 Un portal web educativo está compuesto por texto, imágenes, videos e hipervínculos, y se estructura mediante una cabecera, logo, menú de navegación, cuerpo y pie de página. Su diseño debe permitir la navegación intuitiva y el acceso a la información desde cualquier dispositivo.  Los portales educativos proporcionan recursos para el aprendizaje y constituyen una fuente importante de información, siempre que su diseño sea amigable y dinámico para fidelizar a los usuarios.

1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON
MENCIÓN EN INFORMÁTICA Y
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CURSO : DISEÑO DE PÁGINAS WEB Y PORTALES EDUCATIVOS
MÓDULO II : MODELOS Y DISEÑO DE WEB EDUCATIVAS
TUTORA :SUÁREZ ROJAS, Sonia
PARTICIPANTES:
 AMORETTI DE LA CRUZ, Ademir Francisco
 CUSIHUAMAN TOVAR, José Luis
 LAGOS DOMINGUEZ, Jorge Carlos
 MARTÍNEZ ARÉVALO, Liliana Victoriana
2020

2. I. Introducción
II. Desarrollo
- Redacción
- Mapas conceptuales
- Esquemas
III. Conclusiones
IV. Referencias bibliográficas
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3. Los portales web se orientan principalmente a ofrecer información que tiene
que ver con una temática determinada. En la actualidad, también ofrecen
opciones de participación para los usuarios.
Los portales Web manejan tres aspectos fundamentales información,
participación y comodidad. En información incluir buscadores, directorios,
noticias y servicios. En participación aplicaciones, foros, email y chats y en
comodidad brindan acceso a la mayor cantidad de información desde un
mismo sitio (Espinoza,2017).
Con respecto a los elementos de la Web, estos se
componen de textos, imágenes, vídeos. Suez (2013),
señala la página web y su constitución lo que define el
diseño de una página web es la forma de organizar los
elementos que la componen. Hay miles de formas
diferentes, pero son pocas las que funcionan y adquieren
el sentido que necesitamos para nuestro trabajo.

4. Según Sansó (2013) Los elementos de la estructura de un portal son cabecera o header, logo, menú,
cuerpo de la página o body y pie de página o footer. La cabecera se coloca en la parte superior de la
página. El logo es la marca o título que tiene la página .Menú es el elemento principal de navegación entre
los apartados. Lo podemos encontrar también en el pie de página. Cuerpo es donde se introduce los
contenidos principales y pie de página es el cierre, copyright, créditos.
La estructura es un elemento dinámico, no tenemos por qué seguir
siempre la misma. Cuanto más diferente sea, más creativa será.
Aunque hay ciertos límites. Cuanto más cambiemos el orden de estos
elementos, más compleja se volverá la navegación y la comprensión de
esta página, lo que reducirá irremediablemente el número de usuarios
capaces de navegar por esa página.
El diseño de las páginas debe ser en función de los requerimientos del
sitio y de los usuarios, cuidando los elementos empleados comunicar el
mensaje, Según Delgado (2019) La Web se diseñó como un entorno
para leer papeles, y su usabilidad para tareas más complejas depende
en gran medida de un diseño muy sencillo con la menor distracción
posible, información muy clara sobre la arquitectura y eficaces
herramientas de navegación.

5. Mediante la presente presentación se busca contribuir
al aprendizaje de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) que los diferentes dispositivos
digitales nos permite acceder.
Redacción
Con la finalidad de contribuir a la mejora de la enseñanza-aprendizaje es que presentamos a continuación la
propuesta de una página web denominada @prendeTIC (Tecnología para el Aprendizaje), la misma que
contendrá una estructura de la siguiente manera:
1.- Presentación principal
2.- Correo Institucional
3.- Intranet Banner
3.1 Información Personal
3.2 Servicios a Docentes
3.3 Solicitud de Servicio
4.- Aula Virtual
5.- Mundo @prende TIC
6.- Marcación
7.- Biblioteca Digital
8.- Control de Asistencias

8. Portal Educativo

9. Estructura del Portal Educativo

10. Composición Intranet Banner

11.  La estructura y diseño del portal web está compuesta por lo texto y/o archivos multimedia como fotos,
videos, hiperenlaces, hojas de estilo, para especificar como se quiere visualizar la información, la cual se
presenta en formato HTML o XHTML .
 Una página web está estructurada por una cabecera, logo, menú, cuerpo de página y el pie de página. La
estructura busca generar una forma dinámica de lograr navegar por esta web.
 Una página web debe contener una presentación capaz de captar la atención del usuario, además de ser
fácil acceso y que permita la navegación por su entorno de forma inmediata sin retrasos; y por ultimo esta
página web debería de ser de fácil acceso a través de cualquier dispositivo digital(móvil, laptop, Tablet, etc.).
 Las páginas web dinamizan y contribuyen a una mejor comunicación e intercambio de la información, al ser
inmediato y variable capaz de contribuir al aprendizaje de los estudiantes, solo deberá de ser lo más
dinámico y amigable que permita la fidelización de los usuarios.
 Los portales educativos proporcionan la mayor fuente de recursos educativos disponibles en Internet.
Constituyen, entre otras cosas, una buena base material para el desarrollo de actividades relacionadas con
el acceso, manejo y uso de la información. Un portal educativo constituye en la actualidad la mayor y más
interesante fuente de información y recursos para los usuarios.

12. Espinoza, A. (2017). ¿Qué son y cómo funcionan los portales Web?
(documento web). Recuperado en la red el 20 de febrero del 2020, desde
https://info.netcommerce.mx/blog/funcionan-los-portales-web/
Sansó, R. (2013). La estructura de una página web. (documento web).
Recuperado en la red el 21 de febrero del 2020, desde,
http://www.rafelsanso.com/la-estructura-de-una-pagina-web/
Suez, G. (2013). Estructura y Composición de un Sitio Web (documento
web). Recuperado en la red el 21 de febrero del 2020, desde
https://magazine.joomla.org/es/ediciones-anteriores/julio-2013/item/1398-estructura-
y-composicion-de-un-sitio-web