Este documento presenta diferentes técnicas artísticas como el esgrafiado, plantillas, carboncillo, cera y acuarelas, mosaicos y origami. Describe brevemente cada técnica, incluyendo materiales necesarios y pasos básicos. El origami se define como el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para crear figuras de variadas formas a partir de una base cuadrada o rectangular de papel.
incentivar y promover la enseñanza de valoresSnike Golf
¿Cómo brindar una educación integra, que este de la mano y con mecanismos para la búsqueda de valores donde fortalezcan al estudiante a alcanzar sus objetivos y metas para un futuro.
hola es un honor el poder compartir información básica de esta temática, comparto esta información para las personas están deseadas en informasen de este herbicida..
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. Esta técnica decorativa consiste en hacer incisiones sobre el cuerpo de un
soporte, de manera de descubrir una capa inferior de otro color.
Generalmente se utilizan plantillas para
obtener patrones geométricos.
Es muy sencillo y
obtendrás verdaderas
obras de arte.
Materiales:
Ceras de colores
Cartulina blanca
Tenedor, objetos
punzantes
1
2
3
4
4. También llamado esténcil, es una técnica artística de decoración en que una
plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzándola a
través de dicho recorte, obteniéndose un dibujo con esa forma.
Necesitamos disponer
-cartulinas o hojas de gran
grosor, lápiz, pintura y
herramientas para esparcir
pintura: como cepillos de
dientes, esponjas, etc.
-Para realizar esta manualidad o
técnica es necesario escoger un
motivo que tenga formas cerradas.
5. -Reservaremos las zonas de luces y trabajaremos aplicando carbón y
difuminándolo para conseguir tonos medios.
-Ajustaremos los valores lumínicos poniendo o quitando carbón por medio de
difuminos, dedo, gomas, trapo.
6. La acuarela es un tipo de pintura en la que los pigmentos, finamente molidos, se
aglutinan con goma arábiga.
-El papel se tensa para evitar que se arrugue cuando lo mojemos, pues el papel
mojado se expande.
-Primero, con cúter o tijera, cortamos el papel a la medida que deseemos.
Después, con una esponja empapada, mojamos el papel.
-Cuando se seque, el papel intentará encogerse hasta su tamaño original, pero
no podrá hacerlo por estar sujeto.
-La siguiente vez que lo mojemos, con las acuarelas, ya no se expandirá de
nuevo, y de ese modo evitaremos que se arrugue.
7. 1.Para empezar pega cinta de enmascarar sobre el revés del azulejo decorado. Coloca una tela sobre el
derecho del azulejo y golpearlo con un martillo para quebrarlos en pequeños trozos.
2.Luego aplica con
una espátula, una
capa pareja
de cemento
blanco para
utilizarlo como
adhesivo.
3.Después pega de
la misma forma los
trozos
de azulejo loso
dejando libre el
borde superior de
la macera.
4.Para finalizar con
una esponja vegetal (o
un cepillo) humedecidos
con agua, da pequeños
golpes sobre las juntas
de los azulejos para
darles textura.
Es una obra pictórica
elaborada con
pequeñas piezas de
piedra, cerámica,
vidrio u otros
materiales similares
de diversas formas y
colores.
8. De origen japonés consistente en el plegado depapel sin usar tijeras ni pegamento para
obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como
esculturas de papel.
La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos
tamaños partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde
sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad.