El documento presenta varias citas sobre el impacto de la tecnología y las redes sociales. La primera cita discute cómo las redes sociales han tenido un gran impacto en instituciones como la Corona española. Otras citas destacan la importancia de que los estudiantes se empoderen a través de la investigación y aprendan de manera autodidacta debido a la rápida evolución tecnológica. También señalan que los profesores deben enseñar mejor el uso de la tecnología y herramientas digital

1. FESTIVAL DE CITAS
NIXON SUAZO MENA

2. CITA 1
“Han emergido con fuerza las redes
sociales, las cuales ocasionan un
poderoso impacto simbólico en
instituciones tan señeras como la Corona
española” (Barredo, 2014, p.108).
• El avance de la tecnología ha marcado una completa
revolución en la última década, uno de los componentes
más importantes de esta revolución son las redes
sociales; mismas que actualmente representan un reto
continuo ante los esquemas tradicionales de la sociedad
en general.
• Estas plataformas han pasado de ser simples enlaces
entre las personas, a consolidarse como mega estructuras
de información digital, permitiendo su incursión en otras
áreas como la publicidad, ventas en línea, e incluso se
han convertido en la base primaria de información para
muchos.

3. CITA 2
Hoy, sin embargo, existe una
diferencia fundamental con respecto a
las culturas tribales y es que el sector
joven podría potencialmente sin tener
que recurrir a ser seguidor de nadie
aprender nuevas formas de cazar,
generar procesos de conocimiento y
manejar instrumental sin tener la
venia de ninguna de las figuras de
poder. (Salas y Alfaro, 2017)

4. CITA 2
• Es importante que los estudiantes nos empoderemos, y
veamos la investigación como una herramienta que nos
permite desarrollar y poner en práctica eficientemente los
conocimientos que adquirimos durante el proceso de
aprendizaje.
• Usualmente los estudiantes evitamos la investigación, pues
en muchas ocasiones no hemos tenido el acercamiento
debido, y esto se traduce en desconfianza hacia lo que
podemos ser capaces de lograr.
• Además, específicamente en las relaciones internacionales,
al igual que cualquier otra disciplina de ciencias sociales, es
trascendental estar completamente familiarizado con la
investigación, ya que la evolución en esta disciplina es
constante e imprevista. La investigación debe servir de
plataforma para cimentar nuestro análisis, de lo contrario,
no tendríamos distinción frente a simples opiniones sin
fundamento.

5. CITA
3
• Dicho de otra manera, si somos chamanes,
hoy estamos debajo de una mesa muertos de
miedo porque los demonios ya no se espantan
con nuestros gritos poderosos, nuestras varas
de prestigio y nuestras paces de magia para
volverlos a su lugar y tampoco queremos que
nos retroalimenten. (Salas y Alfaro, 2017)
Parte de la riqueza de la información, está en
la posibilidad de apreciar y tomar en cuenta
distintos puntos de vista entorno a un tema.
Los lentes con los que se ve el mundo distan
entre todos los individuos, y aunque se
compartan concepciones generales, las
particularidades siguen presentes.
En mi experiencia en las aulas he logrado
desarrollar la capacidad de ser lo más
receptivo posible ante las variadas formas de
interpretar distintos fenómenos, y debo ser
enfático en que esto se debe a la disposición
de los docentes por escuchar a los estudiantes
sin menospreciar y subestimar las capacidades
de alguien en su condición de estudiante.

6. CITA
4
• “Eventualmente los académicos
saben de tecnología, pero no la
enseñan en los cursos que imparten
o bien que esconden sus carencias a
nivel de formación para no perder
poder” (Salas y Alfaro, 2017).
La tecnología nos brinda una amplia gama de
herramientas que facilitan y potencian el aprendizaje en
las aulas, esto ante la necesidad de incorporar mayor
dinamismo a las lecciones.
Lamentablemente, a pesar del auge tecnológico hay
muchas personas que no manejan del todo bien los
distintos recursos tecnológicos que están disponibles
para los estudiantes. Algunos docentes, incluso solicitan

7. CITA
5
• Una mayor alfabetización en el uso de los modernos
dispositivos y sus aplicaciones y servicios requiere más
autoprotección y cuidado de la privacidad por parte de las
personas. En resumen, se persigue que las personas adquieran
habilidades esenciales en el uso de las TIC, sean “actores
informados y responsables en el entorno digital” y ejerzan un
uso adecuado de sus derechos, sin olvidar sus deberes en este
sentido. (Arellano, 2014, p.49)

8. CITA 5 Día con día hay una gran cantidad de
actualizaciones tecnológicas, esto nos
obliga no sólo a estar informados, sino
también a desarrollar habilidades
autodidactas, ya que el cambio de las
nuevas tecnologías inesperado, por lo
que el aprendizaje debe ser constante.
El manejo de datos siempre debe
hacerse con cuidado y respetando las
normas establecidas, pues una
manipulación irresponsable de estos
podría desencadenar una serie de
problemas serios. Un manejo
incorrecto podría aumentar la apatía
ante la facilidad que hay para acceder a
la información.

9. REFERENCIAS
• Ibáñez, D. B. (2015). Big Data y técnicas cuantitativas: una
introducción al análisis de contenido informatizado. Revista San
Gregorio, 2(8), 106-111.
• Salas D, Alfaro M (2016). Chamanes, instrumentos y
perspectivas: El caso de la utilización del software en los
procesos de investigación en ciencia social de la Universidad
Nacional de Costa Rica.
• Toledo, W. A. (2015). Gobierno abierto y privacidad: la
problemática del Big data y el cómputo en la nube. VIRTUalis,
5(10), 34-59.