Tarea1 mapa luis_orlando_moreno_sandoval
•
0 recomendaciones•164 vistas
El documento habla sobre la sociedad de la información, definida como una sociedad globalizada que tiene acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para obtener información y compartir conocimiento de forma telemática. La sociedad de la información lleva a reducciones en el tiempo y costo de acceso a la información y las tecnologías, pero también plantea desafíos como la brecha digital y la posible manipulación mental o deshumanización por el exceso de tecnología.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrar un sistema de información interconectado. Las TIC permiten la comunicación en grupo independientemente del lugar de forma asincrónica y basada en texto o multimedia. Se utilizan las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje para presentar y buscar información, aunque pueden aprovecharse más profundamente sus potencialidades.
Presentación final
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus usos en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y a una enseñanza de calidad mediante el uso de herramientas como la inmaterialidad, la interactividad y la creación de páginas web y blogs. Las TIC brindan un fácil acceso a información en cualquier formato de manera rápida.
Centro regional de educacion normal
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica que Internet ha globalizado la información y ha permitido que los usuarios produzcan y administren su propia información en la web. También analiza criterios como la extensión, densidad y originalidad para determinar la relevancia de la información. Concluye que la ética en el uso de la información está siendo cuestionada en la sociedad globalizada y que una menor información conlleva mayores desventajas para el desarrollo.
Las Tics 2020 (Uso responsable de las tics)
El documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) como un conjunto de herramientas e informáticas que permiten almacenar, organizar, sintetizar y compartir información en diferentes formatos. Explica que tanto jóvenes como adultos están en contacto permanente con la tecnología y deben guiar a los más jóvenes en el uso adecuado de Internet. Recomienda que los mayores asesoren a sus hijos sobre las herramientas tecnológicas, hablen con ellos sobre lo que ven en Internet y n
Conceptos generales
Este documento trata sobre conceptos generales de comunicación en informática, incluyendo el intercambio de información entre computadoras a través de Internet y redes desde diferentes lugares, así como ejemplos de trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes de Internet y portales web. También discute ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y comunicación, su importancia en la educación y ejemplos de redes sociales populares como Facebook, Twitter e Instagram.
De la sociedad de la información a las
El documento describe las características fundamentales de las sociedades del conocimiento, incluyendo la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar e intercambiar información para crear y aplicar conocimientos que promuevan el desarrollo humano. También enfatiza que los derechos y libertades fundamentales, como la libertad de expresión y acceso a la información, son esenciales para este tipo de sociedades. Sin embargo, existen brechas digitales y cognitivas que excluyen a parte de la población mundial del acceso a la inform
Cuestionario equipo 1
El documento contrasta las sociedades de la información con las sociedades del conocimiento. Mientras que las primeras se basan en avances tecnológicos, las segundas nutren de diversidad y capacidades, comprendiendo dimensiones sociales, éticas y políticas. Se habla en plural de sociedades del conocimiento para reconocer la diversidad cultural. Los adultos desempeñan un papel importante en la transición por su experiencia para compensar la comunicación "en tiempo real".
Mitos, sociedad de la información
El documento discute varios mitos comunes sobre la sociedad de la información y el uso de las TIC en educación. Señala que las TIC no son una panacea, que no sustituyen a los profesores, y que no necesariamente reducen el tiempo de aprendizaje o los costos. Además, advierte sobre suposiciones exageradas de que las TIC llevan la información a más personas o contextos de manera más efectiva.
Recomendados
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrar un sistema de información interconectado. Las TIC permiten la comunicación en grupo independientemente del lugar de forma asincrónica y basada en texto o multimedia. Se utilizan las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje para presentar y buscar información, aunque pueden aprovecharse más profundamente sus potencialidades.
Presentación final
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus usos en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y a una enseñanza de calidad mediante el uso de herramientas como la inmaterialidad, la interactividad y la creación de páginas web y blogs. Las TIC brindan un fácil acceso a información en cualquier formato de manera rápida.
Centro regional de educacion normal
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica que Internet ha globalizado la información y ha permitido que los usuarios produzcan y administren su propia información en la web. También analiza criterios como la extensión, densidad y originalidad para determinar la relevancia de la información. Concluye que la ética en el uso de la información está siendo cuestionada en la sociedad globalizada y que una menor información conlleva mayores desventajas para el desarrollo.
