6.6.- Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo, herramientas de apoyo:
• Herramientas para crear contenido: Blogs, La wiki.
• Blogs
Un weblog, también conocido como blog o cuaderno bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Características de los Blogs:
a) El blog puede ser personal, temático o empresarial, foto blog, audio blog, y lo más nuevo, blogs para teléfonos celulares.
b) El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa especial y con tus propios recursos, en donde tienes que comprar dominio y hospedaje para el blog.
c) La información está clasificada por fecha, categorías y etiquetas.
Este documento presenta información sobre recursos didácticos y tecnologías. Incluye descripciones de varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Google Drive y SlideShare. También proporciona enlaces a estas plataformas. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como añadir información relevante a un blog sobre el tema elegido.
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías y herramientas digitales de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Incluye definiciones y enlaces de varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como usar un blog para compartir información sobre un tema elegido.
Este documento presenta una unidad sobre nuevas tecnologías. Explica varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales como Facebook y Twitter. También describe herramientas para crear presentaciones, compartir fotos, crear mapas mentales y organizar información a través de etiquetas. El estudiante debe crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y subirla a Slideshare.
Este documento describe varias herramientas y recursos educativos tecnológicos de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El documento también incluye instrucciones para crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en un blog para su uso docente.
Este documento presenta una unidad sobre las nuevas tecnologías para la educación. Incluye descripciones de varias herramientas digitales como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales. La estudiante debe crear una presentación electrónica que describa estas herramientas, incluya imágenes y enlaces, y haga referencia a manuales sobre su uso.
Este documento presenta una lista de herramientas tecnológicas de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales como Facebook y Twitter. Explica las características y usos de cada herramienta con enlaces a sus sitios web respectivos. El objetivo es proporcionar recursos didácticos sobre las nuevas tecnologías para la educación inicial.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas de la web 2.0 para crear, compartir y organizar contenido como blogs, wikis, SlideShare, Wordle, YouTube, Google Drive y SkyDrive. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El trabajo final sugiere crear una presentación electrónica describiendo cada herramienta con imágenes, enlaces y referencias a manuales, y compartirla en SlideShare incluyendo un enlace.
Este documento presenta una serie de herramientas digitales y recursos educativos divididos en diferentes categorías como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Describe brevemente cada herramienta, incluyendo sus características principales y enlaces para acceder a ellas. El objetivo es proveer información sobre diversas opciones tecnológicas que pueden ser útiles en la educación.
Este documento presenta información sobre recursos didácticos y tecnologías. Incluye descripciones de varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Google Drive y SlideShare. También proporciona enlaces a estas plataformas. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como añadir información relevante a un blog sobre el tema elegido.
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías y herramientas digitales de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Incluye definiciones y enlaces de varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como usar un blog para compartir información sobre un tema elegido.
Este documento presenta una unidad sobre nuevas tecnologías. Explica varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales como Facebook y Twitter. También describe herramientas para crear presentaciones, compartir fotos, crear mapas mentales y organizar información a través de etiquetas. El estudiante debe crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y subirla a Slideshare.
Este documento describe varias herramientas y recursos educativos tecnológicos de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El documento también incluye instrucciones para crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en un blog para su uso docente.
Este documento presenta una unidad sobre las nuevas tecnologías para la educación. Incluye descripciones de varias herramientas digitales como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales. La estudiante debe crear una presentación electrónica que describa estas herramientas, incluya imágenes y enlaces, y haga referencia a manuales sobre su uso.
Este documento presenta una lista de herramientas tecnológicas de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales como Facebook y Twitter. Explica las características y usos de cada herramienta con enlaces a sus sitios web respectivos. El objetivo es proporcionar recursos didácticos sobre las nuevas tecnologías para la educación inicial.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas de la web 2.0 para crear, compartir y organizar contenido como blogs, wikis, SlideShare, Wordle, YouTube, Google Drive y SkyDrive. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El trabajo final sugiere crear una presentación electrónica describiendo cada herramienta con imágenes, enlaces y referencias a manuales, y compartirla en SlideShare incluyendo un enlace.
Este documento presenta una serie de herramientas digitales y recursos educativos divididos en diferentes categorías como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Describe brevemente cada herramienta, incluyendo sus características principales y enlaces para acceder a ellas. El objetivo es proveer información sobre diversas opciones tecnológicas que pueden ser útiles en la educación.
