El resumen solicita realizar tablas de contingencia y gráficos para analizar la relación entre diferentes variables utilizando una matriz de datos. Se pide analizar si existe relación entre el tipo de centro educativo y elegir enfermería como primera opción, entre el sexo y elegir enfermería, y entre el gasto mensual en el móvil y el sexo. El análisis concluye que sí existe relación entre el tipo de centro y la opción, y entre el gasto y el sexo, pero no entre el sexo y la opción.

1. TAREA SEMINARIO
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IRENE HUESO BELTRÁN, SUBGRUPO 18 VÍRGEN DEL ROCÍO

2. 1. Realizar tablas de contingencia para responder a
las
siguientes cuestiones:
¿Existe relación entre el tipo de centro educativo
de donde
proviene el alumnado y la opción de elegir
enfermería
como primera opción?
¿Existe relación entre elegir enfermería como
primera
opción y el sexo del alumnado?
¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y
el sexo?
2. Representa gráficamente
Dos variables nominales: Una en diagrama de sector y
otra
en barras.
Una variable ordinal en diagramas de barras.
Una variable en escala en histograma y con curva de
normalidad.
Una variable de escala en diagrama de caja.

3. Primeramente con la matriz de datos que se nos proporciona en la enseñanza virtual
vamos a ver los pasos que acontecen para realizar las tablas cruzadas:
Pasos:
“Analizar”  ”Estadísticos
descriptivos”  “Tablas de
contingencia”  se eligen
las dos variables a
comparar

4. Para poder comparar ambas variables más fácilmente vamos a
seleccionar la pestaña “casillas” y seleccionar filas y columnas en
los “porcentajes”:

5. ¿Existe relación entre el tipo de centro
educativo de donde
proviene el alumnado y la opción de elegir
enfermería
como primera opción?

6. Conclusión:
-En los colegios públicos, de los
cuales son la mayoría de los
alumnados entrevistados (39/50), han
elegido principalmente enfermería
como primera opción (85,7%).
-Y en los privados no han elegido
enfermería como primera opción.
Aunque son pocos alumnos en la
muestra de los diferentes tipos de
colegios privados puede ser
representativa, ya que en ellos los
alumnos con cierto poder adquisitivo
aspiren a una carrera más “prestigiosa”
como es medicina, eligiéndola como
primera opción.
Luego si hay una relación entre el tipo
de centro educativo precedente y
elegir enfermería en primera opción.

7. ¿Existe relación entre elegir enfermería como
primera
opción y el sexo del alumnado?
Conclusión:
-Como podemos ver, aunque
la mayoría son mujeres, el
sexo no condiciona elegir
enfermería como primera
opción (60% vs 55,6%).

8. ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
Conclusión:
-El gasto mayoritario en los
varones se encuentra entre
15-25 euros (80%) y el otro
20% se encuentra por
debajo de 15 euros.
-El gasto mayoritario en las
mujeres se encuentra en
menos de 15 euros (43,2%),
hay un 29,5% que gasta
entre 15-25 euros y un
27,3% que gasta más de 25
euros.
Luego, si existe una
relación entre el gasto
mensual y el sexo. Aunque
las mujeres gastan menos
a veces se dispara mientras
que los hombres se
mantienen siempre en un
mismo rango similar.

9. Seguidamente veamos como se realizan
gráficos:
Pasos:
“Analizar” “Estadísticos descriptivos
“Frecuencias”  seleccionamos “gráfi
elegimos el gráfico deseado

10. Dos variables nominales: Una en diagrama de sector
y otra
en barras.

11. Una variable ordinal en diagramas de barras.

12. Una variable en escala en histograma y con curva de
normalidad.

13. Una variable de escala en diagrama
de caja.
Esta vez tenesmos que seleccionar “Gráficos”  “Generador
de gráficos” elegir el gráfico deseado y la variable a
representar