Este documento presenta varias técnicas básicas de estudio que permiten mejorar el aprendizaje, incluyendo subrayar, usar dibujos y esquemas, reglas mnemotécnicas, estudiar en voz alta, trabajar con compañeros, y crear tarjetas de estudio u otros materiales. También enfatiza la importancia de organizar el tiempo de estudio, descansar adecuadamente, comer saludablemente, pedir ayuda cuando se necesita, y recordar que nuestra capacidad de aprender nos ha permitido adaptarnos

1. Técnicas básicas de
estudio
Octavo año A
Mayo “autoestima académica y escolar”

2. Acciones o actividades que
permiten mejorar el nivel de
profundidad con el que enfrento un
aprendizaje nuevo o mejoro un
aprendizaje ya adquirido, me
permiten potenciar la comprensión
y fortalece la memoria de largo
plazo.

3. Si nuestras
habilidades visuales
potencian nuestro
aprendizaje.

4. SubrayarResaltar o señalar con distintos
colores los puntos clave dentro de un
libro de texto o guía de estudio nos
ayudará a seleccionar la información
más relevante o importante.

5. Dibujos, esquemas y recursos
visuales.
Estrategia que invita a
dibujar, crear mapas
conceptuales, tablas de
clasificación, revisar
gráficos.

6. Reglas mnemotécnicas
Consisten en asociar ciertos conceptos con
otros que nos resulten más fáciles o
familiares y que eventualmente nos ayudarán
ayudarán a recordar lo que hemos estudiado.
acrónimos (formar una sola palabra con las
las iniciales de otras)
acrósticos (creando frases con iniciales o partes
partes de las palabras a memorizar)

7. Si nuestras
habilidades auditivas
potencian nuestro
aprendizaje

8. Estudiar en voz alta
 al repetir en voz alta lo que estamos leyendo o
tratando de aprender, se nos facilitará más el
recordarlo después.
 Grabar el contenido y escucharlo repetidas veces
con audífonos.

9. Si nuestras habilidades
sociales potencian
nuestro aprendizaje.

10. Reunirse con compañer@s, leer
cada uno el contenido que deben
aprender y luego comentar lo
que entendieron y compartir
reflexiones.

11.  Simula clases en tu hogar con la familia o
reúnete con compañeros y explica lo que
aprendiste utilizando las estrategias que creas
necesarias.
 Relata lo aprendido o lo trabajado con tus
cercanos cada vez que tengas la oportunidad.

12. Si crear, diseñar, construir potencia tu
aprendizaje
 Crea tarjetas de estudio e
intercámbialas
 Crea organizadores gráficos,
afiches, power point, etc
 Crea cuestionarios y respóndelos

13.  Organiza el tiempo para estudiar /no acumules responsabilidades
 Descansa el tiempo adecuado diariamente / 8 – 10 horas de sueño
 Come ligero y rico en azucares por la mañana
 Reconoce que en tus acciones diarias se construye el futuro que
esperas tener.
 Pide ayuda cuando la necesites
 Presta ayuda cuando tengas la oportunidad de hacerlo
 Recuerda que nuestra capacidad de aprender nos ha permitido
sobrevivir y adaptarnos por siglos.

14. Actividad al cierre.
¿Qué tipo de actividades captan mejor mi atención?
¿A través de qué vía sensorial aprendo más rápido?
¿Qué estrategias de estudio utilizo con mayor frecuencia?
¿Cuáles estrategias de estudio, de las que aplico, me han funcionado mejor?
¿Cómo me preparo generalmente para enfrentar una evaluación?
¿Qué tan importante considero el aprendizaje escolar en mi vida?
¿Cuántas horas duermo en promedio durante los días de semana?
¿Cómo es mi nivel de concentración y participación en clases?
¿Cuál es mi objetivo en términos de calificaciones para este año?