Tarea De La Web 2
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•88 vistas
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
La Web 2
La Web 2.0 es una realidad social que ha cambiado la forma en que nos relacionamos y se basa en comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales que permiten compartir todo tipo de contenido. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que comparten la información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes en la educación a través del trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo y la expresión personal para investigar, compartir recursos y construir conocimiento de forma
La web 2.0
La Web 2.0 permite la interacción entre usuarios a través del compartir y editar de contenido como videos, imágenes y archivos en línea en tiempo real. Esto ha creado redes sociales donde las personas pueden interactuar a través de plataformas como blogs, redes sociales y wikis. En educación, la Web 2.0 facilita que profesores y estudiantes creen, compartan y comenten materiales de manera individual o colaborativa para construir conocimiento de forma cooperativa.
La web 2
Este documento describe la Web 2.0 y la Educación 2.0. La Web 2.0 permite una mayor participación y producción de contenido por parte de los usuarios, amplía los tipos de medios y la cantidad de información disponible, y permite a los usuarios convertirse en creadores de contenido. La Educación 2.0 utiliza Internet como una biblioteca con grandes cantidades de recursos, como una imprenta donde los usuarios comparten producciones digitales, y como un canal de comunicación que permite el trabajo colaborativo.
Las redes sociales en la educación
El documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear comunidades virtuales para compartir fotos, videos e información según sus intereses. Afirma que la integración de la tecnología en la educación proporciona recursos a los docentes y familiariza a los estudiantes con un campo en el que tendrán que desenvolverse con soltura. También define la Web 2.0 como un conjunto de herramientas que permiten a los usuarios interactuar de manera dinámica con la inform
La web 2.0
La Web 2.0 es un conjunto de redes tecnológicas que permiten la interacción social y el intercambio de contenido e información entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, etiquetado social y aplicaciones para compartir fotos y videos. Estas herramientas permiten trabajar y colaborar dentro del navegador web. Debido a que la Web 2.0 se basa en la comunicación y colaboración, sería absurdo no aprovechar su potencial en el ámbito educativo, donde los procesos de enseñanza
La Web 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la web que permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica y colaborativa a través de recursos como blogs, wikis y redes sociales. Estos servicios pueden usarse con fines educativos para estimular la búsqueda de información, el trabajo en grupo y la construcción cooperativa del conocimiento por parte de los estudiantes. Los docentes deben estar preparados para usar estas herramientas y facilitar procesos de aprendizaje autónomos y reflexivos.
Ques es la web 2
La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de sitios que permiten la interacción y el contenido generado por los usuarios. Actualmente, las herramientas de la Web 2.0 se están incorporando en la educación para atraer a los estudiantes y ofrecer nuevas formas de aprendizaje, como el uso de Internet para buscar información compartida y crear documentos colaborativos.
Que es la web 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la web tradicional que permite una mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de recursos como blogs, wikis y redes sociales. Ofrece software gratuito, publicación de contenidos y comunidades virtuales. Algunos servicios clave son plataformas para compartir archivos multimedia, marcadores sociales, y herramientas que permiten la construcción colaborativa de conocimiento. En educación, la Web 2.0 puede utilizarse para estimular la búsqueda autónoma de información, el debate de diferentes
Recomendados
La Web 2
La Web 2.0 es una realidad social que ha cambiado la forma en que nos relacionamos y se basa en comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales que permiten compartir todo tipo de contenido. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que comparten la información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes en la educación a través del trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo y la expresión personal para investigar, compartir recursos y construir conocimiento de forma
La web 2.0
La Web 2.0 permite la interacción entre usuarios a través del compartir y editar de contenido como videos, imágenes y archivos en línea en tiempo real. Esto ha creado redes sociales donde las personas pueden interactuar a través de plataformas como blogs, redes sociales y wikis. En educación, la Web 2.0 facilita que profesores y estudiantes creen, compartan y comenten materiales de manera individual o colaborativa para construir conocimiento de forma cooperativa.
