El documento resume y compara diferentes ejemplos de listas de normas para el aula de educación infantil. Analiza si las normas están formuladas de forma positiva o negativa, si son claras y concisas, si responden a las necesidades del aula y si están ilustradas. Resalta un ejemplo donde las ilustraciones son hechas por los propios niños, lo que facilita su comprensión y cumplimiento de las normas. También menciona un método donde la maestra crea láminas rimadas sobre las normas que los niños colorean y recitan.