Este documento describe una tarea para la asignatura de Tecnología Aplicada a la Educación sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Define estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, ejemplos de herramientas y una descripción detallada de eXeLearning.

1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
PARTICIPANTE
MATRICULA
Bryan Ant. Morales 15-1761
TEMA
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
ASIGNATURA
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitador
Pablo Valdez
Nagua María Trinidad Sánchez
4/10/2017

3. Tarea III
Tecnología Aplicada a la Educación
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitan la transmisión de
nuestras ideas y las transferencia de
conocimientos, integrando con facilidad los
proyectos desarrollado en el ámbito digital
de la sociedad de la información y el
conocimiento así como aumentando su difusión
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje en línea a los alumnos, servir de guía a los contenidos
y a las actividades de aprendizaje, proporcionar criterio para el control de
estas actividades
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Funciona en Windows y en Linux en
local o en un servidor, tiene 53
modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la
inclusión de de applets, Genera ODEs en
paquete ziip.En la web de la
consejería de educación y cultura de la
junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que
se pueden usar en la aulas y en cualquier lugar.

5. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
- VENTAJAS DE ESTE USO
Facilita la publicación instantánea de entrada post
Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar contenidos
de hipertextos
- DESVENTAJAS
Los maestros como transmisores de conocimientos deben aprender a
manejar las herramientas que permitan canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos que los alumnos asimilen.
Así como los alumnos tienen que estar abiertos a la utilización de
estas herramientas
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
- Organización cronológica
- Intercambio de ideas
- Distintos niveles en el rol del usuario
- Relación con otras aplicaciones en la red
- Uso gratuito y accesible para todos
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de exe-learning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de fusión formativa. En

6. ocasiones el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental para el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación etc.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
- Un paquete SCORM es un bloque de material web
empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de
objetos de aprendizaje. Su icono estándar es:
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en
un navegador web.
El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y
convertirlo en parte de un curso.
- IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir
variados estándares técnicos, incluyendo materiales de e-
learning. La especificación IMS Content Packaging
specification hace posible almacenar los contenidos en un
formato estándar que puede ser reutilizado en diferentes
sistemas sin necesidad de convertir dichos contenidos a otros
formatos.
El recurso de tipo IMS CP en Moodle, le permite utilizar ese tipo de
paquetes de contenidos, cargándolos e incluyéndolos en cursos de
forma sencilla. Además, este tipo de recurso soporta, de forma
opcional, un repositorio local, que permite que los paquetes sean
compartidos por más de un curso en el mismo servidor.

7. 8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características
Academia
Constructor
Adora
Edilimes
Hot potatoes
Lams
Malted
Squeak
El ite
Exe-learning
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir
cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede
hacer en esta herramienta.
Es una herramienta de código abierto (open
source) que facilita la creación de contenidos
educativos sin necesidad de ser experto en
HTML o XML. Se trata de una aplicación
multiplataforma que nos permite la utilización
de árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de
autoevaluación… facilitando la exportación del contenido generado a
múltiples formatos: HTML, SCORM, IMS, etc.

8. Como se ha comentado, eXe Learning es una herramienta de autor, pero no
es la única. Por supuesto, existen más herramientas de autor, como jClic, Hot
Potatoes, LIM, Ardora, Constructor... No es posible decir cuál de todas es
mejor, sino que sería más propio decir que hay herramientas adecuadas para
determinados propósitos.
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con
eXe Learning:
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con
otra aplicación.
 Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
 Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
 Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.