La web 2
Este documento describe la Web 2.0 y la Educación 2.0. La Web 2.0 permite una mayor participación y producción de contenido por parte de los usuarios, amplía los tipos de medios y la cantidad de información disponible, y permite a los usuarios convertirse en creadores de contenido. La Educación 2.0 utiliza Internet como una biblioteca con grandes cantidades de recursos, como una imprenta donde los usuarios comparten producciones digitales, y como un canal de comunicación que permite el trabajo colaborativo.
Las redes sociales en la educación
El documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear comunidades virtuales para compartir fotos, videos e información según sus intereses. Afirma que la integración de la tecnología en la educación proporciona recursos a los docentes y familiariza a los estudiantes con un campo en el que tendrán que desenvolverse con soltura. También define la Web 2.0 como un conjunto de herramientas que permiten a los usuarios interactuar de manera dinámica con la inform
La web 2.0
La Web 2.0 es un conjunto de redes tecnológicas que permiten la interacción social y el intercambio de contenido e información entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, etiquetado social y aplicaciones para compartir fotos y videos. Estas herramientas permiten trabajar y colaborar dentro del navegador web. Debido a que la Web 2.0 se basa en la comunicación y colaboración, sería absurdo no aprovechar su potencial en el ámbito educativo, donde los procesos de enseñanza
La Web 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la web que permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica y colaborativa a través de recursos como blogs, wikis y redes sociales. Estos servicios pueden usarse con fines educativos para estimular la búsqueda de información, el trabajo en grupo y la construcción cooperativa del conocimiento por parte de los estudiantes. Los docentes deben estar preparados para usar estas herramientas y facilitar procesos de aprendizaje autónomos y reflexivos.
Ques es la web 2
La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de sitios que permiten la interacción y el contenido generado por los usuarios. Actualmente, las herramientas de la Web 2.0 se están incorporando en la educación para atraer a los estudiantes y ofrecer nuevas formas de aprendizaje, como el uso de Internet para buscar información compartida y crear documentos colaborativos.
Que es la web 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la web tradicional que permite una mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de recursos como blogs, wikis y redes sociales. Ofrece software gratuito, publicación de contenidos y comunidades virtuales. Algunos servicios clave son plataformas para compartir archivos multimedia, marcadores sociales, y herramientas que permiten la construcción colaborativa de conocimiento. En educación, la Web 2.0 puede utilizarse para estimular la búsqueda autónoma de información, el debate de diferentes
Como subir archivos al internet
Este documento explica cómo subir archivos a un servidor web a través de FTP o una interfaz web. Detalla que los archivos deben identificarse y transferirse al servidor mediante un cliente FTP, requiriendo la dirección del servidor, nombre de usuario y contraseña. También menciona que algunos editores HTML integran funcionalidad FTP para subir páginas de forma sencilla.
Principios de internet y multimedia
El documento habla sobre las redes de datos, que conectan dos o más computadores a través de tarjetas de red y cables trenzados de 8 hilos, permitiendo compartir información mediante protocolos de cliente-servidor. Describe los componentes clave de una red como modem, switche, router y servidores web, de archivos y de correo, y cómo cada dispositivo tiene una dirección IP única para enviar y recibir información. También menciona que las páginas web están compuestas de hipertexto, texto, sonido e imágenes enlazados.
Cartel
La cultura es fundamental para la identidad de las personas y ha sido una parte importante de sus vidas.
2 equipos en interior de la bts
La fuente de alimentación funciona con 220V de corriente alterna y 46V de corriente continua. La batería de 12V alimenta el sistema cuando falla la red eléctrica de 201V de corriente alterna. El equipamiento incluye aire acondicionado, ventilador, unidades internas y externas de radio que proveen canales de 3G y enlaces de radio de 4x2 mbit/s a través de antenas sectoriales de 120 grados, todo conectado por cable de interconexión dentro de la estación base.
