El documento describe las principales herramientas y características de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, videos, podcasts, marcadores sociales, documentos en línea, RSS, mapas, fotos, redes sociales y motores de búsqueda. La Web 2.0 fomenta la colaboración y conocimiento abierto a través de estas herramientas, permitiendo nuevas formas de publicar y compartir información de manera colectiva.

1. RED PORTEÑA TELEMÁTICA RED DE ESCUELAS MEDIAS TALLER DE WEB 2.0 - NIVEL INICIAL

3. WEB 2.0 Primer termino tecnológico que no describe nada sobre tecnología (Clemens Vasters). La nueva web propicia el desarrollo de capacidades y competencias hasta ahora poco frecuentes: colaboración , equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no conclusivos, etc. La información (y por lo tanto el conocimiento) no es propiedad de nadie. Es colectivo.

4. “ La Web 2.0 es la transición de las páginas tradicionales a las aplicaciones Web orientadas a los usuarios” O´Reilly De la Web de la lectura a la Web de la escritura La Web para las personas: interacción, comunidad y redes sociales La Web de las punto com Información estática en HTML WEB 2.0 WEB 1.5 WEB 1.0

5. El gran valor de la Web 2.0 es reducir la distancia entre los que acceden a la web y los que publican en ella información de “manera sofisticada” La Web se está convirtiendo en la plataforma sobre la que se ejecutan nuestras aplicaciones, cada vez de manera más independiente del sistema operativo del ordenador utilizado, con lo que cambian radicalmente las normas del mercado del software.

6. WEB 2.0 En lo tecnológico, pone a disposición de un amplio público un conjunto de herramientas sofisticadas de publicación y gestión de contenidos En lo social, posibilita la aparición de una inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportes individuales no sistematizados ni guiados explícitamente Ambos puntos convergen en la actividad docente e investigadora del profesor, dándole herramientas (blogs, wikis, mapas o videos) y modos de hacer que pueda aprovechar en diferentes momentos de su actividad, para incrementar su capacidad de comunicación y motivación en el aula, y para optimizar los esfuerzos dedicados a la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y la comunicación de sus resultados en el aula

7. WEBLOG BLOGGER, WORDPRESS o BLOGIA: Son sitios que permiten crear un Weblog. Un Weblog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular siempre conservando el autor, la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

8. http://www.blogger.com/start

9. http://www.wordpress.com/

10. http://www.blogia.com/

11. VIDEOS YOU TUBE o GOOGLE VIDEOS: sitios Web que permiten a los usuarios subir, ver y compartir videos. Alojan una variedad de clips de películas y programas de televisión, videos musicales y caseros. Los enlaces a videos pueden también ser puestos en blogs y sitios web. JUMPCUT: es un editor de video on line que permite a los usuarios poder hacer ediciones sencillas sin tener que descargar software.

12. http://www.youtube.com

13. http://video.google.com/

14. http://www.jumpcut.com

15. AUDIO / PODSCASTING Consiste en crear archivos de sonido y distribuirlos mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse y usar un programa que lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. ODEO y GOEAR: son sitios que permiten cargar estos archivos y luego se pueden alojar en cualquier blog o sitio Web.

16. http://www.odeo.com/

17. http://www.goear.com/

18. MARCADORES / FAVORITOS Del.icio.us: servidor de gestión de marcadores sociales en Web. Permite agregar los marcadores que clásicamente guardábamos en nuestros propios navegadores y categorizarlos con etiquetas (tags). No solo permite almacenarlos, sino que también se pueden compartir con otros usuarios de del.icio.us y conocer cuantos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

19. http://del.icio.us/

20. PROCESADOR DE TEXTOS Y PLANILLA DE CALCULO GOOGLE DOCS: es una aplicación Web de Google que actúa como procesador de textos y planilla de cálculo. Uno de sus principales atractivos es la posibilidad de subir archivos .doc y .xls y editarlos directamente en línea sin necesidad de tener instalado ningún programa adicional. Se pueden establecer permisos para autores y lectores. Así, varias personas pueden estar trabajando sobre un mismo documento incluso de manera simultánea y de la misma manera en que están acostumbrados a hacerlo en su procesador de textos.

