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1. TAREA 3: Los entornos informáticos educativos.
Segunda parte.
Torres Tomas Karla Beatriz
UNID sede Tijuana
Lic. Tecnología educativa

2. Tenemos muchas herramientas en
nuestras manos solo debemos saber como
utilizarla. En este trabajo se pretende
explicar que son algunos programas y
plataformas, sus características, como se
trabaja y el uso que se le puede dar.

3. ¿Qué es? JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar
diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras
cruzadas.
Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto
está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se
han de mostrar.
Componentes: JClic está formado por cuatro aplicaciones:
JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia,
desarrollado en la plataforma Java.
Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos
operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.
En este apartado encontraréis más información sobre sus características, algunas muestras de su
funcionamiento en diversos sistemas operativos y la posibilidad de descargar e instalar los programas
que forman JClic.
Sitio oficial: http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
1) JClic applet
Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic
en una página web.
3) JClic author
La herramienta de autor que permite crear, editar y
publicar las actividades de una manera más sencilla,
visual e intuitiva.
2) JClic player
Un programa independiente que una vez instalado
permite realizar las actividades desde el disco duro del
ordenador (o desde la red) sin que sea necesario
estar conectado a Internet.
4) JClic reports
Un módulo de recogida de datos y generación de
informes sobre los resultados de las actividades
hechas por los alumnos.

4. Una herramienta destinada a los profesores para crear de forma sencilla material didáctico e interactivo
para Internet.
¿Qué es? El Cd-Rayuela es una herramienta para los profesores de lengua que nace como extensión
de Rayuela, la sección del Centro Virtual Cervantes. Esta sección con intención lúdica y didáctica
presenta actividades para la práctica del español en forma de pasatiempos interactivos y graduados en
cuatro niveles de aprendizaje. En su archivo histórico se encuentran cerca de un millar de actividades.
El Cd-Rayuela está pensado como una herramienta de apoyo para el profesor de lengua y pone a su
disposición los 21 programas interactivos utilizados en Rayuela. Gracias a estos sencillos programas de
creación de ejercicios, el profesor se convierte en autor de sus propias actividades y de material de
apoyo. Los alumnos podrán trabajar con él tanto desde su propio ordenador como desde los
ordenadores del centro educativo, conectados en red al servidor del centro. Además de estos
programas de fácil manejo, la aplicación incluye un editor en HTML que permite publicar, tanto en una
red local como en internet, actividades didácticas completas que integren elementos hipertextuales y
multimedia.
Objetivos: Impulsar la utilización de las nuevas tecnologías entre los profesores del Instituto, así como
su aplicación en la actividad docente de los diversos centros.
Promover el desarrollo y la utilización de las Aulas multimedia y de las Aulas Cervantes del Instituto.
Ofrecer a los profesores de lengua en general una herramienta de sencillo manejo para que cada cual
pueda elaborar sus propios materiales didácticos interactivos.
http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/tecnologia_espanol/rayuela.htm
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informa@cervantes.es

5. http://www.youtube.com/watch?v=msPCMHTo
-KE&feature=kp

6. Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la Universidad
de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas predeterminados (también los
llamaremos simplememente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios
interactivos multimedia.
Utilización: La información editable de cada tipo de ejercicio se guarda en un archivo específico de cada
aplicación de HP. A partir del mismo se generará el documento final interactivo en formato *.HTML. Esta
página se sube al servidor web. El alumno no necesita tener instalado en su equipo el programa Hot
Potatoes para realizar cada ejercicio. Sólo se requiere acceder utilizando un navegador como Internet
Explorer 5.5 o superior.
Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y ofrecen la gran
ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.

7. Es una bitácora cuyo objetivo general es publicar a diario información referente al mundo de la
informática, enfocándose sobre todo en el área de software, aplicaciones web, seguridad, Linux,
software libre y mucho más.
El autor, propietario y único escritor (lo que muchos llaman blogger) de Blog Informático es un joven
computista de Venezuela; (permiso para hablar en primera persona) me llamo Kervin Vergara, y estoy
contento de que Blog Informático te parezca interesante. Gracias por tu visita.
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

8. Wikipedia es una versión electrónica de las enciclopedias en papel. Los primeros pasos en la utilización
de artilugios automáticos que superasen la imprenta como medio más ágil y práctico de acceso a los
contenidos enciclopédicos se dan en la década de los años treinta con la novela de ficción de H. G.
Wells El cerebro del Mundo (1937) y la visión futurista Memex, de Vannevar Bush, de utilizar microfilms
para almacenar toda la información relevante de una persona (idea expuesta posteriormente en su obra
de 1945 As we may think). Otro hito importante fue el proyecto Xanadu (1960) de Ted Nelson.
Con el desarrollo de Internet se han producido muchos intentos de desarrollo de enciclopedias en red.
El líder del movimiento de software libre, Richard Stallman, propuso en 1999 la creación de una
«Enciclopedia Libre y Universal» y calificó el nacimiento de Wikipedia como una noticia emocionante.
Desde el portal de la Fundación del Software Libre se invita a los usuarios a visitar y contribuir con
Wikipedia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

9. En la antigua Roma, se conocía como foro a la plaza donde se desarrollaban los negocios públicos y se
celebraban los juicios. El foro solía estar ubicado fuera de las murallas de la ciudad (fórum significa
“afuera”) y suponía un punto de enlace entre ésta y el exterior.
http://definicion.de/foro/#ixzz34IZroW1N
En este sentido, un foro es una técnica de comunicación a través de la cual distintas personas
conversan sobre un tema de interés común. El foro es grupal y suele estar dirigido por un moderador.
http://definicion.de/foro/#ixzz34IaBxKst

10. Se define grupo como el conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes y
que se reunieron para conseguir objetivos específicos.
Clases de Grupos:
Grupo formal
Grupo informal
Grupo de mando
Grupo de tarea
Grupo de intereses
http://www.monografias.com/trabajos

11. Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oír en tu ordenador o en un
reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo RSS, por lo que
permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.
Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios
web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen
podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir desde charlas, tutoriales y música,
hasta cualquier otro contenido en audio.
http://www.masadelante.com/faqs/podcast

12. Un LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje es una aplicación instalada en un servidor, que
administra, distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización.
Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para
complementar el aprendizaje presencial.
Las principales funciones del LMS son:
Gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación
Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su
arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar
el aprendizaje presencial.
Características que incluye el LMS que newWweb ofrece:
Gestión de Usuarios
Gestión de cursos
Herramientas dentro de los cursos
http://www.newwweb.com.mx/LMS