Compostaje ekokoras
El compost es un abono orgánico que se fabrica a partir de restos orgánicos como frutas, hortalizas y plantas para mejorar la tierra y las plantas del jardín. Se necesita un compostador, una regadera, una pala y unas tijeras de podar para mezclar los materiales húmedos y secos en capas y removerlos periódicamente durante 3-4 meses hasta obtener un buen compost para el jardín.
Google
Larry Page y Sergey Brin se conocieron en la Universidad de Stanford y desarrollaron juntos un motor de búsqueda llamado BackRub. Más tarde cambiaron su nombre a Google y fundaron la compañía Google Inc. Google Inc. es ahora una gran empresa multinacional que ofrece muchos productos y servicios populares como el motor de búsqueda Google, Gmail, Google Maps, YouTube y más. La empresa ofrece muchos beneficios a sus empleados como campus con comida y gimnasios gratis, horarios flexibles, mascotas en el trabajo y más, para atraer y
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
م/محمد أحمد محمد شلبي الحواله
مهندس بقسم الفيزيقا والرياضيات الهندسية
قسم هندسة الالكترونيات والاتصالات الكهربية
Conjuntos
Este documento define conceptos básicos de conjuntos, incluyendo: 1) Un conjunto es una colección de objetos. 2) Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. 3) Dos conjuntos son iguales si comparten los mismos elementos. 4) El conjunto vacío no tiene elementos. 5) Un subconjunto contiene elementos de un conjunto más grande.
Programa de economía de 5to año
El documento presenta el programa de estudios de Economía II para 5to año de la Escuela de Comercio N° 5076. El programa incluye 7 ejes temáticos: 1) historia del pensamiento económico, 2) enfoque macroeconómico, 3) variables económicas y distribución de la renta, 4) categorías económicas, 5) financiación de la economía, 6) desarrollo y subdesarrollo, y 7) organismos de intercambio internacional. El programa será dictado por 4 profesores en los turnos
Presentación proyecto
El documento describe los trabajos por proyectos, un método pedagógico que permite alcanzar objetivos educativos mediante la resolución de un problema o elaboración de una propuesta. No hay un modelo único, pero implica aprendizaje significativo, enfoque integrado de contenidos, y desarrollo de habilidades grupales. Las etapas son origen y preparación, desarrollo, y cierre y evaluación, donde se planifica, investiga, analiza información, y se revisa el proceso y producto final.
Video i TIC
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Aprendizaje invisible
El documento discute los aspectos invisibles del aprendizaje a través de Internet. Argumenta que, al igual que la televisión, todo contenido en Internet tiene el potencial de ser educativo, aunque a menudo se percibe como una distracción. Los autores buscan hacer visibles estos aspectos del aprendizaje invisible en la red para que sean entendidos y ampliados por más personas. Lanzan un llamado a estudiantes, padres y educadores para que adopten una visión más amplia del potencial educativo de Internet.
Fundamentos de tramitacion documental 1
El documento describe los fundamentos de la tramitación documental. Explica que una unidad de correspondencia es el proceso mediante el cual se reciben, clasifican, radican, registran y entregan los documentos internos y externos de una institución, con el propósito principal de centralizar la correspondencia y distribuirla a las diferentes oficinas de manera oportuna, rápida y eficaz. También describe el papel de las unidades de correspondencia dentro de un programa de gestión documental como el medio para recibir, controlar y distribuir la documentación administrativa que ing
Tics
El documento habla sobre los procesadores de texto y las ventajas de utilizar computadoras para escribir en lugar de métodos tradicionales como lápiz y papel. Entre las ventajas principales están permitir guardar el texto escrito en un archivo que se puede modificar y volver a imprimir las veces que se necesite.