21. https://docs.google.com/

22. RSS / SINDICACIÓN La Sindicación de contenidos es un recurso disponible para todos los sitios Web dinámicos. La sindicación RSS es una herramienta de creación de comunidad. A partir de los archivos RSS, se pueden crear canales de publicación que permiten ser “leidos” o “alimentar” (feed) a programas especiales de lectura de noticias o titulares. Sindicar contenidos es ponerlos a disposición de otros mediante un archivo XML en un formato RSS. NETVIBES y GOOGLE PERSONALIZADO : son agregadores de noticias que sirven para sindicar contenidos web en forma de feed. El agregador recoge ese feed con las noticias o historias publicadas de los diferentes sitios web que lo generan.

23. http://www.netvibes.com/

24. http://www.google.com.ar/

25. WIKI En hawaiano, significa rápido. Es una forma de sitio web en donde se acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una página Web, de una forma interactiva, fácil y rápida. Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. WIKIPEDIA, GLEDUCAR y WIKIMEDIA: son enciclopedias libres multilingue basadas en la tecnología wiki. Se escriben de forma colaborativa por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador Web.

26. http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

27. http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada

28. http://www.escolar.net/wiki/index.php/Portada

29. MAPAS GOOGLE MAPS: Es un servidor de aplicaciones de mapas en Web proporcionado por Google . Ofrece imágenes de mapas desplazables, fotos satelitales del mundo entero y la ruta entre diferentes ubicaciones. FLOF: es una colección de lugares catalogados por usuarios en forma libre, de la misma forma que se guardan las páginas favoritas. Creada en argentina es una aplicación colaborativa donde la información disponible es el resultado de la interacción de los usuarios con la aplicación y de los datos que éstos aportan al catalogar e ingresar puntos en el mapa

30. http://maps.google.com/

31. http://flof.com.ar/bin/home/

32. FOTOS FLICKR: es un sitio web de organización de fotografías digitales y red social y es utilizado extensamente por bloggers como dispositivo de fotos. El sistema permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas (tags) o por fecha. PHOTOSHOW: es una aplicación en línea que permite generar, de forma automática un pase de diapositivas, para compartir en un blog gracias al código que se genera.

33. http://flickr.com/

34. http://www.photoshow.com/home

35. MENEAME Es un sitio Web que se sirve de la inteligencia colectiva para dar a conocer noticias. Los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal.

36. http://meneame.net/

37. RADIO LAST FM: es una radio vía Internet y además un sistema de recomendación de música que constituye perfiles y estadísticas sobre gustos musicales, basándose en los datos enviados por los usuarios registrados. En la radio se puede seleccionar las canciones según las preferencias personales o de otros usuarios.

38. http://www.lastfm.es

39. WEB CAM FLIXN: permite hacer una grabación a través de una Web Cam, obtener el código e insertarlo en la Web. Graba sesiones de hasta cinco minutos y, obteniendo el código se puede insertar en un sitio Web o blog.

40. http://www.flixn.com

41. PRESENTACIONES SLIDESHARE: es una aplicación en línea que permite generar de forma automática una presentación de power point o de open office, para compartir en un blog gracias al código que se genera.

42. http://www.slideshare.net/

43. FEEVY Cualquiera, sin saber programar, puede convertir su blogroll en un sindicador dinámico de fuentes RSS. Permite integrar y compartir contenidos fácilmente entre blogs. Copiando una línea de código en su sitio, se pueden mostrar las últimas actualizaciones de los blogs que cada uno seleccione.

44. Agregar feevy http://www.feevy.com/ http://www.redesescolares.com.ar/

45. CMAP Permite la elaboración de la información a partir de conceptos y relaciones, tabién se puede elaborar una presentación multimedial mediante la incorporación de imágenes, video y sonido, y además la posibilidad de relacionarla fácilmente con páginas web, y buscar simultáneamente información en éstas y en otros mapas conceptuales. Facilita al alumno realizar múltiples conexiones en la elaboración del conocimiento, y en el manejo de la información.

46. http://cmap.ihmc.us/download/

47. BÚSQUEDA Y ESTADÍSTICA Technorati: es un motor de búsqueda de Internet para buscar blogs y permite saber en la red de blogs como se “vinculan” (linkean) entre ellos.

48. http://www.technorati.com/ volver

49. Los esperamos en la Web 2.0 Red de Escuelas Medias Red Porteña Telemática