Tasoc0910
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Este documento presenta el Ciclo Formativo de Grado Superior de Animación Sociocultural impartido en el IES Dámaso Alonso en Puertollano. El ciclo forma a técnicos para organizar, planificar y evaluar proyectos de intervención social y actividades de ocio, tiempo libre y desarrollo comunitario. Consta de 1700 horas distribuidas en módulos sobre pequeña empresa, animación, dinámica grupal y prácticas.
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Boletín de oferta pes2
Este proyecto busca prevenir la violencia intrafamiliar y comunitaria a través de actividades lúdicas, deportivas y culturales. El proyecto capacitará a 400 niños y adolescentes en diferentes temas como formación deportiva, sentido de pertenencia comunitaria y prevención de violencia intrafamiliar. Se llevará a cabo durante 3 meses en 6 sectores diferentes con la participación de líderes comunitarios.
Enzigzag
El documento proporciona información sobre los servicios de dinamización comunitaria de Enzigzag en los barrios de Madre de Dios y San José en España. Enzigzag ofrece programas de intervención socioeducativa, prevención de drogodependencias, educación en la calle y formación para jóvenes de 9 a 25 años en riesgo de exclusión. Los programas se llevan a cabo a través de oficinas, un local y actividades como un huerto, circo y música rap.
Servicios de dinamización comunitaria enzigzag
Este documento describe los servicios de dinamización comunitaria de una entidad. La entidad tiene más de 25 años de experiencia gestionando proyectos socio-educativos para menores y familias. El proyecto descrito se centra en mejorar la situación personal, familiar y social de la infancia y juventud a través de grupos, actividades comunitarias, intervención individual y trabajo en la calle. El proyecto no tiene límite de plazas y atendió a unos 342 usuarios el año pasado a través de sus diferentes líneas de acción.
Cv 5463
Este documento presenta el currículum vitae de Patricia Mata. Detalla su formación académica en Educación Social y experiencia laboral en diversas organizaciones como educadora social, integradora social y monitora de ocio y tiempo libre. También incluye habilidades adicionales como idiomas, informática e idioma de signos.
Charla a los padr es
Este documento proporciona información sobre el Colegio Público Bilingüe Blas de Otero en Coslada. El colegio se encuentra en el casco urbano de Coslada y ofrece educación desde infantil hasta primaria con un programa bilingüe en inglés desde 2005. Cuenta con más de 20 años de historia, buenas instalaciones y una variedad de actividades extracurriculares.
Charla a los padres sin fotos
Este documento proporciona información sobre el Colegio Público Bilingüe Blas de Otero en Coslada. El colegio se encuentra en el casco urbano de Coslada y ofrece educación desde infantil hasta primaria con un programa bilingüe en inglés desde 2005. Cuenta con más de 20 años de historia, buenas instalaciones y una variedad de actividades extracurriculares.
CV Ainara Gómez Jiménez
Ainara Gómez Jiménez es una trabajadora social con más de 10 años de experiencia en diferentes cargos relacionados con el trabajo social, la animación sociocultural y la mediación. Tiene formación especializada en mediación familiar, gestión integral de conflictos y promoción de la igualdad de género. Actualmente busca un puesto como trabajadora social o en el ámbito de la mediación y la resolución de conflictos.
Josefa ramos cv
La candidata presenta un currículum vitae en el que detalla su formación académica que incluye una diplomatura en educación social, una licenciatura en psicología y un máster en dirección estratégica de recursos humanos. Además, tiene experiencia laboral en el sector público y privado en puestos relacionados con la psicología, la educación y la administración. Domina el inglés con un nivel B2 y está en proceso de obtener el nivel C1.
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ESTRATEGIA DE FORMACIÓN INTEGRAL Y HÁBITOS SALUDABLES
El objetivo general del documento es abrir espacios extracurriculares en el colegio Mayor de San Bartolomé para incentivar a los estudiantes a participar en actividades físicas y deportivas que les permitan desarrollar capacidades a través de la recreación. El documento propone diversas actividades deportivas internas y torneos intercolegiados de fútbol sala, voleibol y otros deportes para promover la formación integral de los estudiantes.
La actividad física en las personas mayores
La jornada pretende mostrar la importancia de la actividad física en las personas mayores y estrategias para fomentar un envejecimiento activo. Se presentarán estrategias públicas del Gobierno Vasco y de municipios, así como experiencias de entidades públicas y privadas en este campo. El objetivo es ayudar a los asistentes a implementar iniciativas de fomento de la actividad física en personas mayores.
Curriculum Laura Vergara
Este es un modelo tradicional de curriculum, en el que toda la información se presenta de forma sencilla y ordenada para dar posibilidad a la encargada de selección de hacer una lectura rápida
Cv cris vaquero_mixto
Cristina Vaquero Serrano presenta su formación académica que incluye títulos en monitor sociocultural, técnico superior en integración social y biblioteconomía. Detalla sus habilidades en monitoría sociocultural, integración social y documentación. Incluye experiencia laboral en monitoría, cuidado de personas con discapacidad intelectual, coordinación y docencia. Finalmente, proporciona detalles sobre sus idiomas e informática.
Pedagogia del ocio
La pedagogía del ocio se encarga de educar a las personas sobre cómo ocupar de manera provechosa su tiempo libre. Algunos de los ámbitos en los que se enfoca son las colonias de verano, el escultismo, las asociaciones juveniles, las entidades dedicadas a actividades artísticas, culturales o deportivas, y los centros recreativos. También incluye cursos y centros de formación sobre diversas habilidades, así como servicios e instituciones culturales y grupos de animación.
HOJA DE VIDA
Este currículum vitae detalla la información personal y profesional de Patricio Gandy Enriquez, incluyendo su edad, estado civil, educación, cursos realizados y experiencia laboral. Posee una licenciatura en Lengua y Comunicación de la Universidad Técnica del Norte y actualmente cursa una maestría en Gestión de la Calidad de la Educación en la misma universidad. Ha trabajado como profesor, promotor social, capacitador, coordinador provincial y inspector general en varias instituciones educativas.
Present. Cultura
El documento presenta las líneas estratégicas y objetivos de la Comisión de Educación, Cultura y Juventud. Las cinco líneas estratégicas son educación, cultura, juventud, infancia y deportes. En educación, los objetivos son adaptar las escuelas públicas a las necesidades del municipio y tener una escuela municipal homologada. En cultura, los objetivos son aumentar la participación ciudadana en actividades culturales y promover artistas locales. En juventud, los objetivos son espacios de reunión y prevenir problemas sociales.
28. acciones programadas para la apertura del centro 15 16
El documento describe el programa anual de una escuela para abrirse a la comunidad y fomentar la participación ciudadana. La escuela busca demostrar respeto, valorar las distintas actividades sociales y desarrollar iniciativas con instituciones cercanas. Detalla varias acciones como celebrar tradiciones locales, colaborar con la policía en seguridad vial, ofrecer charlas formativas y permitir el uso de las instalaciones para clases y actividades extracurriculares de la comunidad.
Programacion semana pevs 2020
Este documento describe la estrategia de una semana de actividades llamada "Semana de Guardianes por la Vida Saludable-Mente Eustaquiana" en la Institución Educativa Eustaquio. La semana incluye cinco actividades principales como la elaboración de una cápsula del tiempo, una galería de arte, un reto y foros sobre desarrollo sostenible, conversatorios sobre autocuidado y salud, y la conclusión de la galería de arte. El objetivo es promover espacios de reflexión, participación y lúdica para foment
PROYECTO DE INCLUSIÓN
Este documento presenta un proyecto de inclusión educativa llamado "En Barrio Sarmiento, las mujeres van a la escuela" propuesto por el Centro Vecinal “Barrio Sarmiento”. El proyecto busca dar cumplimiento a los objetivos del estatuto social de brindar educación a las mujeres adultas del barrio, reconociendo que el acceso a la educación es fundamental para su desarrollo. El centro vecinal espera convertirse en un espacio educativo para aquellas mujeres que retoman o inician sus estudios primarios.
CPP Desarrollo Local (Gabriela Morillo)
Re-Creando el Desarrollo Local
Como un tipo de gestión horizontal entre el conjunto de actores no estatales, agentes públicos, organizaciones comunitarias, que apunte hacia “proyectos en perspectiva” que promuevan empoderamiento y participación social.
Construir nuevas relaciones con las organizaciones comunitarias, los centros educativos, los entes religiosos, los actores privados, los grupos juveniles: Las fuerzas vivas de la localidad y su entorno.
Presentación1
El documento argumenta que el patriotismo es uno de los valores más útiles pero más escasos en Paraguay. Señala que el patriotismo debe ser construido y enraizado en la sociedad desde una edad temprana a través del sistema educativo, pero que actualmente se hace poco para promover este valor entre los ciudadanos. Concluye diciendo que las primeras nociones de patriotismo las reciben los niños en la escuela, con suerte también reforzadas en el hogar.
Currículum Área Educativa
Este documento presenta los datos personales, académicos, laborales y de formación continua de Fátima Correa Molina. Detalla su experiencia como educadora infantil y monitora de ocio y tiempo libre. También incluye sus estudios formales en educación infantil, primaria y psicopedagogía, así como sus prácticas docentes. Por último, proporciona información sobre sus habilidades lingüísticas e informáticas.