Plan de seguimiento gestión 2011
Este documento presenta un plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Sote Panelas. El plan incluye objetivos como incrementar el uso de las TIC por los docentes y estudiantes, y mejorar el ancho de banda de la red institucional. Se describen varios proyectos educativos que harán uso de herramientas tecnológicas como Ofimática, Scratch y Internet. El documento también indica los responsables del seguimiento del plan y la et
Fundamentos De La Web 2
El documento habla sobre los fundamentos de la Web 2.0, incluyendo que reduce la distancia entre quienes publican y acceden a la web, promueve el uso interactivo de los usuarios, y permite la inteligencia colectiva emergente de las comunidades en línea. También discute el potencial educativo de la Web 2.0 al facilitar la comunicación y colaboración, y fomentar un aprendizaje constructivista donde el conocimiento se construye de forma compartida.
PresentacióN Docentes Colegio Juan Evangelista
El documento describe Web 2.0 y su potencial educativo. Web 2.0 permite la colaboración y participación entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Esto facilita un aprendizaje colaborativo donde profesores y estudiantes adoptan nuevos roles. La Web 2.0 también puede extender el aula y hacerla más dinámica al permitir compartir contenido y comentarios.
La Web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la interacción de los usuarios y su capacidad de contribuir contenido, lo que hace que las páginas sean dinámicas e integren recursos multimedia. Permite la participación multidireccional a través de la red para colaborar y compartir conocimiento de forma individual o grupal.
Resumen Web Deyvi Rivera
La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas que facilitan la edición y almacenamiento de contenido en línea. Esto ha creado una red social en Internet que permite a las personas interactuar y compartir información. En educación, la Web 2.0 promueve nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo colaborativo y la creación y distribución de recursos educativos.
Más contenido relacionado
Destacado
Como subir archivos al internet
Este documento explica cómo subir archivos a un servidor web a través de FTP o una interfaz web. Detalla que los archivos deben identificarse y transferirse al servidor mediante un cliente FTP, requiriendo la dirección del servidor, nombre de usuario y contraseña. También menciona que algunos editores HTML integran funcionalidad FTP para subir páginas de forma sencilla.
Principios de internet y multimedia
El documento habla sobre las redes de datos, que conectan dos o más computadores a través de tarjetas de red y cables trenzados de 8 hilos, permitiendo compartir información mediante protocolos de cliente-servidor. Describe los componentes clave de una red como modem, switche, router y servidores web, de archivos y de correo, y cómo cada dispositivo tiene una dirección IP única para enviar y recibir información. También menciona que las páginas web están compuestas de hipertexto, texto, sonido e imágenes enlazados.
Cartel
La cultura es fundamental para la identidad de las personas y ha sido una parte importante de sus vidas.
2 equipos en interior de la bts
La fuente de alimentación funciona con 220V de corriente alterna y 46V de corriente continua. La batería de 12V alimenta el sistema cuando falla la red eléctrica de 201V de corriente alterna. El equipamiento incluye aire acondicionado, ventilador, unidades internas y externas de radio que proveen canales de 3G y enlaces de radio de 4x2 mbit/s a través de antenas sectoriales de 120 grados, todo conectado por cable de interconexión dentro de la estación base.
Compostaje ekokoras
El compost es un abono orgánico que se fabrica a partir de restos orgánicos como frutas, hortalizas y plantas para mejorar la tierra y las plantas del jardín. Se necesita un compostador, una regadera, una pala y unas tijeras de podar para mezclar los materiales húmedos y secos en capas y removerlos periódicamente durante 3-4 meses hasta obtener un buen compost para el jardín.
Google
Larry Page y Sergey Brin se conocieron en la Universidad de Stanford y desarrollaron juntos un motor de búsqueda llamado BackRub. Más tarde cambiaron su nombre a Google y fundaron la compañía Google Inc. Google Inc. es ahora una gran empresa multinacional que ofrece muchos productos y servicios populares como el motor de búsqueda Google, Gmail, Google Maps, YouTube y más. La empresa ofrece muchos beneficios a sus empleados como campus con comida y gimnasios gratis, horarios flexibles, mascotas en el trabajo y más, para atraer y
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
م/محمد أحمد محمد شلبي الحواله
مهندس بقسم الفيزيقا والرياضيات الهندسية
قسم هندسة الالكترونيات والاتصالات الكهربية
Conjuntos
Este documento define conceptos básicos de conjuntos, incluyendo: 1) Un conjunto es una colección de objetos. 2) Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. 3) Dos conjuntos son iguales si comparten los mismos elementos. 4) El conjunto vacío no tiene elementos. 5) Un subconjunto contiene elementos de un conjunto más grande.
