1. Nombre:
Ana Milagros Peguero Solis
14-0782
Profesor:
Maycle Salomón Sánchez
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tarea:
4

3.  7.1 Concepto, objetivos y funciones
Concepto: Son herramientas digitales de desarrollo
de contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de público.
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.

4. Objetivos
•Proporcionar criterios para el control de estas actividades
•Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje
• Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Funciones
•Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.

5. Características
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
7.2 Características, ventajas y
desventajas.

6. Ventajas
 Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenido de hipertextos, contenido de multimedia.
Desventajas
 Dispersión de información
 Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no
saber manejar las herramientas.

7.  La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso
en acciones formativas de e-learning varía en función del
enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
 En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en
otros casos, la acción formativa incluye recursos diversos,
actividades colaborativas, materiales complementarios, etc. En
ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo
a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos,
clave del diseño de una acción formativa on line.
7.3 Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje

8.  Paquete IMS es un cuerpo que ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas, incluyendo material para e-learning
(enseñanza en línea). La especificación del paquete de contenido
IMS hace posible que se almacen bultos de material en un
formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes
sistemas, sin necesidad de convertir el material a nuevos
formatos.
 Paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de
una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje. Su icono estándar es: ... El módulo SCORM permite
cargar fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content
Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un
curso.
7.4 Paquetes de IMS y Scorm

9.  Ardora : es una herramienta sencilla que permite
crear tanto actividades en formato HTML como
páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc.
 Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets.
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos. Caracteristicas

10.  Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia
de Castilla-La Mancha.
• EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno
para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
• EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible
para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear
curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un
curso creado con esta herramienta.

11.  Lams :es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
 Malted: es la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite compilar unidades didácticas digitales
completas.