes de 4to grado sobre animales. Los estudiantes deben dibujar, colorear y encerrar en un círculo rojo los animales que viven en una granja, y también dibujar y escribir los nombres en inglés de varios animales silvestres y de granja. El objetivo es que los estudiantes aprendan los nombres de los animales en inglés y si son animales silvestres o de granja.
El documento resume la diversidad de los pueblos indígenas en América Latina, señalando que existen actualmente 522 pueblos entre México y la Patagonia. Brasil tiene la mayor diversidad con 241 pueblos y una población de 734,127 indígenas, mientras que El Salvador, Belice y Surinam tienen entre 3 y 5 pueblos y una población indígena menor a 40,000 personas. México, Bolivia, Guatemala, Perú y Colombia concentran al 87% de la población indígena total de Am
La multiplicación es una adición abreviada donde los sumandos son iguales. El documento es una lección de matemáticas del 4o grado sobre la multiplicación de números naturales. Los estudiantes deben leer ejemplos de multiplicación en la página 49 de su libro y completar los problemas 50 y 6 en la página 51.
El documento presenta dos lecciones para el cuarto grado sobre tablas de frecuencia y unidades de área. La primera lección explica que una tabla de frecuencia organiza datos estadísticos por frecuencia de datos. La segunda lección cubre las unidades básicas y submúltiplos para medir áreas, así como también los múltiplos para medir áreas más grandes. Ambas lecciones incluyen actividades para que los estudiantes practiquen los conceptos enseñados.
La Iglesia significa "Convocación" y se refiere a la asamblea del pueblo elegido por Dios. La primera comunidad cristiana se reconoció como heredera de esa asamblea convocada por Dios desde todos los confines de la tierra. La palabra Iglesia designa no solo la asamblea litúrgica, sino también la comunidad local o toda la comunidad universal de los creyentes, que es el pueblo que Dios reúne en el mundo entero a través de las comunidades locales y la asamblea eucarística.
Este documento describe las características de los protistas y los hongos. Explica que los protistas incluyen algas unicelulares y multicelulares, así como protozoos unicelulares heterótrofos como parásitos o de vida libre. También describe que los hongos son organismos heterótrofos unicelulares o multicelulares que se reproducen asexualmente por esporas y pueden ser parásitos o descomponedores.
En Colombia después de la independencia en 1819 se formaron dos partidos políticos principales, el partido conservador y el partido liberal. El partido conservador defendía valores tradicionales como la religión católica y la propiedad de la tierra, mientras que el partido liberal apoyaba la libertad de culto, el libre comercio y una economía basada en la industria. Estos dos partidos dominaron la política colombiana durante más de un siglo hasta la nueva constitución de 1991.
La maestra Lucia Ariza enseñará a los estudiantes de 4o grado sobre el rock and roll. Investigarán qué es la danza, la historia de este género musical y dibujarán los atuendos típicos del hombre y la mujer en el estilo rock and roll.
El documento habla sobre los dispositivos periféricos, los cuales son medios para que el usuario se comunique con el sistema. Existen periféricos de entrada como el teclado y ratón para introducir información y periféricos de salida como el monitor y las impresoras para mostrar la información. Los estudiantes deben dibujar los diferentes dispositivos y averiguar sobre los dispositivos de almacenamiento.
Este documento proporciona instrucciones para una lección de geometría en el cuarto grado sobre la conversión de medidas. Los estudiantes deben leer ejemplos en las páginas 128 y 129 de su libro de matemáticas y completar el ejercicio número 1 en la página 130.
Las arqueobacterias son organismos unicelulares y procariotas que pertenecen al dominio de las arqueas. Algunas arqueobacterias pueden sobrevivir en condiciones extremas como altas temperaturas o grandes concentraciones de sales, mientras que otras se encuentran en ambientes más comunes como el mar, el suelo y el tracto digestivo de ciertos animales. Las arqueobacterias pueden ser heterótrofas u quimioautotrofas.
El documento solicita a los estudiantes del 4o grado del Centro Educativo Sagrado Corazón de Jesús que envíen por WhatsApp al grupo de clase dos fotos de su maqueta del globo terráqueo, una mostrando la maqueta completa y otra mostrando detalles, e identificando cada foto con su nombre.
El documento presenta información sobre la población indígena, afrocolombiana y gitana en Colombia según datos del último censo nacional. Explica que la población indígena es de 1.3 millones de personas (3.4% de la población total) y habita principalmente en la Amazonía y el Pacífico. También describe que los afrocolombianos suman 4.2 millones de personas y los gitanos superan los 4,800, con muchos indígenas y afrocolombianos migrando a ciudades debido al conflicto
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Ingles 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1) The family
Une con una línea donde corresponda.