Programa de economía de 5to año
El documento presenta el programa de estudios de Economía II para 5to año de la Escuela de Comercio N° 5076. El programa incluye 7 ejes temáticos: 1) historia del pensamiento económico, 2) enfoque macroeconómico, 3) variables económicas y distribución de la renta, 4) categorías económicas, 5) financiación de la economía, 6) desarrollo y subdesarrollo, y 7) organismos de intercambio internacional. El programa será dictado por 4 profesores en los turnos
Presentación proyecto
El documento describe los trabajos por proyectos, un método pedagógico que permite alcanzar objetivos educativos mediante la resolución de un problema o elaboración de una propuesta. No hay un modelo único, pero implica aprendizaje significativo, enfoque integrado de contenidos, y desarrollo de habilidades grupales. Las etapas son origen y preparación, desarrollo, y cierre y evaluación, donde se planifica, investiga, analiza información, y se revisa el proceso y producto final.
Video i TIC
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Aprendizaje invisible
El documento discute los aspectos invisibles del aprendizaje a través de Internet. Argumenta que, al igual que la televisión, todo contenido en Internet tiene el potencial de ser educativo, aunque a menudo se percibe como una distracción. Los autores buscan hacer visibles estos aspectos del aprendizaje invisible en la red para que sean entendidos y ampliados por más personas. Lanzan un llamado a estudiantes, padres y educadores para que adopten una visión más amplia del potencial educativo de Internet.
Fundamentos de tramitacion documental 1
El documento describe los fundamentos de la tramitación documental. Explica que una unidad de correspondencia es el proceso mediante el cual se reciben, clasifican, radican, registran y entregan los documentos internos y externos de una institución, con el propósito principal de centralizar la correspondencia y distribuirla a las diferentes oficinas de manera oportuna, rápida y eficaz. También describe el papel de las unidades de correspondencia dentro de un programa de gestión documental como el medio para recibir, controlar y distribuir la documentación administrativa que ing
Tics
El documento habla sobre los procesadores de texto y las ventajas de utilizar computadoras para escribir en lugar de métodos tradicionales como lápiz y papel. Entre las ventajas principales están permitir guardar el texto escrito en un archivo que se puede modificar y volver a imprimir las veces que se necesite.
Plan de seguimiento gestión 2011
Este documento presenta un plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Sote Panelas. El plan incluye objetivos como incrementar el uso de las TIC por los docentes y estudiantes, y mejorar el ancho de banda de la red institucional. Se describen varios proyectos educativos que harán uso de herramientas tecnológicas como Ofimática, Scratch y Internet. El documento también indica los responsables del seguimiento del plan y la et
Destacado (18)
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
امتحان ع الباب الثالث - الفصل الثاني - كيمياء 1ث 2015
Similar a Tarea De La Web 2
Fundamentos De La Web 2
El documento habla sobre los fundamentos de la Web 2.0, incluyendo que reduce la distancia entre quienes publican y acceden a la web, promueve el uso interactivo de los usuarios, y permite la inteligencia colectiva emergente de las comunidades en línea. También discute el potencial educativo de la Web 2.0 al facilitar la comunicación y colaboración, y fomentar un aprendizaje constructivista donde el conocimiento se construye de forma compartida.
PresentacióN Docentes Colegio Juan Evangelista
El documento describe Web 2.0 y su potencial educativo. Web 2.0 permite la colaboración y participación entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Esto facilita un aprendizaje colaborativo donde profesores y estudiantes adoptan nuevos roles. La Web 2.0 también puede extender el aula y hacerla más dinámica al permitir compartir contenido y comentarios.
