SlideShare una empresa de Scribd logo
Seminario 4
Cinahl
Competencias Informacionales
Master Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud. 2015/2016
Juan Vega Escaño
Contenido de la Tarea
Imagina que estas haciendo una investigación y necesitas información
sobre el siguiente tema:
“Causas de las úlceras de los pies y el modo de
diagnosticarlas en ancianos a partir de 65 años”
• Busca esa información en la base de datos Cinahl tanto en la
busqueda libre como en los descriptores.
• Limita la búsqueda a los documentos publicados a partir del año
2010.
• Crea una alerta semanal para ir recibiendo las novedades.
• Publica el resultado y todo el proceso de realización en el blog
Acceso a Cinhal
Accedemos a Cinha por medio del enlace en la web de la Biblioteca
de la Universida: http://bib.us.es/salud/
Estrategia de búsqueda libre
• Nuestra estrategia de
búsqueda será:
(cause* OR diagnosis OR
etiology) AND (“foot ulcer” OR
OR “plantar ulcer”)
Estrategia de búsqueda libre
Seguidamente introducimos los
limites a nuestra búsqueda:
Grupo de edad mayores de 65
años
Estudios publicados a partir de
2010
Obtenemos finalmente 153
resultados
Creación Alerta:
Lo siguiente será crear una alerta
para la búsqueda libre.
1. Lo primero es pichar en el enlace
“Historial de Búsqueda”
2. Después seleccionamos la
búsqueda y clicamos en Guardar
Búsquedas/Alertas
3. Nos registramos en Mi
EBSCOhost
4. Cumplimentamos los datos para
crear la alerta: Nombre búsqueda
/ descripción/ frecuencia
(semanal)/dirección email para los
avisos.
5. Una vez guarda la alerta nos
confirma su creación
Creación alerta
Creación Alerta
Búsqueda por
Descriptores
CINAHL
Para realizar nuestra
estrategia de búsqueda
mediante descriptores del
propio CINAHL accedemos
a la base de datos y
clicamos en: Descriptores
CINAHL
A continuación
escribiremos Foot Ulcer
como concepto clave
Búsqueda por
Descriptores
CINAHL
Seleccionamos buscado el
concepto FOOT ULCER
A continuación elegimos
los subheadings
escogidos y mas útiles
para nuestra estrategia de
búsqueda que serán:
Diagnosis/DI y
Etiology/ET
Por ultimo, clicamos en
BASES DE DATOS DE
INVESTIGACIÓN
Búsqueda por
Descriptores
CINAHL
AGED será el nuevo término
que buscaremos y que
añadiremos.
Con todos los términos y
sus subencabezamientos en
añadidos a nuestra
búsqueda seleccionamos
AND para combinarlos
Por ultimo, clicamos en
BASES DE DATOS DE
INVESTIGACIÓN
Búsqueda por
Descriptores
CINAHL
Con nuestra búsqueda
ya realizada y los
primeros artículos ya
obtenidos solo nos
queda aplicar dos
últimos filtros
necesarios para limitar
la búsqueda solo a los
documentos
publicados a partir del
año 2010 y mayores
de 65 años

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea 5 comp inf
Tarea 5 comp infTarea 5 comp inf
Tarea 5 comp inf
marmanmar1
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
marsanjim9
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
marsanjim9
 
Tarea 4 comp inf
Tarea 4 comp infTarea 4 comp inf
Tarea 4 comp inf
marmanmar1
 
Tarea seminario 4 alberto coronel
Tarea seminario 4 alberto coronelTarea seminario 4 alberto coronel
Tarea seminario 4 alberto coronel
alcormar1
 
Tarea 6 competencias
Tarea 6 competenciasTarea 6 competencias
Tarea 6 competencias
Juan Vega Escaño
 
Tarea 2 comp inf corregida
Tarea 2 comp inf corregidaTarea 2 comp inf corregida
Tarea 2 comp inf corregida
marmanmar1
 
Tarea 6 comp inf
Tarea 6 comp infTarea 6 comp inf
Tarea 6 comp inf
marmanmar1
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Competencias informacionales en ccss tarea 5
Competencias informacionales en ccss tarea 5Competencias informacionales en ccss tarea 5
Competencias informacionales en ccss tarea 5
Sonia Romero Lemos
 