Las Tics 2020 (Uso responsable de las tics)
El documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) como un conjunto de herramientas e informáticas que permiten almacenar, organizar, sintetizar y compartir información en diferentes formatos. Explica que tanto jóvenes como adultos están en contacto permanente con la tecnología y deben guiar a los más jóvenes en el uso adecuado de Internet. Recomienda que los mayores asesoren a sus hijos sobre las herramientas tecnológicas, hablen con ellos sobre lo que ven en Internet y n
Conceptos generales
Este documento trata sobre conceptos generales de comunicación en informática, incluyendo el intercambio de información entre computadoras a través de Internet y redes desde diferentes lugares, así como ejemplos de trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes de Internet y portales web. También discute ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y comunicación, su importancia en la educación y ejemplos de redes sociales populares como Facebook, Twitter e Instagram.
De la sociedad de la información a las
El documento describe las características fundamentales de las sociedades del conocimiento, incluyendo la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar e intercambiar información para crear y aplicar conocimientos que promuevan el desarrollo humano. También enfatiza que los derechos y libertades fundamentales, como la libertad de expresión y acceso a la información, son esenciales para este tipo de sociedades. Sin embargo, existen brechas digitales y cognitivas que excluyen a parte de la población mundial del acceso a la inform
Cuestionario equipo 1
El documento contrasta las sociedades de la información con las sociedades del conocimiento. Mientras que las primeras se basan en avances tecnológicos, las segundas nutren de diversidad y capacidades, comprendiendo dimensiones sociales, éticas y políticas. Se habla en plural de sociedades del conocimiento para reconocer la diversidad cultural. Los adultos desempeñan un papel importante en la transición por su experiencia para compensar la comunicación "en tiempo real".
Mitos, sociedad de la información
El documento discute varios mitos comunes sobre la sociedad de la información y el uso de las TIC en educación. Señala que las TIC no son una panacea, que no sustituyen a los profesores, y que no necesariamente reducen el tiempo de aprendizaje o los costos. Además, advierte sobre suposiciones exageradas de que las TIC llevan la información a más personas o contextos de manera más efectiva.
Poster digital rom
El documento habla sobre la importancia de los valores en la tecnología educativa. Señala que la tecnología ha traído consecuencias como la pérdida de valores morales y privacidad debido a la era digital. Sin embargo, concluye que la educación basada en valores puede guiar el desarrollo tecnológico para el bienestar de la humanidad, formando ciudadanos capaces de usar la tecnología de manera responsable.
Buscar y seleccionar información en internet.
Este documento describe los beneficios y riesgos de buscar y seleccionar información en Internet. Entre los beneficios se encuentran el acceso instantáneo e ilimitado a información compartida globalmente de diversos formatos. Sin embargo, también existen riesgos como la falta de control y sistematización de la información, la sobreinformación, y la dificultad de verificar la credibilidad y autenticidad de la información. El documento argumenta que es necesario enseñar a los estudiantes a regular estratégicamente el proceso de búsqueda y
Sociedad de la informacion, las tics y ciudadania digital
El documento describe las características de una sociedad de la información, incluyendo que la creación, distribución y manipulación de información son parte importante de las actividades culturales y económicas de los estados desarrollados. Enumera varias características clave como la omnipresencia, irradiación, velocidad, multilateralidad y centralidad de la información en una sociedad de la información.
Uso responsable de las tic
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como herramientas que permiten almacenar, organizar, sintetizar y compartir información en diferentes formatos. Explica que tanto jóvenes como adultos suelen estar en contacto permanente con la tecnología y que los niños pueden acceder fácilmente a una gran cantidad de información en internet. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para los padres como asesorar a los hijos sobre el uso de la tecnología, hablar habitualmente con ellos sobre lo
Festival de citas
El documento presenta varias citas sobre el impacto de la tecnología y las redes sociales. La primera cita discute cómo las redes sociales han tenido un gran impacto en instituciones como la Corona española. Otras citas destacan la importancia de que los estudiantes se empoderen a través de la investigación y aprendan de manera autodidacta debido a la rápida evolución tecnológica. También señalan que los profesores deben enseñar mejor el uso de la tecnología y herramientas digital
Infografia
El documento describe las características de la sociedad de la información y del conocimiento, incluyendo la exuberancia, omnipresencia, irradiación y velocidad de la información, así como la multilateralidad, interactividad, desigualdad y heterogeneidad. También menciona desafíos como la desorientación y la ciudadanía pasiva. Las características positivas incluyen la eficiencia, progreso, potenciación del cambio, comunicación masiva e interacción para compartir experiencias.
