El documento presenta información sobre estrategias didácticas con el uso de las TIC y la evaluación en terapia cognitivo-conductual. Explica que los estudiantes deben realizar una lectura guiada sobre evaluación en TCC y luego crear un producto de aprendizaje utilizando tecnologías de información como un reporte de investigación, ensayo o video editado. También incluye una breve historia de la psicología y la medición así como los fundamentos y desarrollos clave de la terapia cognitivo-conductual.

1. Estrategias didácticas con el
uso de las TIC´S
 Realiza una lectura guiada de las diapositivas que encuentras a
continuación, en las cuales encontraras desarrollado el tema: “Evaluación en
Terapia Cognitivo Conductual”.
 Posteriormente realiza un producto de aprendizaje, el cual sea diseñado por
medio de las tecnologías de información y comunicación:

2. Todo material debe expliquar de forma
practica como se realiza dicha evaluacion
 Reporte de investigación
 Ensayo
 Un video editado

3. Evaluación en TCC

4. ¿Cuál es el objetode estudio de la psicología?
conducta
• Otros procesos, emoción,
pensamiento.

5. consiste en la asignación de
numerales a objetos o eventos
conforme a ciertas reglas.
Medición:

6. Historia y fundamentos de la psicología y
medición

7. Teorías filosóficas de la
psicología (platón)
Platón diferencia entre
el alma y el cuerpo
427 – 347 A.C
A.C
D.C
DESCUBRIMIENTO DE
MICROSCOPIO
1590 1665
ROBERTO HOOK
OBSERVA CELULAS
CON UN TELESCOPIO
1879
Wilhelm Wundt
• MEDICION DE
INTELIGENCIA
ALEMANIA
1880
Galton
• PRIMER LABORATORIO
DE PSICOLOGÍA
• LA MENTE ESTA
COMPUESTA DE
VARIABLES MEDIBLES
• FUNDADOR DEL
ESTRUCTURALISMO
(ENCONTRAR
ESTRUCTURAS DE LA
MENTE)
Cattell
1890
• INTRODUCE EL
TERMINO «PRUEBA
MENTAL»
U.S.A.
INGLATERRA
HISTORIA DE LA FISIOLOGIA NERVIOSA
Y
PSICOBIOLOGIA

8. Cattell
1890
• INTRODUCE EL
TERMINO «PRUEBA
MENTAL»
U.S.A.
HISTORIA DE LA FISIOLOGIA NERVIOSA
Y
PSICOBIOLOGIA
1896
• William James (U.S.A.)
• Lightner Witmer (U.S.A)
• Sigmund Freud (Austria)
• WILLIAM JAMES: FUNCIONALISMO,
FUNCION DE LA MENTE, Y LA
ADAPTACION DE LOS ORGANISMOS
• WITMER: INTRODUJO EL TERMINO
«PSICOLOGIA CLNICA Y FUNDO LA
PRIMERA CLNICA PSICOLOGICA EN
ESTE MISMO AÑO EN LA
UNIVERSIDAD DE PENSILVANIA
• SIGMUND FREUD: CREADOR DE LA
OBRA EL PSICOANALISIS
1900
• LEY DEL EFECTO
Edward Lee
Thorndike
(U.S.A)
1901
Iván Petróvich
Pávlov (Rusia)
• REFLEJO
CONDICIONADO
1906
Cajal y Golgi
Premio Nobel al
descubrimiento
de la neurona

9. Wertheimer
1912
• PSICOLOGIA
GESTALT
• ESTUDIOS
EXPERIMENTALES
SOBRE LA
PERCEPCIÓN DEL
MOVIMIENTO
ALEMANIA
1913
• PUBLICA «LA
PSICOLOGÍA TAL
COMO LA VE EL
CONDUCTISTA»
John B.
Watson
U.S.A.
Alfred Binet
1916
• PRIMERA ESCALA
DE INTELIGENCA
FRANCIA
Herman
Rorshack
1921
• TEST DE
RORSHACK
RUSIA
• ELIMINACION DEL
MIEDO EN NIÑOS
Mary
Cover
Jones
1924
U.S.A.
HISTORIA DE LA FISIOLOGIA NERVIOSA
Y
PSICOBIOLOGIA
PIAGET
1923
Suiza

10. HISTORIA DE LA FISIOLOGIA NERVIOSA
Y
PSICOBIOLOGIA
VYGOTSKI
Rusia
«Lenguaje y
pensamiento»
1934
Rusia
1945
Aleksandr
Lúriya
• Fundador de la neurociencia cognitiva
• Incluyo términos como, localización, función y
síntoma en las evaluaciones neuropsicológicas
• «EXPERIMENTO DE LA
CAJA DE SKINNER»
Skinner
1948
U.S.A.
1952
• PRIMERA EDICION DEL
DSM, POR PARTE DE
LA A.P.A.
U.S.A.

11. 1953
Albert Ellis
T.R.E.
1956
Aaron Bek
T.C
1963
• Primera
revista de
Terapia de
conducta
Inglaterra
1963
• Primera
revista de
Análisis
conductual
aplicado
• Estados
Unidos
• B.F. Skinner
• Donald
Baer
• Todd Risley
1963
• Primera
revista de
Terapia de
conducta
Estados
Unidos
• Hans Eysenck
• Arnold Lazarus
• Joseph Wolpe
1988
• El contextualismo
funcional como
corazón
filosófico del
análisis de
conducta
Estados Unidos
• Hayes
• Reese

12. ACONTESIMIENTO
PERTURBADOR (A)
CREENCIAS
IRRACIONALE
S
(B)
CONSECUENCI
AS
CONDUCTULES
Y
EMOCIONALES
(C)
CUESTIONAMIENT
O FILOSOFICO
(E)
CONSECUENCIAS
EMOCIONALES Y
CONDUCTUALES
(F)