La Web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la interacción de los usuarios y su capacidad de contribuir contenido, lo que hace que las páginas sean dinámicas e integren recursos multimedia. Permite la participación multidireccional a través de la red para colaborar y compartir conocimiento de forma individual o grupal.
Resumen Web Deyvi Rivera
La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas que facilitan la edición y almacenamiento de contenido en línea. Esto ha creado una red social en Internet que permite a las personas interactuar y compartir información. En educación, la Web 2.0 promueve nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo colaborativo y la creación y distribución de recursos educativos.
LA WEB 2.0 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN
El documento describe las características y aplicaciones educativas de la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en las contribuciones de los usuarios y el contenido generado por los usuarios. Permite la interacción bidireccional y colaboración en tiempo real a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas pueden utilizarse para mejorar las competencias digitales de los estudiantes y permitir nuevas formas de aprendizaje, evaluación y creación de redes entre centros educativos.
Practica 5 De Monica Fernandez Martin
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, la creación de redes sociales y el uso de software gratuito. La Web 2.0 ofrece la posibilidad de publicar información de forma colaborativa y ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias. Además, aplicaciones como Wikipedia ejemplifican la filosofía de la Web 2.0 de crear contenido a través del conocimiento colectivo.
Practica 5 De Monica Fernandez Martin
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, redes sociales y publicación colaborativa de contenido. La Web 2.0 utiliza aplicaciones que aprovechan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos controlados por los usuarios. Esto ha democratizado los medios y reducido los costos de difusión de información. La Web 2.0 también tiene implicaciones educativas como un espacio de aprendizaje colaborativo y la creación de redes de aprend
Diapositivas Web 2 0
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web enfocadas al usuario que permiten la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de redes sociales, blogs, wikis y folksonomías. Ofrece servicios interactivos basados en la inteligencia colectiva que dan al usuario el control de sus datos. En el ámbito educativo, permite construir conocimiento de forma colaborativa y realizar nuevas actividades de aprendizaje y evaluación a través de redes de aprendizaje.
Web 1.0 y2.0
La Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores usan la web, enfatizando el software que permite la interacción y colaboración entre usuarios. Esto incluye comunidades en línea, redes sociales y wikis. A diferencia de sitios web pasivos, los sitios Web 2.0 permiten que los usuarios interactúen y cambien contenido. La Web 2.0 también ha permitido nuevos roles educativos donde profesores y estudiantes pueden crear y compartir material de forma individual o colaborativa.
web 1.0 y 2.0
La Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores usan la web, enfatizando el software que permite la interacción y colaboración entre usuarios. Esto incluye comunidades en línea, redes sociales y wikis. A diferencia de sitios web pasivos, los sitios Web 2.0 permiten que los usuarios interactúen y cambien contenido. La Web 2.0 también ha permitido nuevos roles educativos donde profesores y estudiantes pueden crear y compartir material de forma individual o colaborativa.
La web 2.0
El documento describe la evolución de la Web de una versión 1.0 donde los usuarios eran principalmente receptores de información a una versión 2.0 que permite una mayor interacción entre usuarios y la generación y publicación colaborativa de contenidos a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Además, explica cómo la Web 2.0 puede utilizarse como recurso didáctico para implementar metodologías educativas más flexibles, activas y participativas.
La Web 2.0 Aura
Este documento habla sobre la Web 2.0. Explica que se refiere a la segunda generación de desarrollo tecnológico de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También menciona que surgió el término en una conferencia en la que se discutió la evolución de la web. Finalmente, resalta algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes.
