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TEATRO
OBJETIVO GENERAL 
Reconocer al teatro como forma de expresión 
literaria e identificar sus clases.
COMPETENCIA LECTORA 
En apariencia, ¿Cuáles diferencias ves entre este texto y otro s que hayas 
leído? ¿Has leído textos parecidos? ¿En qué situaciones has leído textos 
así? 
PALABRAS ROBADAS 
PRESENTADORA: Suspendemos la programación habitual para informarles de un 
importante suceso: desde hace varios días se viene observando en todo el barrio 
extrañas desapariciones de palabras. 
Este hecho se caracteriza por ciertos síntomas: las personas están hablando 
normalmente y de pronto pierden la memoria, les cuesta encontrar una determinada 
palabra hasta que se dan cuenta que la han olvidado por completo. Este ha sido el 
caso de la Señora de Gordillo que estando en el mercado, justo cuando le tocó su 
turno en la cola de la verdulería de Don Paco, de pronto... pero mejor véanlo ustedes 
mismos...
INTERPRETA. Escribe falso o verdadero según corresponda 
• La señora Gordillo fue a comprar a la tienda de perfumes 
• Don Paco cree que lo que quiere la señora Gordillo es arracacha 
• El alcalde se encuentra acompañado de dos concejales 
• El alcalde va a inaugurar una fuente 
2. Marca la opción correcta. El caso más grave de desaparición de palabra ocurrió en: 
La escuela La tienda 
La fuente del barrio El canal de televisión
SEÑORA DE GORDILLO: ¡hola paco! 
DON PACO: buenos días, ¿qué desea? 
SEÑORA DE GORDILLO: ponme un kilo de... 
DON PACO: ¿Un kilo de qué? 
SEÑORA DE GORDILLO: De... de esto redondo... ¿Cómo se dice...? 
DON PACO: (Pensativo, intentando ayudar a la SEÑORA DE GORDILLO.) ¿De esto redondo...? 
¿Manzanas? 
SEÑORA DE GORDILLO: No, esto que se usa para las ensaladas... 
DON PACO: ¿Lechuga? 
SEÑORA DE GORDILLO: No hombre, no. Esto rojo que... 
DON PACO: ¡Ah ya sé! Usted quiere un kilo de remolachas. 
SEÑORA DE GORDILLO: (Parece que la SEÑORA DE GORDILLO empieza a enfadarse.) 
¡No, no, no...! 
PRESENTADORA: Pero el caso más grave de desaparición de palabras se ha producido durante la 
inauguración de la fuente del barrio, y ha tenido como protagonista a nuestro alcalde, que en pleno 
discurso...
ALCALDE: Gracias al esfuerzo de todos ya tenemos esta bonita fuente en el 
barrio, por fin veremos manar de ella ese precioso líquido: el... el... 
CONCEJAL 1: ¿El coche? 
CONCEJAL 2: ¿El pan? 
ALCALDE: No, eso que todos esperábamos... 
CONCEJAL 1: ¿Que nos tocase el gordo? 
CONCEJAL 2: ¿Que ganara el equipo del barrio? 
ALCALDE: ¡No, no, no! 
Eso que debe salir de la fuente... 
CONCEJAL 1: ¿Vino? 
CONCEJAL 2: ¿Petróleo? 
ALCALDE: (El pobre está a punto de llorar.) 
No, no...
. 
PRESENTADORA: Se sospecha que pueda tratarse de un ladrón de palabras 
La última vez que actuó este ser malvado fue en el colegio del barrio donde la profesor 
de música tuvo que acabar la clase silbando al haberle sido robadas la mayoría de 
sus... sus... ¿cómo era esto?, si lo he dicho antes..., sus... eso que se dice y se 
escribe... eso que está compuesto de letras..., si lo tenía en la punta de la lengua... 
¡Me han robado! ¡Me han robado!
EL TEATRO 
El teatro es una expresión artística, se basa en un guion que narra 
en tres momentos (inicio, nudo y desenlace) situaciones que son 
representadas por actores o por títeres. 
