El documento describe varias herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning. Estas herramientas permiten crear actividades interactivas, contenido multimedia y cursos completos que pueden empaquetarse en formatos como SCORM e IMS para su uso en plataformas de aprendizaje. El documento también analiza las ventajas

1. JULEYSI MINGO GUZMÁN 13-0033
MATERIA:
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TAREA:
5
FACILITADOR:
GEURY REYNALDO GUZMÁN
FECHA:
13/02/2021

2. Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Son las herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, así como
aumentando su difusión y, por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer
la atención de todo tipo de público.

3. Los objetivos de estas tecnologías
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre
otro, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje al utilizarlas: proporcionar criterios para el control de estas
actividades servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Las funciones de las herramientas para la creación de contenidos
didácticos
Este tipo de herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestro pc las cuales necesitan aplicaciones javas para funcionar y desde
entonces realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes
y luego presentarla online en los alumnos.
Formato SCORM, ¿qué es y para qué sirve?
SCORM. Uno de los primeros tecnicismos con que nos estampamos cuando
entramos en el mundo del e-learning.

4. Tarde o temprano, todos los que nos movemos por esto del e-learning nos
enfrentamos a estas siglas.
Las siglas SCORM suelen estar rodeadas de tecnicismos y muchas veces,
aunque las utilicemos, no acabamos de tener claro qué son o para qué sirven.
En este post voy intentar desenmascarar la complejidad de estas siglas y a
explicarte de forma simple qué es el formato SCORM para que puedas iniciarte
en qué es, para qué sirve y cómo crearlo.
¿Qué es SCORM?
SCORM son las siglas de Shareable Content Object Reference Model.
Se trata del conjunto de especificaciones que permiten estandarizar la
producción de contenidos en e-learning para poder crear contenidos fácilmente
reutilizables.
Se trata, por tanto, de un estándar e-learning o, dicho de otra forma, una
referencia a seguir para compartir contenidos.
Basándose en especificaciones ya existentes, en 1999, el laboratorio ADL
(Advanced Distributed Learning) desarrolló las especificaciones SCORM para
disponer de un formato común de distribución de contenidos formativos y éstas
son las especificaciones e-learning más utilizadas en la actualidad.
Este conjunto de especificaciones permite que todos los profesionales que crean
contenidos sigan las mismas normas para producir y empaquetar sus
contenidos.
¿Para qué sirve el formato SCORM en e-learning?
El formato SCORM permite crear recursos (contenidos) integrables en diferentes
plataformas con características que ayudan a gestionar el aprendizaje del
alumno.
Esto se consigue en base a una serie de especificaciones que debe cumplir
cualquier contenido que siga el modelo de este estándar e-learning:

5. 1. Interoperable
Los contenidos creados en formato SCORM deben ser accesibles desde
diferentes plataformas de gestión de contenidos. Es decir, los recursos creados
siguiendo estas especificaciones podrán ser utilizados en diferentes plataformas
de igual forma.
2. Reusable
Los recursos creados en SCORM pueden reutilizarse, utilizando un mismo
objeto de aprendizaje en diferentes situaciones formativas o cursos.
Permite reutilizar contenidos creados, mejorándolos o adaptándose a diferentes
contextos en base a las necesidades formativas.
Esta característica se debe a que los recursos en formato SCORM pueden
utilizarse como componentes independendientes, montándose en diferentes
plataformas.
3. Accesible
El uso de este estándar de e-learning permite que el acceso a los recursos en
formato SCORM sea accesible desde cualquier dispositivo y en cualquier
momento.
4. Secuenciado y estructurado
Los contenidos que conforman un paquete SCORM deben estar estructurados
entre ellos, determinando el orden en que se visualizarán los contenidos cuando
se acceda a ellos.
Además, se incorporarán normas y requisitos para acceder y superado apartado.
En un paquete SCORM todo debe quedar perfectamente detallado, para que
pueda ser “leído” por la plataforma a la que lo incorporaremos.
5. Seguimiento personalizado
Las especificaciones del formato SCORM permiten que el entorno virtual dónde
se suban los contenidos pueda registrar la actividad de cada alumno respecto al
contenido.
De manera que se podrá saber en qué punto se encuentra el alumno, cuántas
veces ha accedido y el progreso del mismo.
Llegados a este punto te preguntarás, ¿y qué se consigue con estas
especificaciones?

