2. Conjunto de factores
internos (biológicos
y químicos) y
externos (físicos y
sociales) que
generan las
diferentes relaciones
que se establecen en
un espacio
determinado, en este
caso, el espacio del
aula y en general de
la institución
educativa.
3. Práctica
• Cómo desenvolverse en la
realidad, como funcionan las
cosas
Vida social
•Cómo relacionarse con los otros
Significado de
la vida
•Explicaciones sobre el porqué de
las cosas
Teorías
científicas
•Conocimiento universal,
sistemático, buscando las causas
4. Modelos de
equipamient
o son las formas en que
se proveerá de equipo
computacional o
multimedia a las aulas
educativas, según los
recursos con los que se
cuente o las
necesidades del grupo.
5. Es donde cada alumno trabaja con
su computadora de manera
individual.
Es el modelo en el cual
los alumnos forman
equipos y trabajan de
manera colectiva en una
sola computadora.
Es el más
usual en los
salones de
clase.
6. • CAPÍTULO II: “TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA“. APRENDER
EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA. EDICIONES MORATA S.L