El documento describe la Web 2.0 y la Educación 2.0. La Web 2.0 permite una mayor participación y producción de contenido por parte de los usuarios, ampliando los tipos de medios y la cantidad de información disponible. También permite la comunicación e interacción entre usuarios. La Educación 2.0 utiliza Internet como una biblioteca con grandes recursos, una imprenta donde los usuarios comparten producciones digitales, y un canal de comunicación que permite el trabajo colaborativo en diferentes formatos.

1. LA WEB 2.0
EDUCACIÓN 2.0
Autores:
María Sevilla Giménez
Paula Molina Cano
Isabel Ros Clemente

2. LA WEB 2.0
¿Qué es?
Servicios que promueven la participación y la
producción de valor por parte de los
usuarios/consumidores en la web

3. LA WEB 2.0
¿Qué permite?
Se amplia el tipo de medios a distribuir vía web

4. LA WEB 2.0
Se amplia la cantidad de información disponible

5. LA WEB 2.0
La información es aportada por los propios
usuarios

6. LA WEB 2.0
Los usuarios disponen de sistemas de
comunicación e interactuan entre sí

7. LA WEB 2.0
La web se convierte en la plataforma informática
tipo

8. LA WEB 2.0
La web 2.0 permite a los usuarios convertirse en
creadores de contenidos

9. LA WEB 2.0
La web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva
mediante la participación

10. LA WEB 2.0
La web 2.0 es una actitud

11. EDUCACIÓN 2.0
INTERNET COMO BIBLIOTECA
La red permite acceder a enormes cantidades
de materiales y recursos
Permite enriquecer el proceso de enseñanza y
aprendizaje

12. EDUCACIÓN 2.0
INTERNET COMO IMPRENTA
La red gestiona y difunde producciones
digitales
Los usuarios no son simples consumidores de
la información,
Los usuarios son PRODUCTORES de mensajes
que comparten

13. EDUCACIÓN 2.0
INTERNET COMO CANAL DE COMUNICACIÓN
La red permite intercambiar información
La red permite comunicarse entre sí
Implica un trabajo colaborativo diferente

14. EDUCACIÓN 2.0
INTERNET COMO “STORYTELLING”
La red permite disponibilidad de herramientas
Permite trabajar con la información en
múltiples formatos
Buscar, analizar, contrastar, seleccionar… se
hace en distintos formatos, canales y registros

15. EDUCACIÓN 2.0
CONCLUSIONES
La web se convierte en redes de aprendizaje
para alumnos y docentes.
El acceso a la enorme cantidad de recursos y
materiales favorece el aprendizaje informar
El cambio de ACTITUD en educación es su
principal consecuencia

16. Enlaces
• http://www.flickr.com/photos/bensheldon/212159782/
• http://www.flickr.com/photos/unav/3995389144/
• http://www.flickr.com/photos/unav/3598329826/
• http://www.flickr.com/photos/wendypan/65219197/
• http://www.flickr.com/photos/cyfuss/3483620029/
• http://www.flickr.com/photos/27180522@N05/2538275372/
• http://www.flickr.com/photos/nachoalicante/1395865971/
• http://www.flickr.com/photos/kontrainformatu/115794801/
• http://www.flickr.com/photos/chaloplay/6284088977/
• http://www.flickr.com/photos/sidiostedalimones/8303647726/

17. Gracias por su atención