La Web 2.0 Aura
Este documento habla sobre la Web 2.0. Explica que se refiere a la segunda generación de desarrollo tecnológico de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También menciona que Dale Dougherty acuñó el término "Web 2.0" en una conferencia donde compartió ideas sobre la evolución de la web. Finalmente, resalta algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como el trabajo colaborativo entre profesores y
Serviciosdelaweb2 180118001847
Este documento describe los servicios de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis y sitios para compartir videos. Explica que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y funcionar como creadores de contenido. También analiza las ventajas como herramientas fáciles de usar y capacidades aumentadas de comunicación y colaboración, así como posibles desventajas como aislamiento y falta de control o calidad en los contenidos.
Servicios de la web 2
Este documento describe los servicios de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis y sitios para compartir videos. Explica que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y crear contenido, a diferencia de la Web 1.0 que solo permitía visualizar contenido de forma pasiva. También define los ocho tipos principales de productos de la Web 2.0 y discute algunas ventajas y desventajas de esta tecnología.
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
La Web 2.0 facilita la colaboración y compartición de contenidos entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Representa la evolución social de Internet hacia un modelo que fomenta la inteligencia colectiva. Algunos tipos clave de aplicaciones son redes sociales, herramientas para generar contenido como blogs y wikis, y herramientas para crear y gestionar contenidos multimedia.
Lopezsc3tp4
Web 2.0 permite una mayor participación e interacción de los usuarios al compartir y agregar contenido, creando sus propios medios en línea a través de herramientas como comunidades web, videos, wikis, blogs y redes sociales; ofrece nuevas formas gratuitas y efectivas de establecer espacios de enseñanza y aprendizaje donde cualquier persona puede contribuir al conocimiento de manera dinámica, aunque depende de las instituciones y profesores aprovechar responsablemente estas oportunidades en el aula.
Ambiente educativo virtual
Este documento describe las aplicaciones educativas de la Web 2.0 y el software libre. Explica conceptos como Web 2.0, e-learning, ambientes educativos virtuales, redes sociales y software libre. También analiza las ventajas de la educación virtual y las características y aplicaciones asociadas a la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales.
Similar a Tarea De La Web 2 (18)
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
Más de yerlis zapata
Educacion sexual informatica
Este documento presenta información sobre la educación sexual para niños de 4 a 10 años. Discute la importancia de que los niños desarrollen una identidad sexual sana y aprendan a respetar su propio cuerpo y el de los demás. También enfatiza el rol fundamental de los padres en la educación sexual de los niños y en responder sus preguntas de manera natural y honesta.
Educacion sexual informatica
Este documento presenta información sobre la educación sexual para niños de 4 a 10 años. Discute la importancia de que los niños desarrollen una identidad sexual sana y aprendan a respetar su propio cuerpo y el de los demás. También enfatiza el rol fundamental que deben jugar los padres al responder preguntas sobre sexualidad de manera natural y con confianza, en lugar de delegar esta responsabilidad solo a la escuela.
Educacion sexual informatica
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual en niños de 4 a 10 años. Propone construir una sexualidad saludable desde temprana edad mediante el conocimiento de su propio cuerpo, el respeto hacia otros y la prevención de abusos. También enfatiza el rol fundamental de los padres en esta educación a través de la comunicación, el monitoreo del entorno del niño y la respuesta a sus preguntas con naturalidad.
Ensayo de actividades interactivas
Este documento describe cómo las actividades interactivas se utilizan ampliamente en la enseñanza para reforzar la lectoescritura. Explica que estas actividades implican un diálogo entre el ordenador y el usuario a través de una serie de intercambios relacionados. También detalla algunos tipos de actividades interactivas como actividades sencillas, complejas y análisis de respuestas de los estudiantes. El objetivo principal es utilizar estas actividades después de la enseñanza de un tema para construir conocimiento de manera didáctica, lú
Ensayo de informatica
La metacognición se refiere al conocimiento y control de los procesos de aprendizaje propios. Puede desarrollarse a través de experiencias de aprendizaje y permite regular el propio aprendizaje mediante el uso de estrategias, la evaluación de procesos y la transferencia a nuevas situaciones. Vigotsky sostiene que el pensamiento se desarrolla socialmente a través de la internalización de elementos culturales como el lenguaje. Las inteligencias múltiples también juegan un papel en el desarrollo metacognitivo
Skype tarea de marlon
Skype es un software gratuito que permite la comunicación a través de Internet entre usuarios mediante mensajería instantánea, llamadas de voz o video llamadas. Es una herramienta útil en educación porque facilita el intercambio de información y la colaboración en tiempo real entre estudiantes y docentes de diferentes lugares, y su uso en clases de idiomas y videoconferencias puede mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes y generar oportunidades de aprendizaje colaborativo.
Licencia Creative Commons
Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que desarrolla licencias para compartir contenido de forma legal y facilitar su distribución en Internet. Ofrece 6 tipos de licencias entre las que los autores pueden elegir qué derechos reservan y cuáles comparten, como permitir el uso comercial o la creación de obras derivadas. Su objetivo es promover la creatividad reduciendo las barreras legales mediante modelos que permitan "algunos derechos reservados" en lugar de "todos los derechos reservados".
Ensayo Sobre Metacognicion
La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender, procesar ideas y conocer nuestro estilo de aprendizaje. Es una forma de aprender a razonar sobre nuestro propio razonamiento y mejorar nuestras habilidades intelectuales mediante la reflexión. La metacognición es importante en la educación porque permite enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas y cómo usarlas a través de actividades como el control, monitoreo y evaluación de su propio aprendizaje.
E N S A Y O S O B R E M E T A C O G N I C I O N
La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender, procesar ideas y conocer nuestro estilo de aprendizaje. Es una forma de aprender a razonar sobre nuestro propio razonamiento y mejorar nuestras habilidades intelectuales mediante la reflexión. La metacognición es importante en la educación porque permite enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas y cómo usarlas a través de actividades como el control, monitoreo y evaluación de su propio aprendizaje.
E N S A Y O S O B R E M E T A C O G N I C I O N
La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender, procesar ideas y conocer nuestro estilo de aprendizaje. Es una forma de aprender a razonar sobre nuestro propio razonamiento y mejorar nuestras habilidades intelectuales mediante la reflexión. La metacognición es importante en la educación porque permite enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas y cómo usarlas a través de actividades como el control, monitoreo y evaluación de su propio aprendizaje.
E N S A Y O S O B R E M E T A C O G N I C I O N
La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender, procesar ideas y conocer nuestro estilo de aprendizaje. Es una forma de aprender a razonar sobre nuestro propio razonamiento y mejorar nuestras habilidades intelectuales mediante la reflexión. La metacognición es importante en la educación porque permite enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas y cómo usarlas a través de actividades como el control, monitoreo y evaluación de su propio aprendizaje.
Ensayo Sobre Metacognicion
La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender, procesar ideas y conocer nuestro estilo de aprendizaje. Es una forma de aprender a razonar sobre nuestro propio razonamiento y mejorar nuestras habilidades intelectuales mediante la reflexión. La metacognición es importante en la educación porque permite enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades metacognitivas y cómo usarlas a través de actividades como el control, monitoreo y evaluación de su propio aprendizaje.
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De L A W E B 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De L A W E B 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir y comentar
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Tarea De La Web 2
La Web 2.0 es un fenómeno social que ha cambiado la forma en que las personas se relacionan a través de comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La infraestructura de la Web 2.0 permite compartir fácilmente todo tipo de contenido como videos e imágenes. En la Web 2.0, los consumidores de información también producen información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como compartir recursos y
Más de yerlis zapata (20)
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Tarea De La Web 2
- 1. LA WEB 2.0<br />Web2 ES un fenómeno social que se trata de una realidad que ha venido a cambiar nuestra forma de relacionarnos. El término fue utilizado para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos videos, imágenes, textos La infraestructura de la Web 2.0 está relacionado con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web. En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en productores de la información que ellos mismos consumen.<br />Web 2 en la educación<br />En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los propósitos de la educación, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender... Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores. También proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos. Así, la web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todos podrán acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente. Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.<br />