Tarea 3 comp inf corregida
Tarea 3 comp inf corregidaTarea 3 comp inf corregida
Tarea 3 comp inf corregida
marmanmar1
 
Tarea 8 comp inf
Tarea 8 comp infTarea 8 comp inf
Tarea 8 comp inf
marmanmar1
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
MCALBASERGIO
 
Tarea seminario 3 bases de datos en español
Tarea seminario 3   bases de datos en españolTarea seminario 3   bases de datos en español
Tarea seminario 3 bases de datos en español
Mari Lemus Domínguez
 
Tarea v
Tarea vTarea v
Tarea vi
Tarea viTarea vi
Tarea vi
JoseGabrielPodo
 
Tarea seminario 4 cinalh
Tarea seminario 4   cinalh Tarea seminario 4   cinalh
Tarea seminario 4 cinalh
Mari Lemus Domínguez
 
Tarea 5 Competencias
Tarea 5 CompetenciasTarea 5 Competencias
Tarea 5 Competencias
Juan Vega Escaño
 
Tarea seminario 4
Tarea seminario 4Tarea seminario 4
Tarea seminario 4
Maite Perez Jimenez
 
Tarea 4 competencias informacionales
Tarea 4 competencias informacionalesTarea 4 competencias informacionales
Tarea 4 competencias informacionales
VictorJimnezGarcia
 

La actualidad más candente (20)

Tarea 5 comp inf
Tarea 5 comp infTarea 5 comp inf
Tarea 5 comp inf
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Tarea 4 comp inf
Tarea 4 comp infTarea 4 comp inf
Tarea 4 comp inf
 
Tarea seminario 4 alberto coronel
Tarea seminario 4 alberto coronelTarea seminario 4 alberto coronel
Tarea seminario 4 alberto coronel
 
Tarea 6 competencias
Tarea 6 competenciasTarea 6 competencias
Tarea 6 competencias
 
Tarea 2 comp inf corregida
Tarea 2 comp inf corregidaTarea 2 comp inf corregida
Tarea 2 comp inf corregida
 
Tarea 6 comp inf
Tarea 6 comp infTarea 6 comp inf
Tarea 6 comp inf
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Competencias informacionales en ccss tarea 5
Competencias informacionales en ccss tarea 5Competencias informacionales en ccss tarea 5
Competencias informacionales en ccss tarea 5
 
Tarea 3 comp inf corregida
Tarea 3 comp inf corregidaTarea 3 comp inf corregida
Tarea 3 comp inf corregida
 
Tarea 8 comp inf
Tarea 8 comp infTarea 8 comp inf
Tarea 8 comp inf
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Tarea seminario 3 bases de datos en español
Tarea seminario 3   bases de datos en españolTarea seminario 3   bases de datos en español
Tarea seminario 3 bases de datos en español
 
Tarea v
Tarea vTarea v
Tarea v
 
Tarea vi
Tarea viTarea vi
Tarea vi
 
Tarea seminario 4 cinalh
Tarea seminario 4   cinalh Tarea seminario 4   cinalh
Tarea seminario 4 cinalh
 
Tarea 5 Competencias
Tarea 5 CompetenciasTarea 5 Competencias
Tarea 5 Competencias
 
Tarea seminario 4
Tarea seminario 4Tarea seminario 4
Tarea seminario 4
 
Tarea 4 competencias informacionales
Tarea 4 competencias informacionalesTarea 4 competencias informacionales
Tarea 4 competencias informacionales
 

Destacado

Desarrollo Cognitivo
Desarrollo CognitivoDesarrollo Cognitivo
Desarrollo Cognitivo
Rosa Carreño
 
Gualberto Antonio
 Gualberto Antonio Gualberto Antonio
Gualberto Antoniogualbero
 
A influencia africana no nosso idioma
A influencia africana no nosso idiomaA influencia africana no nosso idioma
A influencia africana no nosso idioma
Natália Ramos
 
Gestão da Qualidade Total na Petrobrás
Gestão da Qualidade Total na PetrobrásGestão da Qualidade Total na Petrobrás
Gestão da Qualidade Total na PetrobrásAugusto Canuto
 
Ficha de trabalho nº8 mod 3 - cv- logistica final
Ficha de trabalho nº8   mod 3 - cv- logistica finalFicha de trabalho nº8   mod 3 - cv- logistica final
Ficha de trabalho nº8 mod 3 - cv- logistica finalLeonor Alves
 
