Tarea 9 Ciclo 2- Acceder a la Observación S1-2020

1. Tarea 9: Umbrales
Observarynombrar
La tarea número 9 y la tarea número 10 serán un paso clave en el taller. En estas dos tareas se
desarrollará nuestra primera experiencia sobre ​el paso de la observación al espacio​tridimensional. 1
Como hemos dicho anteriormente en el taller, la observación es una práctica creativa que nos
permite originar la obra de arquitectura. Y decimos que ella nos permite dar origen, porque le da el
puntapié inicial a la obra desde una perspectiva única sobre el espacio habitado, que cada cual puede
nombrar​desde lo observado. Luego, por medio de la observación podemos ​nombrar cualidades del
espacio y del habitar​. La tarea número 9 se enfocará en esto: dar el paso a formular lo que
llamaremos un ​nombre espacial​.
¿Que es nombrar el espacio? ​Por el momento diremos que es dar con las palabras que traen a
presencia o hacen aparecer un espacio. Para llegar a nombrar necesitamos contar con un bagaje de
observaciones, ya que solo desde la permanencia sostenida de nuestra mirada y pensamiento es que
la observación es fecunda. Por lo mismo, para dar con un ​nombre espacial​tendremos que enfocar
nuestra observación en una dimensión particular. Para esta ocasión hemos pensado que un campo
de observación accesible es sobre los ​umbrales​.
Observarumbrales
En el ciclo anterior observamos la mesa y el habitar de la mesa. En esta tarea tomaremos otro
elemento distinto para centrar nuestra observación, siempre en el entendido de que lo que nos
interesa descubrir está en la relación entre un espacio determinado y el habitar que se da allí. Dado el
confinamiento que experimentamos por la contingencia, pensamos que los interiores domésticos
son espacios ricos en umbrales. ​¿A qué llamamos umbrales? ​Los umbrales se pueden distinguir en el
paso o transición de un espacio a otro, es decir, guardan relación con lo atravesable. Veremos que los
significados de la palabra umbral apuntan tanto a un componente material de la puerta (una pieza
empotrada en el piso de una puerta), como al paso primero que se da al cruzar una puerta . Es decir, 2
espacio y habitar. Luego, para efectos de este taller cuando decimos umbrales nos referimos al
espacio de un umbral y su habitar, como cada uno lo encuentra en su espacio doméstico.
Afirmarparaaproximarsealnombreespacial
Luego de realizar las observaciones, intentaremos avanzar sobre lo observado para llegar a ​afirmar
algo sobre el espacio y el habitar. Para ello, una vez alcanzado un cúmulo importante de
1
​Cuando decimos que el espacio es tridimensional, nos referimos a que tiene tres dimensiones perceptibles: ancho, alto y
profundidad. El espacio tridimensional se pueden visualizar cuando pensamos en un cubo.
2
Ver umbral en ​diccionario RAE

2. observaciones (10 o más) cada cual va a escribir dos o tres ​afirmaciones​. ​¿Que es una afirmación?
Una ​afirmación​es un paso anterior al ​nombre​, ya que aún requiere de múltiples palabras para
comunicar las cualidades del espacio y el habitar de lo observado. Una afirmación recoge aquello que
un grupo de observaciones ha revelado, haciendo posible declarar o sostener un aspecto particular
del espacio y el habitar. Luego, podríamos decir que una ​afirmación​es un modo de encaminar lo
observado hacia un ​nombre espacial​. De este modo, cada cual contará de con dos o tres afirmaciones
de los umbrales.
Nombrar
Finalmente, las afirmaciones se deben sintetizar en un ​nombre espacial​. Lo anterior quiere decir que
cada cual debe leer en sus afirmaciones y extraer de ellas una esencia: el ​nombre espacial​. Hay que
tener presente que tal vez no todas las afirmaciones nos dirigen al nombre, quizás son solo algunas,
quizás solo una. Lo importante que ellas nos guíen y nos faciliten el tránsito entre el cúmulo de
observaciones y el ​nombre espacial​. Un nombre es breve y sintético, no explica sino que indica lo que
las cosas son. Así, el ​nombre espacial​podría entenderse como aquella fórmula que guarda o
contiene de algún modo aquellas cualidades del espacio y el habitar observado.
Indicacionesparalatarea9
- Realizar10(omás)observacionesdelosumbrales.
- Escribirdosotresafirmacionesdeloobservado.
- Sintetizarlasafirmacionesparaformularunnombreespacial.
Formatos:
- Laobservaciones serealizanenelmismoformatodehoja quehanvenidotrabajandoduranteelcicloI.
- Deligualmodo,lasafirmacionesyelnombreespacialseescribenenunahojadelmismoformatoque
lasobservaciones.
- Lasafirmacionesseescribenenlapartesuperiordelahoja (VerEsquema1)ydebenindicarelnúmero
delasobservacionesquelasalimentan,porejemplo:
Afirmación1:“...…….………..………………..………….….”(67,69,70)
Afirmación2:“..….………… ....…………………….”(68,71,72,74)
- Elnombreespacialseescribeenletra mayúsculasenelcentrodelahoja.(Veresquema1)
- Digitalizarlas11hojas(omás)enunpdfúnico.Laprimerapáginacontienesusafirmacionesyel
nombreespacialylassiguientesexponensusobservacionesnumeradas.

3.
EsquemaFormatoTarea9
Tiemposdelatarea9:primeraparte
- La tarea se realizará entre los días ​martes 21 y viernes 24 de Abril a las 8:00 hrs​.(am). Cada
estudiante tendrá un período abierto y flexible de trabajo en horarios libres.
- Se estima el desarrollo de la tarea en 11 horas y 10 min correspondiente a la dedicación de
una sesión semanal (ver recuadro).
- Su planificación de los tiempos debe considerar las siguientes actividades: (1) Preparación
espacio físico de trabajo y materiales, (2) Realizar 10 (o más) observaciones de los umbrales,
(3) Realizar la página del nombre espacial, (4) Digitalizar la ficha de lectura usando scanner o
aplicación de teléfono, ajustando su nombre, calidad y peso, (5) subirlos a la plataforma Aula
Virtual hasta el ​viernes 24 a las 8:00hrs​. Se sugiere contar con los siguientes tiempos:
Actividad Tiempo estimado
(1) Preparación espacio físico de trabajo y materiales 10 minutos (0,2h)
(2) Realizar 10 (o más) observaciones de los umbrales. 320 minutos (5,3h)
(3) Realizar la hoja de las afirmaciones y el nombre espacial. 180 minutos (3h)
(4) Digitalizar, nombrar, corregir calidad de imagen 80 minutos (1,3h)
(5) Subir tarea 9 (primera parte) al Aula Virtual 80 minutos (1,3h)
Éxito en su novena tarea!
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