Ventajas y desventajas de las tic 3º PEP
Las TIC ofrecen numerosas ventajas como facilitar el acceso a la información, favorecer la conexión entre centros educativos y nuevas formas de pensamiento, pero también presentan algunas desventajas como la gran cantidad de información dispersa que puede ser abrumadora, su potencial para distraer y la necesidad de continua actualización ante los constantes cambios tecnológicos.
Septimo producto
El documento describe 10 rasgos de la sociedad de la información: 1) Exuberancia de datos disponibles, 2) Ubicuidad de nuevos instrumentos de información, 3) Alcance ilimitado del intercambio de mensajes, 4) Comunicación instantánea, 5) Capacidad técnica para recibir información de todas partes, 6) Interactividad que permite a los usuarios producir sus propios mensajes, 7) Desigualdad en el acceso a la información entre países ricos y pobres, 8) Multiplicación de actitudes y circunstanc
Competencia en el manejo de la información 1001
El documento habla sobre la competencia en el manejo de la información. Define esta competencia como la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información para analizar, sintetizar, utilizar y compartir información de manera crítica. Explica que con la llegada de Internet, la información es ahora abundante y fácil de acceder. Finalmente, señala que esta competencia es clave en la sociedad del conocimiento para que los trabajadores puedan ser más productivos al manejar la tecnología y así mejorar la investigación
Tic
Este documento describe el surgimiento y características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Surgen en el marco de la sociedad del conocimiento y permiten procesar y compartir información de forma más rápida. Algunas características clave de las TIC incluyen que son innovadoras, benefician el área educativa, y afectan dominios como la sociología. También ofrecen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, aunque también pueden generar distracciones.
La Sociedad De La InformacióN Deber
Este documento describe la naturaleza de la información y cómo los seres humanos generan y comparten información a través de códigos y lenguajes. Explica que aunque otros animales también comparten información, los humanos tienen la capacidad única de crear sistemas de comunicación complejos como lenguajes. Luego discute algunas características y desafíos de la era de la información actual, incluida la omnipresencia, exuberancia, velocidad e irradiación de la información, así como la desigualdad y desorientación que puede
Implicaciones éticas en torno al acceso y uso
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica que la era actual se caracteriza por cambios en cómo se genera, distribuye y obtiene información, con una transición hacia medios electrónicos e internet. También describe cómo las tecnologías han modificado las actividades sociales y cómo internet permite el acceso global a información de manera interactiva. Finalmente, enfatiza la necesidad de criterios éticos para regular la producción y recepción de información en esta era digital.
Jovenes Capaces
El documento describe cómo los jóvenes aplican estratégicamente las nuevas tecnologías y se comunican fácilmente a través de medios como el teléfono celular y la internet. Los medios de comunicación educan informalmente a los jóvenes y les dan las herramientas para participar y colaborar en la creación e intercambio de información. El compromiso de los jóvenes con las nuevas tecnologías tiene implicaciones en sus prácticas de relación digitales y en el desarrollo de su identidad y reconocimiento social.
Conceptos Generales
Este documento resume conceptos clave relacionados con la comunicación y tecnología de la información. Define la comunicación informática como el proceso de informar a otros sobre un tema o noticia para que estén informados. Explica que un medio de comunicación es el instrumento o forma a través de la cual se realiza el proceso comunicativo. También describe el trabajo colaborativo como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos y una plataforma informática como un sistema que sirve como base para ejecutar determinados módulos de
La educacion en medios digitales de comunicación
El documento habla sobre la importancia de la tecnología informática en las escuelas. Explica que en la actualidad gran parte de la producción se mide por la cantidad de información que circula y que es necesario incentivar un cambio positivo en cómo la sociedad usa los medios digitales de manera responsable. Propone que la educación en medios digitales debe desarrollar personas creativas y activas más allá de simplemente conocer la tecnología.
Freddy Elvin Tamara Ramirez
Este documento describe las principales características y aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten la digitalización e inmaterialidad de la información, su transmisión instantánea y el desarrollo de aplicaciones multimedia interactivas. También señala que las TIC pueden mejorar el aprendizaje pero también generar distracciones.
5. implicaciones eticas
Este documento discute las implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica cómo el desarrollo tecnológico ha generado nuevas formas de organizar y distribuir información. También describe cómo Internet ha cambiado la creación y distribución de información al permitir el acceso ilimitado. Finalmente, destaca la necesidad de considerar criterios como los derechos de propiedad intelectual y la privacidad de datos personales en esta era de la información.