A través del teatro se desarrollan las expresiones escritas, oral y 
corporal y el uso de diferentes elementos como vestuarios, 
escenografías, pinturas, música, luces y muebles. 
En el teatro un conflicto que afecta a varios personajes y cuyas 
acciones se desarrollan en diferentes escenarios, por ejemplo: una 
calle, una casa, una montaña, el mar, etc.
CLASES DE TEATRO 
 TEATRO DE FERIAS. Con atracciones de circo, títeres y coplas 
 TEATRO DE TITERES O MARIONETAS. Muñecos articulados y manipulados mediantes 
hilos, de escenas al aire y dedicados especialmente al público infantil. 
 TEATRO DE LA NATURALEZA Llamado también teatro al aire libre. 
 TEATRO DE SOCIEDAD O DE SALÓN. Proviene de la “sala de teatro”, con gran 
espacio para los espectadores. 
 TEATRO DE SOMBRA: De origen chino, es una representación en miniatura, con 
muñecos recortados que se mueven detrás de una decoración transparente. 
 MASCARADAS: fiesta o representación que se hace con mascaras y disfraces . Las 
mascaras pueden expresar variados sentimientos 
 TEATRO DE MIMO: Un personaje, llamado mimo, representa situaciones en medio del 
silencio, valiéndose solo de sus gestos. 
 TEATRO CLOWN: Uno o varios clowns(o payasos) ejecutan una serie de movimientos o 
piruetas que hacen reír al espectador. Al igual que el teatro de mimo, es completamente 
silencioso.
ACTIVIDADES 
1. Relee el texto Palabras robadas y completa el cuadro 
conflicto 
desenlace 
Personajes 
lugar 
tiempo
IDENTIFICA. escribe a qué clase de teatro corresponde las siguientes 
imágenes
RECUERDA EL TEXTO PALABRAS ROBADAS Y RESPONDE 
• Describe el alcalde de la historia. ¿Cómo es 
físicamente? ¡Cómo viste? ¿Qué le gusta comer? 
¿Dónde vive? ¿Cuántos años tiene?

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Teatro y expresión literaria

  • 2. OBJETIVO GENERAL Reconocer al teatro como forma de expresión literaria e identificar sus clases.
  • 3. COMPETENCIA LECTORA En apariencia, ¿Cuáles diferencias ves entre este texto y otro s que hayas leído? ¿Has leído textos parecidos? ¿En qué situaciones has leído textos así? PALABRAS ROBADAS PRESENTADORA: Suspendemos la programación habitual para informarles de un importante suceso: desde hace varios días se viene observando en todo el barrio extrañas desapariciones de palabras. Este hecho se caracteriza por ciertos síntomas: las personas están hablando normalmente y de pronto pierden la memoria, les cuesta encontrar una determinada palabra hasta que se dan cuenta que la han olvidado por completo. Este ha sido el caso de la Señora de Gordillo que estando en el mercado, justo cuando le tocó su turno en la cola de la verdulería de Don Paco, de pronto... pero mejor véanlo ustedes mismos...
  • 4. INTERPRETA. Escribe falso o verdadero según corresponda • La señora Gordillo fue a comprar a la tienda de perfumes • Don Paco cree que lo que quiere la señora Gordillo es arracacha • El alcalde se encuentra acompañado de dos concejales • El alcalde va a inaugurar una fuente 2. Marca la opción correcta. El caso más grave de desaparición de palabra ocurrió en: La escuela La tienda La fuente del barrio El canal de televisión
  • 5. SEÑORA DE GORDILLO: ¡hola paco! DON PACO: buenos días, ¿qué desea? SEÑORA DE GORDILLO: ponme un kilo de... DON PACO: ¿Un kilo de qué? SEÑORA DE GORDILLO: De... de esto redondo... ¿Cómo se dice...? DON PACO: (Pensativo, intentando ayudar a la SEÑORA DE GORDILLO.) ¿De esto redondo...? ¿Manzanas? SEÑORA DE GORDILLO: No, esto que se usa para las ensaladas... DON PACO: ¿Lechuga? SEÑORA DE GORDILLO: No hombre, no. Esto rojo que... DON PACO: ¡Ah ya sé! Usted quiere un kilo de remolachas. SEÑORA DE GORDILLO: (Parece que la SEÑORA DE GORDILLO empieza a enfadarse.) ¡No, no, no...! PRESENTADORA: Pero el caso más grave de desaparición de palabras se ha producido durante la inauguración de la fuente del barrio, y ha tenido como protagonista a nuestro alcalde, que en pleno discurso...