El documento presenta información sobre nuevas tecnologías para la educación inicial. Describe herramientas digitales como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales que pueden usarse para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. También menciona aplicaciones para crear presentaciones, compartir fotos, usar mapas interactivos y organizar información con etiquetas.
Este documento proporciona una guía sobre herramientas digitales y tecnologías web 2.0 para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. La autora debe crear una presentación electrónica describiendo estas herramientas, enlaces e imágenes.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces a sitios web relacionados. También incluye descripciones de herramientas para crear mapas mentales, etiquetas y nubes de palabras.
El documento describe el perfil del nuevo diseñador web, incluyendo características como ser autodidacta, mantenerse actualizado con nuevas tecnologías, y asegurar que los sitios web sean accesibles y de fácil uso. También resume las principales herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales, y marcadores sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa.
Google Docs permite crear documentos online y compartirlos con otras personas. Zoho es una suite de aplicaciones web orientadas a la gestión del trabajo de una empresa o trabajo colaborativo. SlideShare permite compartir presentaciones PowerPoint u Open Office en formato Flash para visualización online. WordPress es un sistema de gestión de contenidos popular para crear blogs de manera sencilla y personalizada.
El documento describe varias herramientas de software social y sus implicaciones educativas. Incluye plataformas para compartir presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales, fotos, audio, video, mundos virtuales, comunicaciones y bancos de objetos de aprendizaje. También explica conceptos como licencias Creative Commons y destaca que estos recursos permiten diversificar actividades educativas aprovechando las ventajas de Internet y la WEB 2.0.
Este documento presenta información sobre varias herramientas digitales como Cmap para crear mapas conceptuales, Google Gmail para correo electrónico, SlideShare para almacenar presentaciones, y WordPress para crear y administrar blogs. También discute los tipos de buscadores, redes sociales y la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 e incluye definiciones breves de conceptos como wikis, diccionarios y enciclopedias.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la innovación y actualización docente, incluyendo conceptos como la Web 2.0, sus características y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. También explica cómo estas tecnologías pueden utilizarse en educación, por ejemplo, creando blogs, usando wikis para compartir información, o plataformas en línea para clases virtuales. Finalmente, proporciona ejemplos de actividades pedagógicas que pueden realizarse con teléfonos mó
Este documento describe diferentes herramientas y servicios para buscar y gestionar información en Internet. Explica los navegadores más populares, cómo funcionan los buscadores como Google y realizar búsquedas efectivas. También describe las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de vídeos y mashups. Por último, incluye ejemplos de repositorios para almacenar documentos online.
La Web 2.0 es la transición hacia aplicaciones en línea enfocadas en los usuarios que permiten la colaboración. Algunas aplicaciones Web 2.0 populares incluyen Google Docs, que permite la edición colaborativa de documentos en línea, y SlideShare, que permite compartir presentaciones de diapositivas en línea. Las redes sociales también son un componente clave de la Web 2.0, con sitios como Facebook, Twitter y YouTube que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunos ejemplos son las comunidades web, redes sociales, wikis, blogs, servicios de alojamiento de videos y fotos. El documento también menciona varias herramientas y plataformas web 2.0 como Google Docs, Zoho, SlideShare, WordPress, Blogger, Twitter y Flickr.
El documento describe varias herramientas y plataformas digitales. Un blog permite publicar artículos de forma periódica. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa. Un podcast es un archivo de audio que los usuarios pueden descargar y escuchar cuando quieran. Un videocast es similar pero en formato de video.
Este documento describe las principales herramientas de software social como agregadores RSS, blogs, servicios para compartir presentaciones, wikis, marcadores sociales, redes sociales, servicios para compartir imágenes, audio, video, mundos virtuales, herramientas de comunicación, consideraciones sobre derechos de autor y objetos de aprendizaje. Provee ejemplos populares para cada categoría como Google Reader, Blogger, SlideShare, Wikipedia, del.icio.us, Facebook, Flickr, YouTube y Skype.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus principales servicios. Describe que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de comunidades en la web que facilitan la creación de redes sociales, wikis y etiquetado colaborativo para compartir contenido entre usuarios. Luego menciona algunos de los servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0, como blogs, wikis, etiquetado social, compartir multimedia, podcasting y RSS.
El documento describe varios servicios web gratuitos para compartir fotografías, videos, presentaciones y otros contenidos. Incluye plataformas para blogs, redes sociales, almacenamiento y edición de audio y video, y herramientas de comunicación como Skype.