Tic aplicadas a la ed esquema copia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación permiten convertir, almacenar, administrar, transmitir y compartir información a través de ordenadores, dispositivos electrónicos y aplicaciones informáticas conectadas en redes. Las TIC juegan un papel fundamental en el ámbito educativo al proporcionar más flexibilidad, interactividad e instantaneidad en las formas de aprender.
Uso responsable de las tic
Este documento habla sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como herramientas que permiten acceder, manejar y difundir contenidos. Explica que los niños están expuestos a grandes cantidades de información en internet y que los padres deben guiarlos y acompañarlos para que exploren contenidos adecuados. Recomienda que los padres asesoren a sus hijos basándose en sus conocimientos, hablen habitualmente con ellos sobre lo que ven en internet y naveguen juntos para
Presentación e-Factura AECEM FECEMD
La facturación electrónica permite ahorrar costes a través de la firma digital al eliminar el uso de papel, tinta, sobres y mensajeros. Garantiza la autenticidad e integridad del contenido de las facturas y cumple con los requisitos legales. Existen diferentes plataformas y soluciones como Camerfactura que ofrecen la generación, firma, envío, almacenamiento y verificación de facturas electrónicas de forma segura y cumpliendo la normativa.
Actividad 1.2
La sociedad de la información se caracteriza por ser globalizada y girar en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esto ha dado lugar a nuevos sectores laborales como el teletrabajo, pero también a un exceso de información que requiere que las personas aprendan a aprender de forma continua. La sociedad de la información alcanza todos los sectores e incluye tanto oportunidades como desafíos como la brecha digital y la necesidad de una reflexión crítica sobre el rápido cambio tecnológico.
características
Este documento describe las características clave de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada con una brecha digital entre países, que enfatiza el aprendizaje continuo a lo largo de la vida, y que se basa en una inteligencia distribuida que utiliza nuevas tecnologías. También señala que los cambios ocurren rápidamente en todos los sectores de la sociedad, y que existe un exceso de información que requiere el desarrollo de habilidades críticas para filtrar lo útil de lo no útil. Adem
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Poster digital rom
El documento habla sobre la importancia de los valores en la tecnología educativa. Señala que la tecnología ha traído consecuencias como la pérdida de valores morales y privacidad debido a la era digital. Sin embargo, concluye que la educación basada en valores puede guiar el desarrollo tecnológico para el bienestar de la humanidad, formando ciudadanos capaces de usar la tecnología de manera responsable.
Buscar y seleccionar información en internet.
Este documento describe los beneficios y riesgos de buscar y seleccionar información en Internet. Entre los beneficios se encuentran el acceso instantáneo e ilimitado a información compartida globalmente de diversos formatos. Sin embargo, también existen riesgos como la falta de control y sistematización de la información, la sobreinformación, y la dificultad de verificar la credibilidad y autenticidad de la información. El documento argumenta que es necesario enseñar a los estudiantes a regular estratégicamente el proceso de búsqueda y
Sociedad de la informacion, las tics y ciudadania digital
El documento describe las características de una sociedad de la información, incluyendo que la creación, distribución y manipulación de información son parte importante de las actividades culturales y económicas de los estados desarrollados. Enumera varias características clave como la omnipresencia, irradiación, velocidad, multilateralidad y centralidad de la información en una sociedad de la información.
Uso responsable de las tic
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como herramientas que permiten almacenar, organizar, sintetizar y compartir información en diferentes formatos. Explica que tanto jóvenes como adultos suelen estar en contacto permanente con la tecnología y que los niños pueden acceder fácilmente a una gran cantidad de información en internet. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para los padres como asesorar a los hijos sobre el uso de la tecnología, hablar habitualmente con ellos sobre lo
Festival de citas
El documento presenta varias citas sobre el impacto de la tecnología y las redes sociales. La primera cita discute cómo las redes sociales han tenido un gran impacto en instituciones como la Corona española. Otras citas destacan la importancia de que los estudiantes se empoderen a través de la investigación y aprendan de manera autodidacta debido a la rápida evolución tecnológica. También señalan que los profesores deben enseñar mejor el uso de la tecnología y herramientas digital
Infografia
El documento describe las características de la sociedad de la información y del conocimiento, incluyendo la exuberancia, omnipresencia, irradiación y velocidad de la información, así como la multilateralidad, interactividad, desigualdad y heterogeneidad. También menciona desafíos como la desorientación y la ciudadanía pasiva. Las características positivas incluyen la eficiencia, progreso, potenciación del cambio, comunicación masiva e interacción para compartir experiencias.