  • 6. ALCALDE: Gracias al esfuerzo de todos ya tenemos esta bonita fuente en el barrio, por fin veremos manar de ella ese precioso líquido: el... el... CONCEJAL 1: ¿El coche? CONCEJAL 2: ¿El pan? ALCALDE: No, eso que todos esperábamos... CONCEJAL 1: ¿Que nos tocase el gordo? CONCEJAL 2: ¿Que ganara el equipo del barrio? ALCALDE: ¡No, no, no! Eso que debe salir de la fuente... CONCEJAL 1: ¿Vino? CONCEJAL 2: ¿Petróleo? ALCALDE: (El pobre está a punto de llorar.) No, no...
  • 7. . PRESENTADORA: Se sospecha que pueda tratarse de un ladrón de palabras La última vez que actuó este ser malvado fue en el colegio del barrio donde la profesor de música tuvo que acabar la clase silbando al haberle sido robadas la mayoría de sus... sus... ¿cómo era esto?, si lo he dicho antes..., sus... eso que se dice y se escribe... eso que está compuesto de letras..., si lo tenía en la punta de la lengua... ¡Me han robado! ¡Me han robado!
  • 8. EL TEATRO El teatro es una expresión artística, se basa en un guion que narra en tres momentos (inicio, nudo y desenlace) situaciones que son representadas por actores o por títeres. A través del teatro se desarrollan las expresiones escritas, oral y corporal y el uso de diferentes elementos como vestuarios, escenografías, pinturas, música, luces y muebles. En el teatro un conflicto que afecta a varios personajes y cuyas acciones se desarrollan en diferentes escenarios, por ejemplo: una calle, una casa, una montaña, el mar, etc.
  • 9. CLASES DE TEATRO  TEATRO DE FERIAS. Con atracciones de circo, títeres y coplas  TEATRO DE TITERES O MARIONETAS. Muñecos articulados y manipulados mediantes hilos, de escenas al aire y dedicados especialmente al público infantil.  TEATRO DE LA NATURALEZA Llamado también teatro al aire libre.  TEATRO DE SOCIEDAD O DE SALÓN. Proviene de la “sala de teatro”, con gran espacio para los espectadores.  TEATRO DE SOMBRA: De origen chino, es una representación en miniatura, con muñecos recortados que se mueven detrás de una decoración transparente.  MASCARADAS: fiesta o representación que se hace con mascaras y disfraces . Las mascaras pueden expresar variados sentimientos  TEATRO DE MIMO: Un personaje, llamado mimo, representa situaciones en medio del silencio, valiéndose solo de sus gestos.  TEATRO CLOWN: Uno o varios clowns(o payasos) ejecutan una serie de movimientos o piruetas que hacen reír al espectador. Al igual que el teatro de mimo, es completamente silencioso.
  • 10. ACTIVIDADES 1. Relee el texto Palabras robadas y completa el cuadro conflicto desenlace Personajes lugar tiempo
  • 11. IDENTIFICA. escribe a qué clase de teatro corresponde las siguientes imágenes
  • 12. RECUERDA EL TEXTO PALABRAS ROBADAS Y RESPONDE • Describe el alcalde de la historia. ¿Cómo es físicamente? ¡Cómo viste? ¿Qué le gusta comer? ¿Dónde vive? ¿Cuántos años tiene?