Este documento presenta una serie de herramientas y plataformas web 2.0 como Google Docs, Zoho Work Online, Slide, SlideShare, WordPress, Blogger, WetPaint, Wikispaces, Delicious, Google, Bloglines, Blip.tv, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Chuza, Pownce, Twitter, Panoramio, Google Maps, Ning y Elgg.
El documento describe 50 herramientas Web 2.0 como Wordpress, Picasa, Flickr, Slideshare, blogs, wikis, RSS, Twitter, Google, Facebook, Youtube y otros que permiten compartir contenidos como fotos, videos, presentaciones y documentos. Estas herramientas pueden usarse como recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El documento presenta una lista de 10 tareas relacionadas con la creación de un documento en Word sobre temas de la web 2.0 como blogs, wikis, RSS, redes sociales, y plataformas educativas. Luego explica brevemente cada uno de estos temas y herramientas como Flickr, Wordle, Glogster y plataformas como Moodle y Audacity. Finalmente, proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas como video2mp3.net, SoundCloud y Dropbox para descargar archivos multimedia y compartir archivos.
El documento describe diferentes herramientas de ofimática, presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores, videos, imágenes y redes sociales. Incluye definiciones de estas herramientas como Microsoft Office, PowerPoint, YouTube, Flickr, Facebook y enlaces a sitios web relacionados.
Este documento describe la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una web dinámica y participativa donde los usuarios crean y comparten contenido. Explica herramientas como blogs, wikis, marcadores sociales y podcasts y cómo pueden usarse en el aula para colaborar y compartir información. También describe WebQuests, actividades educativas que usan recursos de Internet para investigar temas.
El documento presenta información sobre nuevas tecnologías para la educación inicial. Describe herramientas digitales como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales que pueden usarse para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. También menciona aplicaciones para crear presentaciones, compartir fotos, usar mapas interactivos y organizar información con etiquetas.
Este documento proporciona una guía sobre herramientas digitales y tecnologías web 2.0 para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. La autora debe crear una presentación electrónica describiendo estas herramientas, enlaces e imágenes.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces a sitios web relacionados. También incluye descripciones de herramientas para crear mapas mentales, etiquetas y nubes de palabras.
El documento describe el perfil del nuevo diseñador web, incluyendo características como ser autodidacta, mantenerse actualizado con nuevas tecnologías, y asegurar que los sitios web sean accesibles y de fácil uso. También resume las principales herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales, y marcadores sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa.
Google Docs permite crear documentos online y compartirlos con otras personas. Zoho es una suite de aplicaciones web orientadas a la gestión del trabajo de una empresa o trabajo colaborativo. SlideShare permite compartir presentaciones PowerPoint u Open Office en formato Flash para visualización online. WordPress es un sistema de gestión de contenidos popular para crear blogs de manera sencilla y personalizada.
El documento describe varias herramientas de software social y sus implicaciones educativas. Incluye plataformas para compartir presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales, fotos, audio, video, mundos virtuales, comunicaciones y bancos de objetos de aprendizaje. También explica conceptos como licencias Creative Commons y destaca que estos recursos permiten diversificar actividades educativas aprovechando las ventajas de Internet y la WEB 2.0.
Este documento presenta información sobre varias herramientas digitales como Cmap para crear mapas conceptuales, Google Gmail para correo electrónico, SlideShare para almacenar presentaciones, y WordPress para crear y administrar blogs. También discute los tipos de buscadores, redes sociales y la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 e incluye definiciones breves de conceptos como wikis, diccionarios y enciclopedias.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la innovación y actualización docente, incluyendo conceptos como la Web 2.0, sus características y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. También explica cómo estas tecnologías pueden utilizarse en educación, por ejemplo, creando blogs, usando wikis para compartir información, o plataformas en línea para clases virtuales. Finalmente, proporciona ejemplos de actividades pedagógicas que pueden realizarse con teléfonos mó
Este documento describe diferentes herramientas y servicios para buscar y gestionar información en Internet. Explica los navegadores más populares, cómo funcionan los buscadores como Google y realizar búsquedas efectivas. También describe las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de vídeos y mashups. Por último, incluye ejemplos de repositorios para almacenar documentos online.
