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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA
ADULTOS
UAPA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
LENGUAS EXTRANJERAS
Tarea no.3
Participante:
Lisanni Rodríguez Peralta
Matricula:
1-15-5375
Asignatura:
Tecnología Aplicada
A la Educación.
Facilitadora:
Hilda Estrella
Santiago de los caballeros
República dominicana
Mayo del 2017
Tema III. Medios informáticos en los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
1-¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
Estas son herramientas digitales para desarrollar los contenidos,
que nos facilitan la transmisión de ideas y transferencia de
conocimiento integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la sociedad de lainformación y el
conocimiento.
2-¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
- Facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
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- Facilitar el manejo de los contenidos.
3- ¿Cómo funcionan estas Herramientaspara la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?
Funcionan en Windows y Linux, en local o en servidor, tiene 53
modelos de actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite
la inclusión de apples.En la web de consejeríade educación y
cultura de la junta de Extremadura hay un paquete de recursos para
ver y descargarque se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios parafomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.
4- Ventajas y desventajas de las Herramientaspara la
Creacióny Publicación de ContenidoDidácticos.
Ventajas
- Facilidad para publicar contenidos.
- Permiten una mejor comunicación
- Permite al usuario pensar, escribir.
- Contenidos multimedia (audios y videos).
Desventajas
- Dispersiónde información.
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5- Característicasde las Herramientas parala Creacióny
Publicación de ContenidoDidácticos.
- Organización cronológicay temática del material.
- Relación con otras aplicaciones.
- Uso gratuito.
- Intercambio de ideas.
- Distintos niveles en el rol del usuario.
- Accesopúblico.
6- Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en
acciones formativas de exelearning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En
ocasiones el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderáobjetivos,
contenidos,actividades de evaluación etc.
7- ¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Estos son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje. Estos
paquetes pueden incluir páginas web, graficas, programas
javascript, presentaciones,y cualquier cosaque funcione en un
navegador web. Los paquetes de IMS: Son un cuerpo que ayuda a
definir estándares técnicos para varias cosas incluyendo materia
para e-leaming (enseñanza en línea).
8- Herramientas parala Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Constructor:
Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux.
Ardora:
Es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato
HTML.
Cuademia:
Es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos
y se pueden crear recursos reutilizables.
EXe Leaming:
Es editor de XHTML para la creación de contenidos para eleaming.
Edi Limes
Editor de libros de LIM.
Lams:
Es una herramienta para la creaciónde actividades colaborativas en
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de
contenidos digitales educativos.
Squeak:
Nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales
El ITE:
Ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia página.
9- eXelearnig,como herramientaspara la creación y
publicación de contenidos.
EXelearnig Es una herramienta de autor creada para facilitar
la construcción de contenidos, unidades didácticas y
actividades interactivas.
Es fácil de utilizar, sencilla, estable, la usabilidad e
incorporación de nuevas funcionalidades hacen que
eXeLearning.net se convierta en una herramienta de autor
imprescindible paracualquier docente,manteniendo siempreel
difícil equilibrio entre sencillez y prestaciones.
En exelearning podemos realizar las siguientes actividades:
 Maquetación por columnas (sin tablas).
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 Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la
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  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CIENCIAS DE LA EDUCACION LENGUAS EXTRANJERAS Tarea no.3 Participante: Lisanni Rodríguez Peralta Matricula: 1-15-5375 Asignatura: Tecnología Aplicada A la Educación. Facilitadora: Hilda Estrella Santiago de los caballeros República dominicana Mayo del 2017
  • 2. Tema III. Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 1-¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos? Estas son herramientas digitales para desarrollar los contenidos, que nos facilitan la transmisión de ideas y transferencia de conocimiento integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de lainformación y el conocimiento. 2-¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? - Facilitar el aprendizaje de los estudiantes. - Servir de guía para el alumno. - Facilitar el manejo de los contenidos. 3- ¿Cómo funcionan estas Herramientaspara la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos? Funcionan en Windows y Linux, en local o en servidor, tiene 53 modelos de actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de apples.En la web de consejeríade educación y cultura de la junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargarque se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios parafomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
  • 3. 4- Ventajas y desventajas de las Herramientaspara la Creacióny Publicación de ContenidoDidácticos. Ventajas - Facilidad para publicar contenidos. - Permiten una mejor comunicación - Permite al usuario pensar, escribir. - Contenidos multimedia (audios y videos). Desventajas - Dispersiónde información. - Mal manejo de la herramienta por parte de algunos maestros. 5- Característicasde las Herramientas parala Creacióny Publicación de ContenidoDidácticos. - Organización cronológicay temática del material. - Relación con otras aplicaciones. - Uso gratuito. - Intercambio de ideas. - Distintos niveles en el rol del usuario. - Accesopúblico. 6- Contenidos digitales y procesos de aprendizaje. La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en acciones formativas de exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En ocasiones el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderáobjetivos, contenidos,actividades de evaluación etc.
  • 4. 7- ¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS? Estos son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje. Estos paquetes pueden incluir páginas web, graficas, programas javascript, presentaciones,y cualquier cosaque funcione en un navegador web. Los paquetes de IMS: Son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas incluyendo materia para e-leaming (enseñanza en línea). 8- Herramientas parala Creación y Publicación de Contenido Didácticos. Constructor: Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux. Ardora: Es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato HTML. Cuademia: Es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos y se pueden crear recursos reutilizables. EXe Leaming: Es editor de XHTML para la creación de contenidos para eleaming. Edi Limes Editor de libros de LIM.
  • 5. Lams: Es una herramienta para la creaciónde actividades colaborativas en un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales educativos. Squeak: Nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos educativos virtuales El ITE: Ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y en la propia página. 9- eXelearnig,como herramientaspara la creación y publicación de contenidos. EXelearnig Es una herramienta de autor creada para facilitar la construcción de contenidos, unidades didácticas y actividades interactivas. Es fácil de utilizar, sencilla, estable, la usabilidad e incorporación de nuevas funcionalidades hacen que eXeLearning.net se convierta en una herramienta de autor imprescindible paracualquier docente,manteniendo siempreel difícil equilibrio entre sencillez y prestaciones. En exelearning podemos realizar las siguientes actividades:  Maquetación por columnas (sin tablas).
  • 6.  Nuevos formatos de vídeo y audio: MP4, GOVA,WEBM,MP3, OGG, WAV.  Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva opciónpara insertar información en la cabeceray el pie de las imágenes,vídeos y audios.  Se puede utilizar el efecto Lightboxdesde el propio editor usando el atributo "rel" de los enlaces.  Podemosexportar en dos nuevos formatos:  SCORM 2004 (estándar educativo)  ePub3 (estándar para libros electrónicos).