Ventajas y desventajas de las tic 3º PEP
Las TIC ofrecen numerosas ventajas como facilitar el acceso a la información, favorecer la conexión entre centros educativos y nuevas formas de pensamiento, pero también presentan algunas desventajas como la gran cantidad de información dispersa que puede ser abrumadora, su potencial para distraer y la necesidad de continua actualización ante los constantes cambios tecnológicos.
Septimo producto
El documento describe 10 rasgos de la sociedad de la información: 1) Exuberancia de datos disponibles, 2) Ubicuidad de nuevos instrumentos de información, 3) Alcance ilimitado del intercambio de mensajes, 4) Comunicación instantánea, 5) Capacidad técnica para recibir información de todas partes, 6) Interactividad que permite a los usuarios producir sus propios mensajes, 7) Desigualdad en el acceso a la información entre países ricos y pobres, 8) Multiplicación de actitudes y circunstanc
Competencia en el manejo de la información 1001
El documento habla sobre la competencia en el manejo de la información. Define esta competencia como la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información para analizar, sintetizar, utilizar y compartir información de manera crítica. Explica que con la llegada de Internet, la información es ahora abundante y fácil de acceder. Finalmente, señala que esta competencia es clave en la sociedad del conocimiento para que los trabajadores puedan ser más productivos al manejar la tecnología y así mejorar la investigación
Tic
Este documento describe el surgimiento y características de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Surgen en el marco de la sociedad del conocimiento y permiten procesar y compartir información de forma más rápida. Algunas características clave de las TIC incluyen que son innovadoras, benefician el área educativa, y afectan dominios como la sociología. También ofrecen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, aunque también pueden generar distracciones.
La Sociedad De La InformacióN Deber
Este documento describe la naturaleza de la información y cómo los seres humanos generan y comparten información a través de códigos y lenguajes. Explica que aunque otros animales también comparten información, los humanos tienen la capacidad única de crear sistemas de comunicación complejos como lenguajes. Luego discute algunas características y desafíos de la era de la información actual, incluida la omnipresencia, exuberancia, velocidad e irradiación de la información, así como la desigualdad y desorientación que puede
Implicaciones éticas en torno al acceso y uso
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica que la era actual se caracteriza por cambios en cómo se genera, distribuye y obtiene información, con una transición hacia medios electrónicos e internet. También describe cómo las tecnologías han modificado las actividades sociales y cómo internet permite el acceso global a información de manera interactiva. Finalmente, enfatiza la necesidad de criterios éticos para regular la producción y recepción de información en esta era digital.
Jovenes Capaces
El documento describe cómo los jóvenes aplican estratégicamente las nuevas tecnologías y se comunican fácilmente a través de medios como el teléfono celular y la internet. Los medios de comunicación educan informalmente a los jóvenes y les dan las herramientas para participar y colaborar en la creación e intercambio de información. El compromiso de los jóvenes con las nuevas tecnologías tiene implicaciones en sus prácticas de relación digitales y en el desarrollo de su identidad y reconocimiento social.
Conceptos Generales
Este documento resume conceptos clave relacionados con la comunicación y tecnología de la información. Define la comunicación informática como el proceso de informar a otros sobre un tema o noticia para que estén informados. Explica que un medio de comunicación es el instrumento o forma a través de la cual se realiza el proceso comunicativo. También describe el trabajo colaborativo como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos y una plataforma informática como un sistema que sirve como base para ejecutar determinados módulos de
La educacion en medios digitales de comunicación
El documento habla sobre la importancia de la tecnología informática en las escuelas. Explica que en la actualidad gran parte de la producción se mide por la cantidad de información que circula y que es necesario incentivar un cambio positivo en cómo la sociedad usa los medios digitales de manera responsable. Propone que la educación en medios digitales debe desarrollar personas creativas y activas más allá de simplemente conocer la tecnología.
Freddy Elvin Tamara Ramirez
Este documento describe las principales características y aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten la digitalización e inmaterialidad de la información, su transmisión instantánea y el desarrollo de aplicaciones multimedia interactivas. También señala que las TIC pueden mejorar el aprendizaje pero también generar distracciones.