La Web 2.0 es la transición hacia aplicaciones en línea enfocadas en los usuarios que permiten la colaboración. Algunas aplicaciones Web 2.0 populares incluyen Google Docs, que permite la edición colaborativa de documentos en línea, y SlideShare, que permite compartir presentaciones de diapositivas en línea. Las redes sociales también son un componente clave de la Web 2.0, con sitios como Facebook, Twitter y YouTube que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunos ejemplos son las comunidades web, redes sociales, wikis, blogs, servicios de alojamiento de videos y fotos. El documento también menciona varias herramientas y plataformas web 2.0 como Google Docs, Zoho, SlideShare, WordPress, Blogger, Twitter y Flickr.
El documento describe varias herramientas y plataformas digitales. Un blog permite publicar artículos de forma periódica. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa. Un podcast es un archivo de audio que los usuarios pueden descargar y escuchar cuando quieran. Un videocast es similar pero en formato de video.
Este documento describe las principales herramientas de software social como agregadores RSS, blogs, servicios para compartir presentaciones, wikis, marcadores sociales, redes sociales, servicios para compartir imágenes, audio, video, mundos virtuales, herramientas de comunicación, consideraciones sobre derechos de autor y objetos de aprendizaje. Provee ejemplos populares para cada categoría como Google Reader, Blogger, SlideShare, Wikipedia, del.icio.us, Facebook, Flickr, YouTube y Skype.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus principales servicios. Describe que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de comunidades en la web que facilitan la creación de redes sociales, wikis y etiquetado colaborativo para compartir contenido entre usuarios. Luego menciona algunos de los servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0, como blogs, wikis, etiquetado social, compartir multimedia, podcasting y RSS.
El documento describe varios servicios web gratuitos para compartir fotografías, videos, presentaciones y otros contenidos. Incluye plataformas para blogs, redes sociales, almacenamiento y edición de audio y video, y herramientas de comunicación como Skype.
Este documento presenta una serie de herramientas y plataformas web 2.0 como Google Docs, Zoho Work Online, Slide, SlideShare, WordPress, Blogger, WetPaint, Wikispaces, Delicious, Google, Bloglines, Blip.tv, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Chuza, Pownce, Twitter, Panoramio, Google Maps, Ning y Elgg.
El documento describe 50 herramientas Web 2.0 como Wordpress, Picasa, Flickr, Slideshare, blogs, wikis, RSS, Twitter, Google, Facebook, Youtube y otros que permiten compartir contenidos como fotos, videos, presentaciones y documentos. Estas herramientas pueden usarse como recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El documento presenta una lista de 10 tareas relacionadas con la creación de un documento en Word sobre temas de la web 2.0 como blogs, wikis, RSS, redes sociales, y plataformas educativas. Luego explica brevemente cada uno de estos temas y herramientas como Flickr, Wordle, Glogster y plataformas como Moodle y Audacity. Finalmente, proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas como video2mp3.net, SoundCloud y Dropbox para descargar archivos multimedia y compartir archivos.
El documento describe diferentes herramientas de ofimática, presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores, videos, imágenes y redes sociales. Incluye definiciones de estas herramientas como Microsoft Office, PowerPoint, YouTube, Flickr, Facebook y enlaces a sitios web relacionados.
Este documento describe la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una web dinámica y participativa donde los usuarios crean y comparten contenido. Explica herramientas como blogs, wikis, marcadores sociales y podcasts y cómo pueden usarse en el aula para colaborar y compartir información. También describe WebQuests, actividades educativas que usan recursos de Internet para investigar temas.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto que incluye definir términos como blogs, wikis y podcasts, explicar las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0, e investigar nuevas tendencias de aprendizaje y herramientas educativas como Moodle, Audacity y plataformas de redes sociales. También incluye instrucciones para utilizar sitios como issuu.com, video2mp3.net y soundcloud.com para publicar y compartir contenido multimedia.
Lasnuevastecnolgas01sinanimacin 111017071330-phpapp01Ruth Real
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la innovación y actualización docente, incluyendo conceptos como la Web 2.0, sus características y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. También presenta ejemplos de cómo utilizar estas tecnologías en la educación, como crear documentos y presentaciones en línea o compartir contenidos educativos a través de plataformas y redes sociales.
La Web 2.0 se basa en micro-contenidos y permite crear y unirlos. Fomenta la participación y la interacción a través de herramientas como wikis, blogs, redes sociales y sistemas de etiquetado colaborativo. Esto ha llevado a un cambio en cómo la gente usa la web, volviéndola más participativa y centrada en compartir contenido.
