2.  Sin duda la inteligencia
ayuda, pero no es
decisiva. La motivación y
las técnicas de estudio
pueden hacer que un
estudiante supere con
brillantez sus estudios sin
estar dotado de unas
cualidades mentales
específicas que le hagan
diferente a los demás.

3.  Algunas
investigaciones
vienen a demostrar
que la inteligencia y
las facultades
especiales solo
determinan un 50%-
60% el éxito en los
estudios.
Queda, pues, la otra
mitad para el
esfuerzo y las
técnicas de estudio y
algunos factores
ambientales.

4.  Suficiente para que empleemos nuestro
tiempo en técnicas que nos permitan
mejorar sustancialmente nuestro
rendimiento y eficiencia en los estudios.

5. Son estrategias y
procedimientos
de carácter
cognitivo y
metacognitivo, vi
nculados al
aprendizaje.

6.  El método de estudio que utilicemos
tiene una importancia decisiva ya que
los contenidos o materias que vayamos
a estudiar por sí solos no provocan un
estudio eficaz, a no ser que busquemos
un buen método que nos facilite su
comprensión, asimilación y puesta en
práctica.

7.  Organización del material de trabajo
 “Cada cosa en su sitio y un sitio para
cada cosa.
 Distribuir el tiempo de forma
flexible, adaptada a cambios y a
circunstancias.
 Tener en cuenta las dificultades
concretas de cada asignatura.

8.  Averiguar el ritmo personal de trabajo
 Ser realista y valorar la capacidad de
comprensión, memorización.
 Comenzar por los trabajos más difíciles y
dejar los más fáciles para el final.
 Memorizar datos, entenderlos y fijarlos
 Organizar el tiempo

9.  Pre-lectura
 Notas al margen
 Lectura comprensiva
 Subrayado
 Esquema
 Resumen
 Memorización