5. implicaciones eticas
Este documento discute las implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica cómo el desarrollo tecnológico ha generado nuevas formas de organizar y distribuir información. También describe cómo Internet ha cambiado la creación y distribución de información al permitir el acceso ilimitado. Finalmente, destaca la necesidad de considerar criterios como los derechos de propiedad intelectual y la privacidad de datos personales en esta era de la información.
Tic aplicadas a la ed esquema copia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación permiten convertir, almacenar, administrar, transmitir y compartir información a través de ordenadores, dispositivos electrónicos y aplicaciones informáticas conectadas en redes. Las TIC juegan un papel fundamental en el ámbito educativo al proporcionar más flexibilidad, interactividad e instantaneidad en las formas de aprender.
Uso responsable de las tic
Este documento habla sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como herramientas que permiten acceder, manejar y difundir contenidos. Explica que los niños están expuestos a grandes cantidades de información en internet y que los padres deben guiarlos y acompañarlos para que exploren contenidos adecuados. Recomienda que los padres asesoren a sus hijos basándose en sus conocimientos, hablen habitualmente con ellos sobre lo que ven en internet y naveguen juntos para
La actualidad más candente (19)
Sociedad de la informacion, las tics y ciudadania digital
Sociedad de la informacion, las tics y ciudadania digital
Destacado
Presentación e-Factura AECEM FECEMD
La facturación electrónica permite ahorrar costes a través de la firma digital al eliminar el uso de papel, tinta, sobres y mensajeros. Garantiza la autenticidad e integridad del contenido de las facturas y cumple con los requisitos legales. Existen diferentes plataformas y soluciones como Camerfactura que ofrecen la generación, firma, envío, almacenamiento y verificación de facturas electrónicas de forma segura y cumpliendo la normativa.
Actividad 1.2
La sociedad de la información se caracteriza por ser globalizada y girar en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esto ha dado lugar a nuevos sectores laborales como el teletrabajo, pero también a un exceso de información que requiere que las personas aprendan a aprender de forma continua. La sociedad de la información alcanza todos los sectores e incluye tanto oportunidades como desafíos como la brecha digital y la necesidad de una reflexión crítica sobre el rápido cambio tecnológico.
características
Este documento describe las características clave de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada con una brecha digital entre países, que enfatiza el aprendizaje continuo a lo largo de la vida, y que se basa en una inteligencia distribuida que utiliza nuevas tecnologías. También señala que los cambios ocurren rápidamente en todos los sectores de la sociedad, y que existe un exceso de información que requiere el desarrollo de habilidades críticas para filtrar lo útil de lo no útil. Adem
Alumno
El documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) están cambiando el rol del estudiante para que desarrolle nuevas competencias y participe activamente en la sociedad. El estudiante debe observar con curiosidad, aceptar las orientaciones del profesor, aprender en la red, comunicarse, trabajar de forma individual y colaborativa, y procesar la información con iniciativa y autonomía. Las TIC también motivan a los estudiantes a ser creativos, abiertos al cambio, pensar críticamente y usar diversas
Learn BEM: CSS Naming Convention
http://inarocket.com
Learn BEM fundamentals as fast as possible. What is BEM (Block, element, modifier), BEM syntax, how it works with a real example, etc.
How to Build a Dynamic Social Media Plan
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
Join Rebekah Radice and Katie Lance to learn how to optimize your social networks, the best kept secrets for hot content, top time management tools, and much more!
Watch the replay here: bit.ly/socialmedia-plan
SEO: Getting Personal
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.Destacado (9)
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Similar a Tarea1 mapa luis_orlando_moreno_sandoval
Tarea1 mapa corregido_luis_orlando_moreno_sandoval
La sociedad globalizada obtiene la Sociedad de la Información a través del acceso a las TIC, que permite obtener información, compartir conocimiento y procesar información de forma telemática. Las TIC tienen el potencial de ampliar el acceso a la información y la educación para todos, pero también plantean desafíos como la brecha digital y la necesidad de que las instituciones y las personas se adapten continuamente a los cambios tecnológicos. Para aprovechar plenamente las oportunidades de las TIC y superar sus desafíos, es neces
Nuevas TecnologíAs Y EducacióN
El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías y Internet en la educación y la cultura. Señala que Internet permite la propagación de ideas y cultura a través de canales de comunicación e información. Sin embargo, también genera desigualdades debido a que no todos tienen acceso a estas tecnologías. Propone que los gobiernos deben implementar políticas para reducir la "brecha digital" y promover la igualdad de oportunidades educativas a través del acceso a las nuevas tecnologías.
