1. <br />ENSAYO SOBRE METACOGNICION <br />La metacognición se define como las estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitimos aprender algo, es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognoscitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer. Es una Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Es un hábito mental que planea y esta conciente de los recursos necesarios, a ser sensible a la retroalimentación y evaluar la efectividad de las acciones propias que actúan como metacomponentes que se utilizan en la planeación de lo que uno hará y llevara a cabo y evaluación de lo realizado.<br />Es un autogobierno mental, que nos permite saber si el proceso de cognición está fallando y nos permite analizar nuestro propio pensamiento. La metacognicion es importante en la educación por que permite enseñar al alumno a desarrollar aptitudes matacognitivas y cómo utilizarlas mediante actividades como control, monitoreo, revisión, planeación, predicción, identificación de las ideas principales, subrayado, resumen, redacción escrita, comprensión, atención, memoria, apuntes, razonamientos, arte de preguntar, representaciones aprender o solucionar problemas. E investigaciones<br />El lenguaje también es fundamental en este proceso ya que exige de un estimulo y respuesta y lograr un aprendizaje significativo ya que el alumno es el responsable de construir su propio aprendizaje.<br />