1. Tarea 17: Observación del acto del encuentro
LaobservacióndelActo
Con la tarea 17 damos inicio al último ciclo de taller en el cual se desarrolla la proposición
arquitectónica. En este ciclo todo el trabajo realizado converge en un suelo firme desde donde
realizar la propuesta arquitectónica o proyecto. A este suelo firme, como ya hemos comentado dentro
del taller, lo llamamos el fundamento del proyecto. Luego, en el ciclo 4 se sintetiza el camino creativo 1
que ya han recorrido en el transcurso del taller, el cual incluye la observación, la afirmación, el
nombre, la abstracción, la medición, y la representación en el lenguaje planimétrico. Hasta este
punto, cada cual cuenta con un bagaje de observaciones sobre el espacio habitado. Dichas
observaciones han decantado en afirmaciones, que a su vez han conducido a la formulación
de un nombre espacial. Desde este nombre espacial, cada cual le ha dado forma a un vacío
tridimensional, tanto en el curso del espacio como en el umbral habitable. Finalmente, cada
participante del taller ha distinguido un umbral entre su casa y lo público, el cual fue levantando y
medido en lenguaje planimétrico.
Tendiendo en mente esta secuencia creativa y el trabajo realizado durante los tres ciclos anteriores,
en ciclo 4 le daremos curso a la proposición arquitectónica. Luego, el primer paso de este ciclo
consistirá en realizar un tarea de observación, la cual se sumará al fondo de observaciones con el que
cada cual cuenta. Durante los ciclos anteriores la observación ha estado enfocada en las cualidades
del espacio habitado. Por ejemplo, cada cual tiene observaciones sobre las cualidades espaciales del
umbral entre su casa y lo público (T15).
Sin perder de vista las cualidades espaciales, para la tarea 17 vamos a enfocar nuestra mirada en el
habitar, es decir, en los actos de la vida humana.Decimos en esta escuela que por medio de la
observación podemos dar con el Acto arquitectónico. Con la palabra Acto queremos indicar una 2
realidad del habitar humano que vas más allá de las actividades y las acciones, y que da cuenta de un
modo singular y único de habitar. Es decir, de las múltiples situaciones del habitar y del vivir, el Acto
viene a nombrar una dimensión mayor y gratuita que guarda relación con aquella potencia de
celebración inherente y propia del habitar humano.
ElActodelencuentro
(Martesaviernes)
La tarea 17 consistirá en realizar 20 observaciones del Acto del Encuentro. Cabe decir que el Acto del
Encuentro contiene en sí múltiples posibilidades, ya es un modo de llamar -en esta ocasión- a los
1
Recordar lección sobre la Capilla Pajaritos.
2
Lecturas complementarias a la noción de Acto son la Clase Sobre la Observación del profesor Fabio Cruz (punto 9),
y los pizarrones de la Exposición de los 20 años de nuestra escuela (pizarrón 11).
2. múltiples actos de la vida humana que acontecen en torno al Acto del Encuentro. Por ejemplo, saludar
o recibir son dos actos que acontecen donde el Encuentro tiene lugar.
Figura1: lámina de observaciones: se exponen todas sus observaciones, organizadas en varias
láminas. Se acompañan de afirmaciones en relación al acto del encuentro. Lleva por título un nombre
de acto espacial.
Recuentodeobservacionesynombredelactoespacial
(Viernesamartes)
Una vez realizadas las 20 observaciones del Acto del Encuentro, se realizará un recuento de
observaciones para hacer converger la materia de observación de todo este semestre. El recuento (de
modo similar al de la Tarea 8: Recuento ciclo 1) consiste en revisar su fondo de observaciones para
recoger aquellas que van conduciendo un hilo de re lexión sobre el espacio habitado, y que son
capaces de concitar un nombre. Para este recuento se seleccionarán libremente [8] observaciones, de
las cuales a lo menos [3] tendrán que corresponder a la tarea 17.
El recuento de observaciones le permitirá a cada cual formular un nombre, que llamaremos el
“nombre del acto espacial”. En este nombre, convergen tanto los aspectos que conciernen a los actos
de la vida humana, así como las cualidades espaciales. De este modo, acto y espacio quedarán
ceñidos a un único nombre, el cual dará origen a su proposición arquitectónica (verfigura2).
3.