Las TICS
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de tecnologías en continua evolución que facilitan el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos. Cumplen un rol importante en la educación al mejorar las oportunidades de aprendizaje y facilitar el intercambio de información. Algunos ejemplos de TIC son la telefonía, internet, televisión, radio, satélites, correo electrónico y dispositivos como las computadoras.
Nuevas Tecnologias Práctica
Presentación Power Point sobre los temas de Sociedad de la información, Brecha digital, Alfabetización digital, Las TIC.
Nos hemos guiado en estás preguntas para su realización:
¿Qué es la Sociedad de la Información? ¿ De que otra forma se puede denominar?
¿Alfabetización Informacional? ¿ Qué competencias comprende la alfabetización digital en los ciudadanos de la sociedad d ela información?
¿Qué es la brecha digital? Factores. Situación en Galicia. Como evitarlo. Inforricos y Infopobres.
¿Qué significa Tic? Definición. Ventajas e Inconvenientes . Impacto
Este trabajo esta realizado por:
María López Pedrido
Patricia Taboada García
Especialidad de Primaria
Nuevas Tecnologias Práctica
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Explica conceptos como la sociedad de la información, la alfabetización informacional y la brecha digital. También analiza el impacto de las TIC en los alumnos, profesores, centros educativos y en los modelos de aprendizaje, así como las ventajas e inconvenientes de integrar las nuevas tecnologías en la educación.
Sociedad Informacion
La sociedad de la información se caracteriza por el uso ilimitado de la información en distintas áreas humanas. Incluye procesos como obtener, distribuir, almacenar y comunicar información en formatos como texto, imágenes y video. La educación se ve afectada con nuevas disciplinas como informática educativa, telemática educativa y multimedios educativos, así como tendencias como la globalización y aprendizaje autónomo. Internet se ha convertido en un paradigma educativo global que permite comunicación, acceso a datos y redes de conocimiento compartido
Sociedad Informacion
El documento describe la sociedad de la información y su impacto en la educación. Define la sociedad de la información como un conjunto de instituciones y relaciones basadas en el uso ilimitado de la información. Explica que la sociedad de la información trae nuevas disciplinas educativas como la informática educativa, telemática educativa y multimedios educativos. También trae nuevas tendencias curriculares como la apertura global, interactividad y aprendizaje autónomo. Finalmente, señala que internet se ha convertido en un paradigma educativo global que perm
Tarea1 mapa fernando augusto ríos
El documento presenta un mapa conceptual sobre las características distintivas de la Sociedad de la Información, incluyendo que la información es globalizada y rápida; que existen redes virtuales asincrónicas; y que hay una fuerte presencia de las tecnologías de la información y la comunicación.
Tarea1 mapa fernando augusto ríos
El documento presenta un mapa conceptual sobre las características distintivas de la Sociedad de la Información, incluyendo que la información es globalizada y rápida; que existen redes virtuales asincrónicas; y que hay una fuerte presencia de las tecnologías de la información y la comunicación que permite la convergencia de tecnologías.
Las tics
El documento trata sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han llevado a cambios en los sistemas educativos debido a su desarrollo e implementación. También describe algunas de las ventajas de integrar las TIC en la educación, como mejorar la calidad de la enseñanza, fomentar las competencias digitales de los estudiantes y facilitar el aprendizaje y la comunicación. El objetivo final de incluir las TIC es formar personas conscientes
Las tics
El documento trata sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han llevado a cambios en los sistemas educativos debido a su desarrollo e implementación. También describe algunas de las ventajas de integrar las TIC en la educación, como mejorar la calidad de la enseñanza, fomentar las competencias digitales de los estudiantes y facilitar el aprendizaje y la comunicación. El objetivo final de incluir las TIC es formar personas conscientes
Tarea1 mapa adriana carola bravo e
La sociedad de la información se basa en la capacidad de sus miembros para crear, acceder, utilizar, compartir e intercambiar información a través de medios telemáticos. Esto ha llevado a una transformación de conceptos como el tiempo y la distancia y al surgimiento de una brecha digital. Para abordar esta brecha, es necesario dotar a las escuelas de tecnología, capacitar a la comunidad educativa en el uso de herramientas digitales, y diseñar proyectos de aula que involucren a los estudiantes con
Internet y educacion javier muñoz-i nf educ
Este documento discute el papel de Internet en la educación. Señala que Internet proporciona nuevas vías para la comunicación y el acceso a la información que pueden usarse con fines educativos, como el correo electrónico, las plataformas virtuales y la videoconferencia. También ofrece ventajas como el aprendizaje cooperativo, el acceso a una gran cantidad de información y el contacto con otras culturas. Sin embargo, advierte sobre posibles riesgos como el acceso a información no fiable y la brecha digital que impide que todos tengan acceso
Institucion educativa ciudad de asis
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que permiten transmitir y difundir información de manera instantánea, se pueden utilizar en el sector público, privado y comercio electrónico, ofrecen ventajas educativas como aprendizaje flexible y acceso a recursos, pero también tienen desventajas como adicción y aislamiento. En conclusión, las TIC pueden generar nuevos conocimientos y entrenar personal para proporcionar servicios a la sociedad.