FATHER HIJA
MOTHER HIJO
SISTER ABUELO
BROTHER PADRE
SON TIA
DAUGHTER ABUELA
COUSIN PRIMO (a)
GRAND FATHER TIO
GRAND MOTHER HERMANO
AUNT MAMA
UNCLE HERMANA
2) My house
Busca el significado de cada palabra en inglés
SALA: COMEDOR: PASILLO:
COCINA: DORMITORIO: BAÑO: PATIO:
GARAJE: JARDIN: PASILLO: SOTANO:
LAVADERO: CUARTO DE SERVICIO:
2. 3) THE DAY OF THE WEEK
Ordena las letras y descubre el día de la semana
Ysdndweea:____________________
Trusyada:______________________
Syuteda:_______________________
Nyadom:_______________________
Hdustrya:______________________
Ifydar:_________________________
Unsyda:_______________________
4) THE MONTHS OF THE YEAR.
Ordena los meses del año.
DECEMBER
MAY
AUGUST
MARCH
APRIL
OCTOBER
JULY
SEPTEMBER
JANUARY
NOVEMBER
JUNE
FEBRUARY
3. 5) THE PLACE
Completa
H__ __P__TA___
C__U__C___
P__ __I__E ST__ __IO__
S__H__ __L
C__ __E__A
RE__ __ __U__ANT
P__ __K
6) CONVERSATION
Practica la conversación con un compañero.
4. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Etica y valores 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿ Qué es la responsabilidad?
2)¿ cómo podemos ser responsables?
3)¿ Qué es la igualdad?
4)¿ Que es el respeto?
5)¿ Cómo podemos respetar a las demás personas?
6)¿ Cómo sería el mundo si todas las personas fuéramos
iguales?
7)¿ Que es la amistad?
8)¿ Que valores fundamentales están asociado con la
amistad?
5. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Ciencias sociales 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿ Cuáles son los 5 símbolos patrios de Colombia?
2)¿Cuántos departamentos tiene Colombia?
3)¿Cómo se llama el presidente de Colombia?
4) Menciona los nombres completos de los siguientes
departamentos de Colombia.
Choco
Amazona
Nariño
Norte de Santander
Arauca
Antioquia
Bolívar
Huila
Valle del cauca
Vaupes
Putumayo
Atlántico
Cesar
6. 5)¿Qué es el gobierno?
6)¿Cómo está organizado el gobierno de Colombia?
7)¿Cómo se llama la casa de gobierno de Colombia?
8)¿Qué es la constitución política?
9)¿Qué podemos encontrar en la constitución política?
10)¿Cuáles son los derechos fundamentales del ser
humano? – menciona 5
11)¿Qué son los deberes?
7. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Lengiua castellana 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Para que son usados los signos de puntuacion?
2)¿Cuáles son los signos de puntuacion?
3)¿Cuáles son las clases de puntos?
4)¿Cuándo se utilizan los signos de puntuacion?
5)¿Cuándo se utiliza el punto y seguido?
7)¿Cuáles son los tipos de oraciones?
8)¿Qué son las preposiciones? – menciona 5
9)¿Cuáles son los diferentes tipos de textos?
10)¿Acual tipo de texto hace parte la noticia?
11)¿Qué son los textos referenciales? - da ejemplo
8. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Estadistica 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Qué son los graficos?
2)¿Cuáles son los princiales tipos de graficos? Define
cada uno.
3)¿Para que nos sirve los graficos?
4)¿Qué son las tablas estadisticas?
5)¿Qué metodos se aplican en un estudio estadistico?
6)¿Qué es una recopilacion de datos?
7)¿Qué es la encuesta?
9. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
religion 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Quién fue Moisés?
2)¿Por qué Dios escogió a Moisés para salvar al pueblo
de Israel de la esclavitud?
3)¿Cuáles fueron los problemas y obstáculos que
enfrento Moisés?
4)¿Cómo era la familia de Jesús?
5)¿Cuál fue el mensaje que DIOS le envió a María por
medio del Ángel Gabriel?
6)¿Qué libro de la biblia habla sobre la anunciación?
7)¿Qué es la oración religiosa?
8)¿Cuál fue la oración que Jesús le enseño a los
apóstoles?
10. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
geografia 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Cuánto tiempo tarda la tierra en dar una vuelta
completa alrededor del sol?
2)¿Qué son las líneas imaginarias?
3)¿Qué son los paralelos?
4)¿Qué son los meridianos?
5)¿En cuántos hemisferios se divide la tierra y cuáles
son?
6) Define en que consiste la latitud y la longitud de la
tierra
7)¿Qué es la atmosfera?