6. El formato SCORM permite crear contenido seguro y reutilizable.
Tan fácil y cómodo como eso.
Los contenidos que se crean siguiendo estas especificaciones serán
independientes a las plataformas de aprendizaje, pero integrables en ellas.
Ponte en situación y verás cómo queda más claro todo.
Quieres incorporar un nuevo curso en tu empresa de formación a distancia y
contactas con dos autores de contenidos.
Cada uno de ellos te hace una propuesta, pero ninguna te convence del todo,
así que decides combinar contenidos de los dos autores.
Cuando te pasen los contenidos, en formato SCORM, unir los diferentes objetos
de aprendizaje para crear un único curso será fácil y rápido, facilitando el trabajo.
El formato SCORM constituye un lenguaje común en la creación de contenidos
integrables en plataformas de aprendizaje.
El formato scorm constituye un lenguaje común en la creación de contenidos
integrables en plataformas de aprendizajes.
¿Cómo crear paquetes SCORM?
A la práctica, un paquete SCORM es un archivo comprimido (.ZIP) que contiene
información de diferente tipo:
Metadatos que estructuran los contenidos e informan sobre ellos.
Objetos de aprendizaje: los contenidos del recurso de aprendizaje, ya sean
textos, pdfs, vídeos, imágenes…
API Javascript: se encarga de permitir e informar de la interacción con los
contenidos.

7. La dificultad en crear estos paquetes es variable, dependerá de la complejidad
del resultado que queramos obtener.
Una de las opciones para crear paquetes SCORM sin recurrir a conocimientos
de programación (y la desesperación consecuente si no tienes demasiada idea),
es utilizar herramientas de autor.
Estas herramientas facilitan el trabajo para producir contenidos en SCORM de
forma accesible para cualquier profesional.
Existen diferentes herramientas para crear contenidos en SCORM, de diferente
dificultad y precio (algunas de ellas son gratuitas), pero eso te lo cuento aquí.
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Las siglas SCORM hacen referencia a estándares de e-learning que permiten
que un determinado recurso pueda ser visualizado y funcionar correctamente en
cualquier LMS.
Este formato proporciona un lenguaje común para las diferentes plataformas
virtuales de aprendizaje, con las diferentes ventajas que ello comporta.
Las ventajas saltan a la vista.
Sin embargo, no todo es tan perfecto con el uso de este formato. Algunas
características aún no se pueden incorporar en un SCORM, como el uso de
badges o insignias digitales, y otras pueden limitar la creatividad en la creación
de un recurso.
Para solucionar algunas de las carencias que presenta este formato surge un
nuevo estándar de e-learning, tin can api, que está aún en fase de prueba en el
sector pero que ha entrado pisando fuerte.
Como en todo, la perfección no existe, pero es evidente que los SCORM forman
parte del día a día del e-learning y es necesario conocer sobre ellos.
P A Q U E T E D E C O N T E N I D O I M S
Un paquete de contenidos IMS o IMS-CP es un tipo de formato de archivo
estándar basado en una serie de especificaciones que facilitan la reutilización de
contenidos en distintos sistemas sin necesidad de convertirlos a otro formato.
Programas de creación de contenidos como eXelearning o Wimba Create, de
uso extendido en la Universidad de Alicante, permiten generar materiales en
formato IMS.
Al seleccionar "Paquete de contenido IMS" en el desplegable "Recursos" se
abrirá la página correspondiente para que podamos especificar todos los
parámetros necesarios, algunos de ellos aparecerán en otros recursos o

9. actividades disponibles en Moodle. En los siguientes bloques desplegables,
podemos ver una breve descripción de cada grupo de propiedades existente.
Propiedades generales
Contenido
Ajustes comunes del módulo
Restringir disponibilidad
Los paquetes de contenido IMS, a pesar de presentarse en formato comprimido,
no se pueden visualizar directamente, sin un sistema que sea capaz de
interpretar este formato, como es el caso de Moodle.
Al acceder a un recurso de este tipo en Moodle, el contenido aparecerá integrado
en el entorno, junto con un menú de navegación para que podamos desplazarnos
por el material.

10. Ventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Facilita la publicación instantánea de entrada post.
Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas.
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.

11. Desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
La distorsión del currículo educativo.
La distracción de los educandos en la web
El mal uso de la web en la construcción de los conocimientos
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
➢ Organización cronológica y temática del material.
➢ Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
➢ Relación con otras aplicaciones a la red.
➢ Uso gratuito y accesible para datos.
➢ Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones
formativa de elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas,
mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo
demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los
SCORM en la sección de actividades.
10 herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías
de imágenes, reproductores, etc
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de
la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.

12. • EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación
de materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
• EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear cursos digitales completos; aquí puede verse un
ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.
• Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un
editor que permite compilar unidades didácticas digitales completas.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.