El documento describe las principales herramientas y características de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, videos, podcasts, marcadores sociales, documentos en línea, RSS, mapas, fotos, redes sociales y motores de búsqueda. La Web 2.0 fomenta la colaboración y conocimiento abierto a través de estas herramientas, permitiendo nuevas formas de publicar y compartir información de manera colectiva.
El documento describe las principales herramientas de una Web 2.0, incluyendo ofimática en línea (Google Docs, Zoho), presentaciones (SlideShare), blogs, wikis (Wetpaint, Wikispaces), marcadores sociales (Delicious), agregadores de noticias (Google Reader, Bloglines), videos (blip.tv, YouTube), fotos (Picasa, Flickr), podcasts, noticias (Digg, Chuza), microblogging (Twitter, Pownce), geolocalización (Panoramio, Google Maps) y redes sociales (Ning, Elgg).
El documento describe diferentes herramientas y tecnologías web como wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, las diferencias entre Web 1.0, 2.0 y 3.0, y varias herramientas para compartir información en línea como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas.
El documento clasifica y describe las principales herramientas sociales y servicios web que están marcando nuevas tendencias en Internet y facilitando la creación de nuevos entornos virtuales de aprendizaje personal. Estas herramientas incluyen repositorios sociales, buscadores, aplicaciones de edición web como blogs y wikis, agregadores RSS, marcadores sociales, redes sociales, y aplicaciones para comunicación mediada por computadora como Skype y Twitter. El documento también describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo han evolucionado con el tiempo.
Este documento resume varios temas relacionados con la informática, incluyendo herramientas visuales como Cmap y SlideShare, servicios de almacenamiento en línea, tipos de buses web, redes sociales y blogs. También discute conceptos como tutoriales, traductores, diccionarios y enciclopedias.
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como Google Docs (procesador de textos y hoja de cálculo en línea), Slideshare (compartir presentaciones), Blogger (crear bitácoras), Wikispaces (editar wikis colaborativamente), Del.icio.us (compartir marcadores sociales), Google Reader (agregador de feeds), Blip.tv (compartir videos), Flickr (almacenar y compartir fotos), Evoca (grabar audio), Digg (compartir noticias), Twitter (microblogging), y Google Maps
El documento resume conceptos clave de la Web 2.0 como wikis, blogs, etiquetado social, redes sociales y herramientas de colaboración. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y modificar contenido de forma colaborativa a través de plataformas abiertas que fomentan la participación e inteligencia colectiva. También describe diversas herramientas de la Web 2.0 como Flickr, YouTube, Delicious y Wikipedia.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar artículos cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varias personas editar contenido de forma asíncrona. También describe características clave de las redes sociales y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
El documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 para compartir información, como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. También explica las características técnicas que definen una página web como parte de la Web 2.0, como el uso de CSS, XML, RSS y APIs REST. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0, que trataba información estática, y la Web 2.0, que permite que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma dinám
El documento habla sobre la Web 2.0 y las nuevas tecnologías que permiten la participación y colaboración en línea. Explica conceptos como wikis, blogs, redes sociales, etiquetado social, compartir contenidos y la importancia de las APIs y los estándares abiertos. También menciona desafíos educativos como aprovechar estas herramientas para que los estudiantes sean productores de conocimiento en entornos en línea.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
TEMA: # 6
Asignatura:
Recursos Didácticos y Tecnológicos en el Nivel Básico
Presentado por:
Elsa María Peña Sosa
Matrícula:
14-2003
Presentado A:
José Luis Rodríguez
Fecha:
16 de Diciembre del 2016
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
2. Luego de haber investigado todos los temas de las Nuevas
Tecnologías, debes de realiza:
Una presentación electrónica, con todo el contenido de esta
unidad VI. Teneren cuenta que tienes que describir cada una de
las herramientas de la web 2.0, e incluir: imagen, link que permita
para ir a utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de
la misma herramienta.
Nuevas Tecnologías:
6.6.- Entornos digitales de enseñanzay aprendizaje colaborativo,
herramientas de apoyo:
Herramientas para crear contenido: Blogs, La wiki.
Blogs
Un weblog, también conocido como blog o cuaderno bitácora
(listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.
