El documento analiza las posibles relaciones entre diferentes variables mediante tablas de contingencia y gráficos. Se examina si existe relación entre el tipo de centro educativo y la elección de enfermería como primera opción, encontrando una mayor tendencia entre los centros públicos. No se encuentra relación entre el sexo y la elección de enfermería. Sí existe relación entre el sexo y el gasto mensual en el móvil, siendo mayor en mujeres. Finalmente, se ilustran diferentes variables mediante gráficos como diagrama de sectores, barras, histograma,
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Caso Complejo AP Intervención Multidimensional atención primaria
Tarea seminario 5
1.
2. :
-¿Existe relación entre el tipo de centro educativo de
donde
proviene el alumnado y la opción de elegir
enfermería
como primera opción?
-¿Existe relación entre elegir enfermería como primera
opción y el sexo del alumnado?
-¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el
sexo?
1.Realizar tablas de contingencia para responder a
las siguientes cuestiones:
3. -¿EXISTE RELACIÓN ENTRE EL TIPO DE CENTRO EDUCATIVO DE DONDE
PROVIENE EL ALUMNADO Y LA OPCIÓN DE ELEGIR ENFERMERÍA
COMO PRIMERA OPCIÓN?
Seleccionamos en
analizar estadísticos
descriptivos tablas
cruzadas
4. -seleccionamos las variables con las que queremos trabajar que es este
primer caso son :
-el tipo de centro educativo de donde
proviene el alumnado
-la opción de elegir enfermería
como primera opción
5. A continuación clicamos en casillas para activar la opción de
porcentajes en nuestra tabla y le damos a continuar y aceptar
6. En referencia a los institutos públicos de las 39 personas que han realizado la encuesta 24 han
elegido enfermería como primera opción. Ha de tenerse en cuenta que de las 50 personas
entrevistadas 39 procedían de centros públicos por lo que cada centro no está representado
equitativamente.
En los centros privados-concertados religiosos es más habitual no haber elegido enfermería como
primera opción al igual que en los centros privados concertados laicos; aunque este último
resultado no es representativo puesto que únicamente se ha entrevistado a una única persona. En
colegios privados de las dos personas entrevistadas una ha contestado que si escogió la
enfermería como primera opción y otra que no.
7. Podríamos concluir que aunque el resto de
centros no estén demasiado representados,
la mayoría de las personas provenientes de
un centro púbico eligieron enfermería como
primera opción, por tanto sí que existe cierta
relación entre estas dos variables.
9. Como podemos observar en la
tabla el número de hombres que
eligieron enfermería como primera
opción es superior respecto a los
varones que no eligieron dicho
grado como primera opción. En el
ámbito femenino se repite también
dicha tendencia ya que 25 de las
45 mujeres entrevistadas marcaron
SÍ en la elección del grado de
enfermería como primera opción.
Qué porcentaje de la elección del
grado de enfermería como primara
opción sea más elevado en las
mujeres es debido a que se ha
entrevistado a un mayor número de
mujeres que de hombres .
10. Por tanto se observa que no hay
relación entre el sexo y la
elección de enfermería como
primara opción.
12. De la lectura de la tabla
podemos decir que:
los varones en su mayoría
(80%) gastan entre 15 y 25
euros, manteniendo se le gasto
por debajo de 15 euros solo en
un 15% del sexo masculino
en el sexo femenino la
mayoría, (43,2%), tiene un
gasto menor de 15 euros, en
menor proporción, 29.5%,
gasta entre 15 y 25 euros y por
último observamos como mas
de un 13,6 % gasta más de 25
euros.
13. De este mismo modo concluiremos
que si que existe relación entre el
gasto mensual en telefonía móvil ya
que el sexo femenino supera el
masculino en cuanto a dicho gasto.
14. 2. Representa gráficamente:
*Dos variables nominales, una en
diagrama de sector y otra en diagrama de
barras.
*Una variable ordinal en diagrama de
barras.
*Una variable en escala de histograma y
con curva de normalidad
*Una variable de escala en diagrama de
caja conversación de chat finalizada.