Institucion educativa ciudad de asis
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que permiten transmitir y difundir información de manera instantánea, que se pueden utilizar en el sector público, privado y comercio electrónico, y que ofrecen ventajas educativas como aprendizaje flexible y acceso a recursos, aunque también tienen desventajas como adicción y problemas de salud.
Institucion educativa ciudad de asis
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que permiten transmitir e intercambiar información de forma instantánea, que se pueden utilizar en el sector público, privado y comercio electrónico, y que ofrecen ventajas educativas como aprendizaje flexible y acceso a recursos, aunque también plantean posibles desventajas como adicción, aislamiento y problemas de salud.
USO DE LAS TIC Y LA SOCIEDAD
Las TIC son nuevos canales de comunicación que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. En las décadas de 1970 y 1980, las escuelas comenzaron a introducir computadoras para tareas administrativas y Apple donó computadoras a algunas escuelas. Actualmente, las TIC juegan un papel importante en la sociedad y se utilizan en la educación, la salud, el gobierno y los negocios.
Diapositivas computación. original
El documento habla sobre el efecto de las computadoras en las organizaciones educativas. Describe las características de la sociedad de la información y los desafíos que plantea, incluyendo la globalización, el avance científico y la necesidad de formación continua. También analiza las ventajas y desventajas del uso de computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje y ofrece recomendaciones para prevenir riesgos a la salud de los estudiantes.
Tarea1 mapa lila jaramillo garcia
La sociedad de la información se define como las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información y afectan todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo la cultura, la economía y la educación. Esto implica cambios en las instituciones y la sociedad que requieren innovar, así como adaptar los roles de la familia y los docentes a las nuevas tecnologías y exigencias educativas de enseñar valores y competencias para llevar a la inteligencia ambiental. Las características clave de esta sociedad
Las tic
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como conjuntos de tecnologías para gestionar, almacenar, enviar e intercambiar información. Explica que las TIC sirven para recuperar, almacenar, organizar y manejar información para producir y presentar conocimiento. Luego describe características como la inmaterialidad, interactividad y penetración en todos los sectores. Finalmente, destaca que las TIC son importantes económicamente y para la sociedad al ampliar la difusión de mensajes a más personas
Similar a Tarea1 mapa luis_orlando_moreno_sandoval (20)
Tarea1 mapa corregido_luis_orlando_moreno_sandoval
Tarea1 mapa corregido_luis_orlando_moreno_sandoval
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Último (20)
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Tarea1 mapa luis_orlando_moreno_sandoval
- 1. Sociedad de la Información sociedad globalizada para Acceso las TICS Obtener información Compartir conocimiento procesar telemáticamente Mitos para todos Educación/Formación LIbertad de Expresión/Igualdad Amplitud Información Contenidos Per se Neutralidad Tic's Interactividad Mas Impacto Efectivo Facil Reducciones Tiempo Costo Ampliaciones Acceso Personas Tecnologias Manipulacion mental Cultura Deshumanizadora Alienante Supertecnologia Sustitución del professor Compartir conocimiento Panacea Educación Característicasque marca Globalización de la Economica Cultura TICS que ahorra Tiempo Espacio Información Aprender a aprender Brecha digital lo que conllevaExclusión Inteligencia Ambiental Pendrive Inteligencia distribuida Dinanismo Velocidad Redes Instituciones Individuos Brecha digital Diferenciación/Desuigualdad de muchos Economica Politica Idiomatica Generacional Genero Edad Educativa Superar mediante Infraestructuras Presencialidad Tecnologías más Apropiadas Flexibles Formación delProfesorado Investigación Acercamiento a nivel Educativo Industrial Participación de laSociedad civil posee unas lleva a la tiene unos Se define como se puede tiene Sociedad de la Información.mmap - 18/8/2014 -