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UNIVERSIDAD 
TÉCNICA DEL NORTE 
NOMBRE: MIREYA CABASCANGO 
NIVEL: 2DO “A” 
CARRERA: CINDU 
DOCENTE: DORIS BARREZUETA
¿QUÉ ES TÉCNICAS? 
Una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone 
un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin.
¿QUÉ ES APRENDIZAJE? 
El aprendizaje es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos, que se produce a 
través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Respecto al estudio, puede decirse que es el 
esfuerzo o trabajo que una persona emplea para aprender algo.
¿QUÉ ES TÉCNICAS DE APRENDIZAJE? 
Una Técnica de Aprendizaje es una herramienta para facilitar el estudio y 
mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere 
de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la 
pasividad.
¿PARA QUÉ SIRVE? 
Las Técnicas de Estudio sirven para entender y comprender aquello que leemos. 
Además, nos sirven para optimizar el tiempo de estudio. De hecho, si analizamos 
el concepto “Técnicas de Estudio” observaremos que la palabra Técnica se refiere 
a la pericia y a la habilidad en algo, concretamente en el Estudio.
TÉCNICAS DE ESTUDIO 
Son una serie de estrategias que conducen a un 
mejor estudio, ayudando a alcanzar el éxito en la 
vida estudiantil.
EJEMPLO 
Subrayar 
Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio 
más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más 
significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una 
lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al 
estudio.
HABITOS DE ESTUDIO 
Son acciones directas que hacemos mediante la 
utilización de técnicas de estudio, las cuales no 
ayudan a mejorar y facilitar nuestro aprendizaje.
EJEMPLO 
Prestar atención en clases 
Los procesos mentales que implican la atención permiten seleccionar, ordenar, transformar y llevar 
la información desde donde es captada hasta el registro sensorial. Si se está distraído la memoria a 
corto plazo retendrá la información por mucho menos tiempo, y menos aún ingresará en la memoria 
a largo plazo, pues no se asociará con ningún otro conocimiento previo.
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Técnicas de aprendizaje

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE NOMBRE: MIREYA CABASCANGO NIVEL: 2DO “A” CARRERA: CINDU DOCENTE: DORIS BARREZUETA
  • 2. ¿QUÉ ES TÉCNICAS? Una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin.
  • 3. ¿QUÉ ES APRENDIZAJE? El aprendizaje es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos, que se produce a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Respecto al estudio, puede decirse que es el esfuerzo o trabajo que una persona emplea para aprender algo.
  • 4. ¿QUÉ ES TÉCNICAS DE APRENDIZAJE? Una Técnica de Aprendizaje es una herramienta para facilitar el estudio y mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la pasividad.
  • 5. ¿PARA QUÉ SIRVE? Las Técnicas de Estudio sirven para entender y comprender aquello que leemos. Además, nos sirven para optimizar el tiempo de estudio. De hecho, si analizamos el concepto “Técnicas de Estudio” observaremos que la palabra Técnica se refiere a la pericia y a la habilidad en algo, concretamente en el Estudio.
  • 6. TÉCNICAS DE ESTUDIO Son una serie de estrategias que conducen a un mejor estudio, ayudando a alcanzar el éxito en la vida estudiantil.
  • 7. EJEMPLO Subrayar Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al estudio.
  • 8. HABITOS DE ESTUDIO Son acciones directas que hacemos mediante la utilización de técnicas de estudio, las cuales no ayudan a mejorar y facilitar nuestro aprendizaje.
  • 9. EJEMPLO Prestar atención en clases Los procesos mentales que implican la atención permiten seleccionar, ordenar, transformar y llevar la información desde donde es captada hasta el registro sensorial. Si se está distraído la memoria a corto plazo retendrá la información por mucho menos tiempo, y menos aún ingresará en la memoria a largo plazo, pues no se asociará con ningún otro conocimiento previo.
  • 10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN