La Web 2.0 permite una mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales, wikis y blogs. Esto facilita el intercambio de contenido generado por los propios usuarios. En educación, las herramientas de la Web 2.0 fomentan un aprendizaje más multidireccional y colaborativo, permitiendo que los estudiantes compartan información con múltiples usuarios.

2. Web 2.0
Origen y características

3. La Web 2.0
un nuevo nivel de comunicación
Implica la evolución de las aplicaciones digitales hacia
aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen
servicios como redes sociales, blogs y wikis. Enfatiza
la colaboración online y permite compartir contenidos
entre usuarios.
Web 2.0. fue el término acuñado en medio de una sesión
de tormenta de ideas de la empresa norteamericana
O'Reilly Media, en colaboración con Craig Cline de
MediaLive Internacional, apareciendo en el 2004 el
concepto de Web 2.0 por Tim O’Reilly.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido generado
por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de
sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la
observación pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos.
"Internet es mucho más que una tecnología.
Es un medio de comunicación, de interacción
y de organización social."
Manuel Castells, sociólogo, economista y profesor universitario español,
ministro del Gobierno de España.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML
(Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas
frecuentemente. Los teóricos de la aproximación a la
Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a
la interacción y redes sociales, que pueden servir
contenido que explota los efectos de las redes, creando
o no webs interactivas y visuales.

4. La web dinámica
una puerta a la participación activa
Se puede destacar una serie de características:
- Ser una plataforma, es decir que todas las herramientas
de Web 2.0, tanto el software como los documentos se
encuentran en internet.
- Ser una web de fácil uso y acceso.
- Ser una web social y participativa.
- Promueve el aprendizaje autónomo del alumno.
- Permite optimizar los tiempos de aprendizaje.
- Favorece la inteligencia colectiva.
- Fomenta las destrezas digitales y la investigación.
- Permite mejorar la comunicación.

5. Redes sociales
facilitan la transmisión de información
"Tú eres la herramienta para el Social Media, Twitter es
sólo una aplicación para que crezcas e influyas dentro
de tu sociedad."
Razan Khatib, abogado sirio de derechos humanos y activista de la
sociedad civil.
-Redes sociales: Permite conectarse con otras personas en tiempo real
por escrito y videollamada.
-Las Wikis: Información de acceso libre creada por los usuarios.
-Blogs: Diarios personales donde se comparte información de diversa
índole.
-Sitios de alojamiento de videos: Plataformas de contenido audiovisual
alimentada por los propios usuarios.
-Páginas de venta online: Intercambio en línea de bienes , servicios y
opiniones entre compradores y vendedores.
-Presentaciones online: Compartir información audiovisual y multimedia
a través de diversas plataformas.

6. Web 2.0
y sus aportes a la educación

7. Educación 2.0
Un constante cambio en la ciencia y tecnología
El uso de herramientas de interacción abiertas hace posible
la intervención de personas al mecanismo educativo.
La Web 2.0 se centra en la comunicación, la colaboración y el
intercambio de información. El desarrollo permanente de diversos
programas y herramientas favorece estos tres aspectos y potencia
la innovación. En todo momento se están mejorando y
desarrollando nuevas opciones educativas. Debido a esto, los
profesores deben estar en alerta permanente para detectarlas y
anticiparlas.
"Las tecnologías en manos de
buenos profesores pueden ayudar a
revolucionar la educación."
Sir Ken Robinson, escritor, conferencista y asesor internacional
sobre educación británico.
Las redes sociales juegan un papel importante en el actual
mundo digital, ya que han modificado la forma en que
planificamos, interactuamos e intercambiamos todo tipo de
información.

8. La fluidez y sencillez
en la comunicación fomenta el trabajo colaborativo
Rosique, R. (2021), menciona que la Web 2.0 se ha convertido en
una tecnología de participación, es decir, brinda un mayor acceso
a la información, más posibilidades de interactuar socialmente,
intercambiar opiniones y datos, entre otras cosas.
Sobre la web 2.0 Downes, S. (2005) menciona: “es una
revolución social, más que una revolución tecnológica. Sus
herramientas y servicios fomentan nuevas formas de conectividad,
comunicación, colaboración, intercambio de información,
desarrollo de contenidos y organización social.” (p. 18 ). Por lo
tanto, podemos decir que gracias a la Web 2.0, los estudiantes
podrán estar en contacto directo con sus docentes y compañeros,
aumentando la fluidez y sencillez de la comunicación entre
alumnos, ya que las redes sociales permitirán a los usuarios
relacionarse, compartir información, coordinar acciones y
mantenerse en contacto.

9. Aprendizaje multidireccional
se comparte información con múltiples usuarios
Ventajas de la educación 2.0: - El aprendizaje deja de ser unidireccional,
antes actitud pasiva, ahora es multidireccional: actitud activa.- Profesores y
alumnos modifican el rol tradicional, se vuelven actores principales.
- El lugar físico tradicional del aula deja de ser relevante, se produce la
movilidad del lugar de capacitación hacia diversos lugares.
- El aprendizaje colaborativo empieza a ser parte fundamental y rutinario
del proceso.
- Promueve que la satisfacción del alumno al ver que sus trabajos pueden
ser consultados por otras personas y produce un efecto multiplicador en
otros alumnos.
"Internet ha convertido lo que solía ser un
mensaje controlado y unidireccional en un
diálogo en tiempo real con millones de personas."
Danielle Sacks, directora y escritora galardonada en la revista Fast
Company.