INFORMACIÓN COLEGIO BLAS DE OTERO COSLADA
Este documento proporciona información sobre el Colegio Público Bilingüe Blas de Otero en Coslada. El colegio ofrece educación infantil y primaria con un enfoque bilingüe español-inglés. Cuenta con 17 aulas, comedor, biblioteca y otras instalaciones. El horario escolar y las actividades extracurriculares se describen. El documento también proporciona detalles sobre el profesorado, el baremo de admisión y los procedimientos de solicitud.
Interes academico
El documento describe el interés académico del autor en la educación comunitaria y la creación de procesos de formación para niños y jóvenes en Altos de Cazuca usando el deporte y actividades lúdicas para reducir la violencia y ayudar a crear espacios de paz para la comunidad. El autor trabajaría inicialmente con un equipo en el Centro de proyección social de la USTA pero con el objetivo de crear su propio espacio.
Bienvenidos
Este documento proporciona información sobre el Colegio Público Bilingüe Blas de Otero en Coslada. El colegio ofrece educación infantil y primaria con un enfoque en el aprendizaje del inglés. Además, el documento describe la ubicación del colegio, su proyecto educativo, horarios, actividades extracurriculares, proceso de admisión y datos de contacto.
Sau2014
Este documento describe las funciones y áreas de la Secretaría de Asuntos Universitarios de la Facultad Regional Rosario de la Universidad Tecnológica Nacional. La SAU se dedica a la formación profesional de los estudiantes y a generar interacción entre los diferentes grupos de la facultad. Sus áreas incluyen becas, deportes, salud, proyección estudiantil y relaciones internacionales.
CV56432
Este documento presenta el currículum vitae de Patricia Mata. Detalla su formación académica en Educación Social y experiencia laboral en diversas organizaciones relacionadas con la educación y la integración social. También incluye información sobre sus habilidades lingüísticas e informáticas.
CPPI San Isidro (Mirla Pérez)
Este documento presenta un proyecto de prácticas profesionales en el barrio San Isidro de Petare. El equipo docente trabajará en áreas familiares y socio-comunitarias con instituciones locales como un centro juvenil, iglesia, colegios, ambulatorio y consejos comunales. El proyecto permitirá un abordaje integral de la realidad local a través de investigaciones sobre la familia y la violencia. Los objetivos incluyen articular las prácticas con las áreas de investigación de la escuela, establecer cent
Ecosistemas.nico.reyes 4 b
El bosque de Garajonay en la isla de La Gomera es uno de los bosques más singulares de España. Se encuentra protegido por las nieblas que suben del océano e impregnan las cumbres de humedad, permitiendo la existencia de estas selvas subtropicales que son remanentes de bosques ancestrales.
El cazo de lorenzo
Excelente ppt destacando la imporancia y la necesidad de una actitud comprensiva e integradora hacia las diferencias individuales.
Radiografía del oyente 2010
Este documento analiza las diferencias entre los oyentes de radio online y offline. Muestra que los oyentes de radio online tienden a ser más jóvenes y de un nivel socioeconómico más alto, mientras que los oyentes de radio offline tienen una distribución más uniforme de edades. También encuentra que los oyentes de radio online tienen mayor afinidad por medios como diarios digitales, televisión por cable e internet, mientras que los oyentes de radio offline prefieren medios impresos y televisión abierta. El documento sugiere que debido a estas diferencias,
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El documento describe la profesión de educador social, que trabaja en educación no formal, adultos y personas con dificultades. Los educadores sociales ayudan a personas de diferentes edades, géneros, situaciones laborales y niveles educativos. Sus objetivos incluyen prevenir problemas, fomentar autonomía y participación. Realizan funciones educativas, de orientación, animación y gestión en áreas como infancia, adultos, tercera edad y salud mental. Se diferencian de trabajadores sociales y animadores socioculturales por sus funciones
educacion social
El documento describe la profesión de educador social, que trabaja en educación no formal, adultos y personas con dificultades. Los educadores sociales ayudan a personas de diferentes edades, géneros, situaciones laborales y niveles educativos. Sus objetivos incluyen prevenir problemas, fomentar autonomía y participación. Realizan funciones educativas, de orientación, animación y gestión en áreas como infancia, adultos, tercera edad y salud mental. Se diferencian de trabajadores sociales en sus ámbitos de intervención y de anim
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El documento describe la profesión de educador social, que trabaja en educación no formal, adultos y personas con dificultades. Los educadores sociales ayudan a personas de diferentes edades, géneros, situaciones laborales y niveles educativos. Sus objetivos incluyen prevenir problemas, fomentar autonomía y participación. Realizan funciones educativas, de orientación, animación y gestión en áreas como infancia, adultos, tercera edad y salud mental. Se diferencian de trabajadores sociales y animadores socioculturales por sus funciones
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