Características de los Blogs:
a) El blog puede ser personal, temático o empresarial, foto blog,
audio blog, y lo más nuevo, blogs para teléfonos celulares.
b) El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa
especial y con tus propios recursos, en donde tienes que
comprar dominio y hospedaje para el blog.
c) La información está clasificada por fecha, categorías y
etiquetas.
3. Elementos de un blogs.
Además de las características básicas comentadas los Blogs
pueden tener otras características avanzadas en función del
sistema de publicación. Por ejemplo:
Buscador de contenidos.
Soporte multiusuario (varios autores)
Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado
alguno de tus artículos)
Sistema de administración de plantillas o diseños.
Generación de RSS para la sindicación de contenidos.
Link: https://wordpress.com/me
La Wiki:
El término Wiki Wiki es de origen hawaiano que significa: rápido.
Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos
tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma
colaborativa.
También es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios
usuarios.
4. Los usuarios de un wiki pueden así crear, modificar, borrar el
contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida.
Características de una Wiki:
Es un sitio Web para crear y publicar contenidos.
Proporciona herramientas que facilitan:
La escritura, revisión de páginas.
La creación de enlaces entre las páginas.
Permite una colaboración (asíncrona) de varios usuarios---
Comunidad de usuarios:
Todos pueden editar las páginas Web on-line.
Entre todos creando la estructura del sitio mediante
hiperenlaces.
El contenido se comparte sin limitación, cualquier
internauta puede leer las páginas.
Links: http://es.tutos.wikia.com/wiki/Registrarse
5. Creación de sitios web, almacenamiento y Servicios de creación
de documentos: Google drive, Skydrive.
Google drive:
Es un producto totalmente nuevo que permitirá a los usuarios
almacenar de forma centralizada todos sus archivos de Google
Docs y sincronizar estos archivos en todos sus dispositivos.
Son los componentes de un servicio integrado que proporciona
un espacio único para almacenar, crear, modificar, compartir y
acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo.
Links: https://drive.google.com/drive/my-drive
Skydrive:
SkyDrive es un sistema que nos permite subir todos nuestros
archivos a un servidor independiente de nuestro PC. Este
sistema cuenta con una gran cantidad de utilidades que vamos a
detallar a continuación.
Link: https://onedrive.live.com/about/es-419/
6. Herramientas para compartir recursos: (Las plataformas
más importantes son: YouTube,
YouTube:
YouTube es un sitio web para compartir vídeos subidos por los
usuarios a través de Internet, por tanto, es un servicio de
alojamiento de videos. El término proviene del Inglés "you", que
significa tú y "tube", que significa tubo, canal, pero se utiliza en
argot como "televisión". Por lo tanto, el significado del término
YouTube podría ser "tú transmites" o "canal hecho por ti".
Link: https://www.youtube.com/
Presentaciones y 0documentos en línea: SlideShare,
Slide.com,
SlideShare:
Es un concepto que aparece desde el año 2.006 como
herramienta utilizada en las empresas para que sus empleados
compartieran sus diversas presentaciones en diapositivas. Así
fue como se popularizó este sitio web, en el cual como usuario
puede tener su cuenta en la cual puede archivar, ver y compartir
presentaciones en powerpoint, archivos en word y documentos
PDF.
Link: http://es.slideshare.net/?ss
7. Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr,
Picasa:
Es el organizador y editor de fotografías de la mano de
Google. Un programa que se destaca por su diseño elegante y
su cuidado.
El visualizador de imágenes es espectacular rápido e
independiente de picasa, aunque es el organizador, que también
es editor, el que ofrece las funciones más interesantes.
Cabe destacar la función para crear collages, la creación de
vídeos a partir de tus fotografías y los retoques automáticos de
color y brillo, que mejorarán tus fotografías con un único clic.
En definitiva, picasa es en cierto modo el mejor amigo del
fotógrafo aficionado o incluso profesional
Link: http://xn--iniciarsesin-bib.com/iniciar-sesion-en-picasa/
8. Flickr:
Es un sitio web para compartir imágenes sobre todo fotográficas.
Puede usarse como soporte a diferentes comunidades on-line
con diferente soporte en plataformas, generalmente es
considerado un ejemplo nuevo de la navegación Web 2.0. Este
popular sitio web sirve como servidor personal para compartir
fotografías personales, el servicio es mundialmente usado por
blogueros como un repositorio fotográfico.