Figura2: lámina de recuento de observaciones conducentes. Esta lámina lleva por título el nombre del
acto espacial que cada estudiante propone a partir de una selección de sus observaciones del
semestre. Se exponen las observaciones (numeradas). En la parte inferior se anota un escrito breve
que vincula su nombre espacial a alguna(s) de sus observaciones conducentes (a este texto le
llamamos vínculo).
Indicacionesdelatarea17
- Realizar 20 observaciones del Acto del Encuentro. Algunas de ellas se acompañan de esquemas que 3
las complementan.
- Elaborar una o más láminas que exponen las observaciones realizadas sobre el Acto del Encuentro
(ver plantilla)
- Realizar una lámina de recuento de las observaciones realizadas durante el semestre (incluyendo la
tarea 17), las cuales conducen a la formulación del “nombre del acto espacial”.
Tiemposdelatarea
- La primera parte de la tarea (20 observaciones) se realizará entre los días Martes 16 de Junio
y Viernes 19 de Junio a las 9:35 am. Cada estudiante tendrá un período abierto y lexible de
trabajo en horarios libres. Se estima el desarrollo de la tarea en 11 horas y 10 min
3
20 croquis es la cantidad mínima esperada para esta tarea. Si su número de observaciones está por debajo del
mínimo del taller a la fecha, considere incrementar la cantidad de croquis realizando más observaciones durante
cada tarea del ciclo 4.
4. correspondiente a la dedicación de una sesión semanal (ver recuadro). Es importante que la
tarea esté en la Wiki en la fecha y hora indicada para poder realizar su correcta
retroalimentación durante la reunión de taller.
- La segunda parte de la tarea (recuento y nombre) se realizará entre los días Viernes 19 de
Junio y el Martes 23 de Junio a las 9:35 am. Cada estudiante tendrá un período abierto y
lexible de trabajo en horarios libres. Se estima el desarrollo de la tarea en 11 horas y 10 min
correspondiente a la dedicación de una sesión semanal (ver recuadro).
Primera parte (Martes 16 de Junio y Viernes 19 de Junio a las 9:35 am)
Actividad Tiempo estimado
(1) Preparación espacio físico de trabajo y materiales 30 minutos (0,5h)
(2) Observación 540 minutos (9h)
(3) Digitalizar, nombrar, corregir calidad de imagen 60 minutos (1h)
(4) Subir tarea 17 (primera parte) al aula virtual 30 minutos (0,5h)
Total 11h 10 minutos
Segunda parte (Viernes 19 de Junio y el Martes 23 de Junio a las 9:35 am)
Actividad Tiempo estimado
(1) Preparación espacio físico de trabajo y materiales 30 minutos (0,5h)
(2) Recuento 540 minutos (9h)
(3) Digitalizar, nombrar, corregir calidad de imagen 60 minutos (1h)
(4) Subir tarea 17 (segunda parte) al aula virtual 30 minutos (0,5h)
Total 11h 10 minutos
Éxito en su tarea!
EquipodeprofesoresAccederalaobservación
![múltiples actos de la vida humana que acontecen en torno al Acto del Encuentro. Por ejemplo, saludar
o recibir son dos actos que acontecen donde el Encuentro tiene lugar.
Figura1: lámina de observaciones: se exponen todas sus observaciones, organizadas en varias
láminas. Se acompañan de afirmaciones en relación al acto del encuentro. Lleva por título un nombre
de acto espacial.
Recuentodeobservacionesynombredelactoespacial
(Viernesamartes)
Una vez realizadas las 20 observaciones del Acto del Encuentro, se realizará un recuento de
observaciones para hacer converger la materia de observación de todo este semestre. El recuento (de
modo similar al de la Tarea 8: Recuento ciclo 1) consiste en revisar su fondo de observaciones para
recoger aquellas que van conduciendo un hilo de re lexión sobre el espacio habitado, y que son
capaces de concitar un nombre. Para este recuento se seleccionarán libremente [8] observaciones, de
las cuales a lo menos [3] tendrán que corresponder a la tarea 17.
El recuento de observaciones le permitirá a cada cual formular un nombre, que llamaremos el
“nombre del acto espacial”. En este nombre, convergen tanto los aspectos que conciernen a los actos
de la vida humana, así como las cualidades espaciales. De este modo, acto y espacio quedarán
ceñidos a un único nombre, el cual dará origen a su proposición arquitectónica (verfigura2).](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)