Reglamento de Uniformes Policía Boliviana
Reglamento de Uniformes Policía BolivianaReglamento de Uniformes Policía Boliviana
Reglamento de Uniformes Policía Boliviana
William Ivan Alejandro Llanos Torrico
 
prostitución en Jaén Cajamarca
 prostitución en Jaén Cajamarca prostitución en Jaén Cajamarca
prostitución en Jaén Cajamarca
1600
 
Los anelidos
Los anelidosLos anelidos
Los anelidos
kamiloncha
 
Estaciones terrenas
Estaciones terrenasEstaciones terrenas
Estaciones terrenas
ronaydox
 
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social mediaUTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
dylovely
 
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
Ayman Sarhan
 
The 6 Market dynamics
The 6 Market dynamicsThe 6 Market dynamics
The 6 Market dynamics
Neal Cabage
 
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
Krikor Ohannessian
 
Explorador de windows, definición y sus partes
Explorador de windows, definición y sus partesExplorador de windows, definición y sus partes
Explorador de windows, definición y sus partes
amunozl
 
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
Alisa Leonard
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
SEBASTIANORDO
 
Egipcio
EgipcioEgipcio

Destacado (20)

Desarrollo Cognitivo
Desarrollo CognitivoDesarrollo Cognitivo
Desarrollo Cognitivo
 
Gualberto Antonio
 Gualberto Antonio Gualberto Antonio
Gualberto Antonio
 
A influencia africana no nosso idioma
A influencia africana no nosso idiomaA influencia africana no nosso idioma
A influencia africana no nosso idioma
 
Gestão da Qualidade Total na Petrobrás
Gestão da Qualidade Total na PetrobrásGestão da Qualidade Total na Petrobrás
Gestão da Qualidade Total na Petrobrás
 
Bateria Lexica
Bateria LexicaBateria Lexica
Bateria Lexica
 
Ficha de trabalho nº8 mod 3 - cv- logistica final
Ficha de trabalho nº8   mod 3 - cv- logistica finalFicha de trabalho nº8   mod 3 - cv- logistica final
Ficha de trabalho nº8 mod 3 - cv- logistica final
 
Reglamento de Uniformes Policía Boliviana
Reglamento de Uniformes Policía BolivianaReglamento de Uniformes Policía Boliviana
Reglamento de Uniformes Policía Boliviana
 
prostitución en Jaén Cajamarca
 prostitución en Jaén Cajamarca prostitución en Jaén Cajamarca
prostitución en Jaén Cajamarca
 
Los anelidos
Los anelidosLos anelidos
Los anelidos
 
Estaciones terrenas
Estaciones terrenasEstaciones terrenas
Estaciones terrenas
 
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social mediaUTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
UTPL_Comunicación_Estilos de vida de la clase social media
 
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
2009 BrandZ™ Top 100 Ranking
 
The 6 Market dynamics
The 6 Market dynamicsThe 6 Market dynamics
The 6 Market dynamics
 
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
2009 Brand Z™ Top 100 Ranking
 
Explorador de windows, definición y sus partes
Explorador de windows, definición y sus partesExplorador de windows, definición y sus partes
Explorador de windows, definición y sus partes
 
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
Building a Connected Brand: How Brands Become Publishers in a Real-Time Marke...
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
Egipcio
EgipcioEgipcio
Egipcio
 
Tu Decides
Tu DecidesTu Decides
Tu Decides
 
S2 foda justi
S2 foda justiS2 foda justi
S2 foda justi
 

Similar a Tarea 4 competencias corregida

Semnario 4
Semnario 4Semnario 4
Semnario 4
Maria Viera Molina
 
Tarea seminario 4
Tarea seminario 4Tarea seminario 4
Tarea seminario 4
Maite Perez Jimenez
 
Tarea 4. Cinahl
Tarea 4. CinahlTarea 4. Cinahl
Tarea 4. Cinahl
Amanda Páez Tudela
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
Marina Rioja
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
MG-MP
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
Marina Rioja
 
Tarea del Seminario 4
Tarea del Seminario 4Tarea del Seminario 4
Tarea del Seminario 4
RocioRomeroCastillo
 
Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4
RocioRomeroCastillo
 
Tarea 4. Corregida
Tarea 4. CorregidaTarea 4. Corregida
Tarea 4. Corregida
Amanda Páez Tudela
 
Tarea 4. Cinahl Corregida
Tarea 4. Cinahl CorregidaTarea 4. Cinahl Corregida
Tarea 4. Cinahl Corregida
Amanda Páez Tudela
 
Tarea IV - Búsqueda en CINAHL
Tarea IV - Búsqueda en CINAHLTarea IV - Búsqueda en CINAHL
Tarea IV - Búsqueda en CINAHL
Jose Meléndez
 
Tarea 4 – uso de cinahl
Tarea 4 – uso de cinahlTarea 4 – uso de cinahl
Tarea 4 – uso de cinahl
Bea Panini
 
Tarea 4.
Tarea 4. Tarea 4.
Tarea 4.
olympiamc
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
Isa Arias
 
Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4
rocioagal
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5

Similar a Tarea 4 competencias corregida (20)

Semnario 4
Semnario 4Semnario 4
Semnario 4
 
Tarea seminario 4
Tarea seminario 4Tarea seminario 4
Tarea seminario 4
 
Tarea 4. Cinahl
Tarea 4. CinahlTarea 4. Cinahl
Tarea 4. Cinahl
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea del Seminario 4
Tarea del Seminario 4Tarea del Seminario 4
Tarea del Seminario 4
 
Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4
 
Tarea 4. Corregida
Tarea 4. CorregidaTarea 4. Corregida
Tarea 4. Corregida
 
Tarea 4. Cinahl Corregida
Tarea 4. Cinahl CorregidaTarea 4. Cinahl Corregida
Tarea 4. Cinahl Corregida
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea IV - Búsqueda en CINAHL
Tarea IV - Búsqueda en CINAHLTarea IV - Búsqueda en CINAHL
Tarea IV - Búsqueda en CINAHL
 
Tarea 4 – uso de cinahl
Tarea 4 – uso de cinahlTarea 4 – uso de cinahl
Tarea 4 – uso de cinahl
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea 4 corregido
Tarea 4   corregidoTarea 4   corregido
Tarea 4 corregido
 
Tarea 4.
Tarea 4. Tarea 4.
Tarea 4.
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4Tarea del seminario 4
Tarea del seminario 4
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 

Más de Juan Vega Escaño

Libro de Actas ICIEdT.pdf
Libro de Actas ICIEdT.pdfLibro de Actas ICIEdT.pdf
Libro de Actas ICIEdT.pdf
Juan Vega Escaño
 
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE  LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE  LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
Juan Vega Escaño
 
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptxMINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
Juan Vega Escaño
 
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
Juan Vega Escaño
 
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
Juan Vega Escaño
 
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
Juan Vega Escaño
 
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdfELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
Juan Vega Escaño
 
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
Juan Vega Escaño
 
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
Juan Vega Escaño
 
Calidad de vida laboral y Resiliencia en los profesionales sanitarios del Ho...
Calidad de vida laboral y Resiliencia  en los profesionales sanitarios del Ho...Calidad de vida laboral y Resiliencia  en los profesionales sanitarios del Ho...
Calidad de vida laboral y Resiliencia en los profesionales sanitarios del Ho...
Juan Vega Escaño
 
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdfSeminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
Juan Vega Escaño
 
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
Juan Vega Escaño
 
Tarea 2 competencias
Tarea 2 competenciasTarea 2 competencias
Tarea 2 competencias
Juan Vega Escaño
 
Tarea seminario 8 Competencias Informacionales
Tarea seminario 8 Competencias InformacionalesTarea seminario 8 Competencias Informacionales
Tarea seminario 8 Competencias Informacionales
Juan Vega Escaño
 
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
Juan Vega Escaño
 

Más de Juan Vega Escaño (20)

Libro de Actas ICIEdT.pdf
Libro de Actas ICIEdT.pdfLibro de Actas ICIEdT.pdf
Libro de Actas ICIEdT.pdf
 
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE  LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE  LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
GESTION DE LA PANDEMIA DE COVID 19 DESDE LA CONSULTA DE ENFERMERÍA DEL TRABA...
 