Link: https://www.flickr.com/
Geoaplicaciones: GoogleMaps, Quikmaps,
GoogleMaps:
Es un servicio de Google, que brinda la posibilidad de buscar en
cualquier parte del mundo. Se puede no solo buscar un
domicilio, sino también hospitales, monumentos históricos, etc.
Link: https://www.google.com.do/maps?source=tldsi&hl=es
9. Quikmaps
Ya que ayer hablé de herramientas web “sociales”, hoy
recomiendo visitar la página quikmaps beta que te permite crear
mapas personalizados de Google maps. Así podrás añadir
iconos en aquellos lugares del mapa que tengan un significado
especial y compartirlos con tus amigos.
Mapas Mentales: mind42.com, Text2MindMa
Mind42.com
Permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y
sencilla. Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las
ventajas de esta herramienta son muchas ya que permite
trabajar con otros compañeros en línea e introducir textos,
enlaces e imágenes en los nodos.
Link: https://es.scribd.com/doc/30862212/Manual-Mind42
10. Text2MindMa
Es la herramienta ideal para aquellos que al igual que yo, son
asiduos a realizar lluvias o tormentas de ideas (Brainstorming)
en un simple documento de texto para luego convertirlo en
un mapa mental (MindMap) para una mejor organización como
ya vimos en WikiMindMap.
Herramientas paraorganizary recuperarinformación: Nubes
de etiquetas (o tags): Wordle,
Nubes de etiquetas (o tags)
Una nube de tags es una representación visual de un conjunto
de tags o etiquetas -palabras que conforman un texto- de un sitio
web. Estas palabras se presentan por lo general en orden
alfabético,y con un tamaño y color diferente,dependiendo de su
importancia. Aquellas que tengan un mayor tamaño serán las
más importantes o las que aparecen con mayor frecuencia.
11. Wordle:
Wordle [Java] es una preciosa aplicación web que construye
nubes de palabras à la Web 2.0 a partir de textos elegidos por el
usuario. Una vez analizado el texto (donde se eliminan las
«palabras cortas habituales» automáticamente), el usuario
puede variar a su gusto los tipos de letra, colores y disposición
de las palabras.
Marcadores sociales: Del.icio.us.
Del.icio.us
Es una página web en la que, tras registrarnos, y a gracias a
unos botones que añadiremos a nuestro navegador, podremos
almacenar todas nuestras páginas favoritas y tenerlas a mano
desde cualquier ordenador.
Link: http://es.slideshare.net/katalogador/delicious-6104246
12. Redes sociales: Youtube, Facebook, Twiter.
YouTube,
Es un sitio web para compartir vídeos subidos por los usuarios a
través de Internet, por tanto, es un servicio de alojamiento de
videos. El término proviene del Inglés "you", que
significa tú y "tube", que significa tubo, canal, pero se utiliza en
argot como "televisión". Por lo tanto, el significado del término
YouTube podría ser "tú transmites" o "canal hecho por ti".
Link: https://www.youtube.com/
Facebook:
Facebook es la red social que permite a las personas, tener su
perfil con su información personal y poder compartir fotos y
comentarios con sus amigos.
A parte de crear un perfil personal, se puede crear una página
especial para una empresa, artista, institución, etc.
Facebook es un sitio web de redes sociales lanzada en 2004 y
fue fundado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad
de Harvard. Inicialmente, el acceso a Facebook se limitaba
solamente a los estudiantes de la Universidad de Harvard, y
rápidamente se expandió también para muchas universidades. A
mediados de 2007,Facebookcreó sus versiones en español, en
Francés y en Alemán, traducido por usuarios voluntarios, para
13. expandirse en diferentes países, y en 2012, Facebook alcanzó
los 1000 millones de usuarios.}
Link: https://es-es.facebook.com/IniciarSesion
Twitter:
Twitter es una de las redes sociales más famosas que existe en
la actualidad, este es el lugar donde muchas personas alrededor
del mundo comparten información a través de mensajería
instantánea. Twitter es un término en ingles que en nuestro
idioma significa “trinar” o “gorjear”; es una aplicación gratuita de
la web, de la red de microblogging que posee las ventajas de los
blogs, mensajería instantánea y las redes sociales. Esta
interesante forma de comunicación, nos permite ponernos en
contacto en tiempo real con personas de interés por medio de
mensajes de texto también denominados tweets, que no superen
los 140 caracteres.
Link: https://twitter.com/iniciarsesion