8)¿Cómo se compone la atmosfera?
9)¿En cuántas capas se divide la tierra?
10)¿Cómo componen las capas de la tierra?
11. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Historia 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Qué fue la conquista?
2)¿Qué trajeron los españoles en la conquista de
Colombia?
3)¿Qué fue la nueva granada?
4)¿Qué países abarcaba la nueva granada?
5)¿Cómo fue otorgado el nuevo reino de granada?
6)¿Qué fue el virreinato de la nueva granada?
7)¿Qué países abarco el virreinato de la nueva granada?
8)¿Qué fue la rebelión de los comuneros?
12. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Geometria 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Qué son los polígonos?
2)¿Cómo se clasifican los polígonos?
3)¿Cuáles son los nombres de los polígonos según sus
nombres?
4)¿Qué es un polígono regular?
5)¿Qué es un polígono irregular?
6)¿Qué es la rotación?
7)¿Qué es la traslación?
8)¿Qué es la simetría?
9) Encierra en un círculo los objetos simétricos
14. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Ciencias naturales 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1)¿Qué son los organos?
2) Menciona los organos que componen el cuerpo humano
3)Que funciones tienen los siguientes organos:
CEREBRO:
CORAZON:
PULMONES:
ESTOMAGO:
INTESTINOS:
4)¿En cuantas partes se divide el sistema nervioso?
Mencionalos
15. 5)¿Cómo esta formado el sistema nervioso central?
6)¿Cuáles son las funciones que tiene el sistema nervioso?
7)¿Cómo esta formado el sistema respiratorio?
8)¿Qué funcion cumple el sistema respiratorio?
9)¿Cómo esta formaado el sistema digestivo?
10)¿Qué funcion cumple el sistema digestivo?
11)¿Qué es la digestion?
16. Centro educativo sagrado corazon de jesus
Talleres de evaluacion
Matematicas 3º
Docente: kenny gonzalez vizcaino
1) La tabla muestra las tarifas que cobra una empresa de
telefonía celular.
DESTINO VALOR MINUTOS ($)
A celulares del mismo
operador 324
A números fijos 348
A otros operadores 404
A larga distancia
internacional (USA) 1.344
El lunes Diana hablo 18 minutos con su mamà, quien
tiene un numero del mismo operador y realizo otras
llamadas con una duracion de 19 minutos a numeros
de otros operadores.
¿Cuánto debe pagar por el consumo de ese dia?
En la primera semana de enero, Julian consumiò 36
minutos a numeros fijos y 28 minutos a USA. En la
segunda semana consumiò 73 minutos a celulares
del mismo operador.
¿En cual de las dos semanas el costo del servicio fue
mayor?
17. Por el consumo del mes de diciembre a Liz le
cobraròn $86.250, ella hablò 68 minutos a nùmeros
del mismo operador, 32 minutos a otros operadores,
13 minutos a numeros fijos y 17 minutos a nùmeros
en USA, Liz afirma que la empresa cometiò un error
en el cobro.
¿Es correcta la afirmaciòn? ¿por què?
Un colegio dispone de 15 buses para transportar a
sus estudiantes. Cada bus tiene 40 sillas y la
cantidad de estudiantes que usan las rutas del
coelgio es de 573.
¿Cuántas sillas quedan vacìas en un dìa en que todos
los estudiantes toman la ruta?
David cotizò una salida al museo para los 36
estudiantes de su curso. La opciòn
A: Tiene un costo de $7.200 por estudiantes incluido
un refrigerio. La opciòn
B: Tiene un costo de $64.450 por estudiantes y un
costo adicional de $36.000 por los refrigerios de todo
el grupo.
¿Qué opciòn es màs econòmica?
(Operaciones tomadas del libro AVANZA
MATEMATICAS 3º)
18. 2) SUSTRACCION:
Emilia tiene un libro de 58 paginas. Ha leido 23.
¿Cuántas paginas le quedan por leer?
En una caja hay 570 naranjas, Juan regala 290.
¿Cuántas naranjas le quedan a Juan?
En el salon de clases hay 75 estudiantes de los
cuales 48 son mujeres.
¿Cuántos son hombres?
3) ADICION:
Yolanda vendiò el dìa viernes 400 manzanas, el
sàbado 150 manzanas y el domingo 70 manzanas.
¿Cuántas manzanas vendiò en los 3 dìas?
Si una muñeca cuesta $255.630.
¿Cuántos cuestan 2 muñecas?
Dylan y Enrique coleccionan estampillas. Dylan tiene
562 estampillas y Enrique 326 mas que Dylan.
¿Cuántas estampillas tiene Enrique?