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptxMINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA WEB.pptx
 
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
SEGUIMIENTO DE LOS TRABAJADORES AFECTADOS POR COVID- 19 EN EL HOSPITAL UNIVER...
 
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
Motivación y estrategias para la vacunación de la gripe en los trabajadores d...
 
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
IMPLEMENTACIÓN DE LA DESHABITUACIÓN TABÁQUICA EN PROFESIONALES SANITARIOS DES...
 
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdfELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN EN PRL.pdf
 
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
CALIDAD DE VIDA PSICOSOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN...
 
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
Programa de educación para la salud en formato audiovisual para mejorar la co...
 
Calidad de vida laboral y Resiliencia en los profesionales sanitarios del Ho...
Calidad de vida laboral y Resiliencia  en los profesionales sanitarios del Ho...Calidad de vida laboral y Resiliencia  en los profesionales sanitarios del Ho...
Calidad de vida laboral y Resiliencia en los profesionales sanitarios del Ho...
 
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdfSeminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
Seminario Práctico. Guillermo Molina Recio.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 76-87.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 61-75.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 46-60.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 31-45.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 16-30.pdf
 
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdfCOMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
COMUNICACIONES PÓSTER 1-15.pdf
 
Tarea 2 competencias
Tarea 2 competenciasTarea 2 competencias
Tarea 2 competencias
 
Tarea seminario 8 Competencias Informacionales
Tarea seminario 8 Competencias InformacionalesTarea seminario 8 Competencias Informacionales
Tarea seminario 8 Competencias Informacionales
 
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
Tarea Seminario 3 Competencias Informacionales 2015/2016
 

Último

Cap 35 Resistencia del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
Cap 35 Resistencia  del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptxCap 35 Resistencia  del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
Cap 35 Resistencia del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
MailyAses
 
Diapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
Diapositivas sobre Trauma Músculo-EsqueléticoDiapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
Diapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
etaguirrees
 
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion generalHomodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
202001530
 
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptxSESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
SofySandovalGil
 
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
EdsonCienfuegos
 
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptxEstudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
JoseAlbertoArmenta
 
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdfPRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
IngridEdithPradoFlor
 
20160222_presentacion de la cronología de fomenko
20160222_presentacion de la cronología de fomenko20160222_presentacion de la cronología de fomenko
20160222_presentacion de la cronología de fomenko
richarqsantana
 
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptxPRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
bioprofemicelio
 
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologiaTipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
FatimaQuiroz10
 
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptxEstudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
JoseAlbertoArmenta
 
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdfFisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
KarlaRamos209860
 
6. LESION RENAL AGUDA tomado de medicina interna de harrison
6. LESION RENAL AGUDA  tomado de medicina interna de harrison6. LESION RENAL AGUDA  tomado de medicina interna de harrison
6. LESION RENAL AGUDA tomado de medicina interna de harrison
DouglasOcon
 
10 razones para estudiar filosofia1.pptx
10 razones para estudiar filosofia1.pptx10 razones para estudiar filosofia1.pptx
10 razones para estudiar filosofia1.pptx
2024311042
 
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
YULI557869
 
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signosSistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
mairamarquina
 
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdfHablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
OmarArgaaraz
 
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
KaterineElizabethCor1
 
Pelvis y periné anatomía clínica básica
Pelvis y periné anatomía clínica básicaPelvis y periné anatomía clínica básica
Pelvis y periné anatomía clínica básica
manuelminion05
 
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJEstructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
GuillermoTabeni
 

Último (20)

Cap 35 Resistencia del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
Cap 35 Resistencia  del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptxCap 35 Resistencia  del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
Cap 35 Resistencia del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
 
Diapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
Diapositivas sobre Trauma Músculo-EsqueléticoDiapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
Diapositivas sobre Trauma Músculo-Esquelético
 
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion generalHomodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
Homodinos y Heterodinos concepto y tipos y informacion general
 
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptxSESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
SESION 26 - Las Regiones Naturales del Perú.pptx
 
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
5+La+alimentación+de+la+trucha+arcoíris+_versión+final+(1).pdf
 
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptxEstudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
 
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdfPRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
PRESENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO CAMPO FORMATIVO.pdf
 
20160222_presentacion de la cronología de fomenko
20160222_presentacion de la cronología de fomenko20160222_presentacion de la cronología de fomenko
20160222_presentacion de la cronología de fomenko
 
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptxPRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
PRESENTACIÓN CÉLULAS ESPECIALIZADAS.pptx
 
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologiaTipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
Tipos de placenta- medicina veterinaria- embriologia
 
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptxEstudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
 
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdfFisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
 
6. LESION RENAL AGUDA tomado de medicina interna de harrison
6. LESION RENAL AGUDA  tomado de medicina interna de harrison6. LESION RENAL AGUDA  tomado de medicina interna de harrison
6. LESION RENAL AGUDA tomado de medicina interna de harrison
 
10 razones para estudiar filosofia1.pptx
10 razones para estudiar filosofia1.pptx10 razones para estudiar filosofia1.pptx
10 razones para estudiar filosofia1.pptx
 
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
3TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
 
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signosSistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
Sistema Hemolinfopoyetico, síntomas y signos
 
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdfHablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
Hablame-de-tus-fuentes-luisa-garcia-tellez-libro.pdf
 
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
2.-Tema Genetica y el sistema del ser humano
 
Pelvis y periné anatomía clínica básica
Pelvis y periné anatomía clínica básicaPelvis y periné anatomía clínica básica
Pelvis y periné anatomía clínica básica
 
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJEstructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
Estructura de los compuestos orgánicos. UNAJ
 

Tarea 4 competencias corregida

  • 1. Seminario 4 Cinahl Competencias Informacionales Master Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud. 2015/2016 Juan Vega Escaño
  • 2. Contenido de la Tarea Imagina que estas haciendo una investigación y necesitas información sobre el siguiente tema: “Causas de las úlceras de los pies y el modo de diagnosticarlas en ancianos a partir de 65 años” • Busca esa información en la base de datos Cinahl tanto en la busqueda libre como en los descriptores. • Limita la búsqueda a los documentos publicados a partir del año 2010. • Crea una alerta semanal para ir recibiendo las novedades. • Publica el resultado y todo el proceso de realización en el blog
  • 3. Acceso a Cinhal Accedemos a Cinha por medio del enlace en la web de la Biblioteca de la Universida: http://bib.us.es/salud/
  • 4. Estrategia de búsqueda libre • Nuestra estrategia de búsqueda será: (cause* OR diagnosis OR etiology) AND (“foot ulcer” OR OR “plantar ulcer”)
  • 5. Estrategia de búsqueda libre Seguidamente introducimos los limites a nuestra búsqueda: Grupo de edad mayores de 65 años Estudios publicados a partir de 2010 Obtenemos finalmente 153 resultados
  • 6. Creación Alerta: Lo siguiente será crear una alerta para la búsqueda libre. 1. Lo primero es pichar en el enlace “Historial de Búsqueda” 2. Después seleccionamos la búsqueda y clicamos en Guardar Búsquedas/Alertas 3. Nos registramos en Mi EBSCOhost 4. Cumplimentamos los datos para crear la alerta: Nombre búsqueda / descripción/ frecuencia (semanal)/dirección email para los avisos. 5. Una vez guarda la alerta nos confirma su creación
  • 9. Búsqueda por Descriptores CINAHL Para realizar nuestra estrategia de búsqueda mediante descriptores del propio CINAHL accedemos a la base de datos y clicamos en: Descriptores CINAHL A continuación escribiremos Foot Ulcer como concepto clave
  • 10. Búsqueda por Descriptores CINAHL Seleccionamos buscado el concepto FOOT ULCER A continuación elegimos los subheadings escogidos y mas útiles para nuestra estrategia de búsqueda que serán: Diagnosis/DI y Etiology/ET Por ultimo, clicamos en BASES DE DATOS DE INVESTIGACIÓN
  • 11. Búsqueda por Descriptores CINAHL AGED será el nuevo término que buscaremos y que añadiremos. Con todos los términos y sus subencabezamientos en añadidos a nuestra búsqueda seleccionamos AND para combinarlos Por ultimo, clicamos en BASES DE DATOS DE INVESTIGACIÓN
  • 12. Búsqueda por Descriptores CINAHL Con nuestra búsqueda ya realizada y los primeros artículos ya obtenidos solo nos queda aplicar dos últimos filtros necesarios para limitar la búsqueda solo a los documentos publicados a partir del año 2010 y mayores de 65 años