Los organismos gubernamentales deberían hacer uso de las diferentes herramientas tecnológicas modificando la condición de los estudiantes de ser solo un receptor auditivo y que exista un intercambio en la construcción de conocimiento docente-alumno.
Los organismos gubernamentales deberían hacer uso de las diferentes herramientas tecnológicas modificando la condición de los estudiantes de ser solo un receptor auditivo y que exista un intercambio en la construcción de conocimiento docente-alumno.
Los avances tecnológicos han permitido crear entornos de comunicación totalmente nuevos, que no están sujetos a un medio físico y en los que la información se sitúa en un espacio no real (ciberespacio o espacio virtual), de modo que se puede transmitir la información de modo instantáneo y a nivel mundial.
La educación virtual es una realidad que debemos afrontar, con las ventajas y desventajas que supone, como docentes debemos comprender y adaptarnos a las nuevas demandas del entorno.
Ralf Klamma
Advanced Community Information Systems (ACIS)RWTH Aachen University, Germany
klamma@dbis.rwth-aachen.de
Dresden, January 22, 2015
las2peer is a distributed, highly reliable and secure platform for creating community information systems and community services.
The main goal of las2peer is to provide a fast and flexible way to create services which may communicate with each other and their users through standard protocols. The used and stored information is handled in a trustworthy way and within full control of the communities.
India Gadget Expo: Emotion Trumps GadgetsLevi Shapiro
Keynote presentation by Levi Shapiro at the 2014 India Gadget Expo. The audience is invited to look beyond the spec war and create experiences with emotional resonance that capture lifetime value through "Freemium" pricing strategies. Examples include digital icons such as Lady Gaga and Jimmy Iovine, messaging apps like Facebook and WeChat, consumer brands like Nivea, Heineken, Vittel Water, Motorola as well as Israeli startups Waze, Magisto and JINNI.
Los avances tecnológicos han permitido crear entornos de comunicación totalmente nuevos, que no están sujetos a un medio físico y en los que la información se sitúa en un espacio no real (ciberespacio o espacio virtual), de modo que se puede transmitir la información de modo instantáneo y a nivel mundial.
La educación virtual es una realidad que debemos afrontar, con las ventajas y desventajas que supone, como docentes debemos comprender y adaptarnos a las nuevas demandas del entorno.
Ralf Klamma
Advanced Community Information Systems (ACIS)RWTH Aachen University, Germany
klamma@dbis.rwth-aachen.de
Dresden, January 22, 2015
las2peer is a distributed, highly reliable and secure platform for creating community information systems and community services.
The main goal of las2peer is to provide a fast and flexible way to create services which may communicate with each other and their users through standard protocols. The used and stored information is handled in a trustworthy way and within full control of the communities.
India Gadget Expo: Emotion Trumps GadgetsLevi Shapiro
Keynote presentation by Levi Shapiro at the 2014 India Gadget Expo. The audience is invited to look beyond the spec war and create experiences with emotional resonance that capture lifetime value through "Freemium" pricing strategies. Examples include digital icons such as Lady Gaga and Jimmy Iovine, messaging apps like Facebook and WeChat, consumer brands like Nivea, Heineken, Vittel Water, Motorola as well as Israeli startups Waze, Magisto and JINNI.
Maken in de Bibliotheek, presentatie bij Platform voor medezeggenschap in de ...Fers
Vanuit het Platform voor medezeggenschap in de bibliotheekwereld wordt ieder jaar begin april een tweedaagse bijeenkomst over thema’s die de medezeggenschap bezig houden georganiseerd. De laatste jaren komt de toekomst van de bibliotheek daar telkens aan de orde. Het afgelopen jaar werden weer veel ondernemingsraden geconfronteerd met zware bezuinigingen met als gevolg een ingrijpende reorganisatie en ontslagen. In veel plannen wordt dan gesproken over de grote veranderingen die noodzakelijk zijn en die ingrijpende maatregelen nodig maken. De vraag waar een ondernemingsraad dan o.a. voor komt te staan is of die veranderingen de ingrijpende maatregelen rechtvaardigen. Of wel, ‘waar doen we het allemaal voor?’ Voor de medezeggenschap blijft dat veelal erg onduidelijk. Hoe ziet die nieuwe bibliotheek er straks dan uit en hoe ziet ons werk er dan uit? Hierover mocht ik voor de deelnemers van de studiedagen een inleiding verzorgen.
La Investigación como Proceso y el Conocimiento Científico - Bloque IIGaby Bastida
A diferencia de trabajos monográficos, ensayos o de conocimientos generados a partir de la reflexión sobre la práctica, la investigación cumple con ciertas características. Para esto se debe seguir un proceso estructurado en diversas etapas
Data Science Popup Austin: Surfing Silver Dynamic Bayesian Forecasting for Fu...Domino Data Lab
Watch the talk ➟ http://bit.ly/1NJGRcb
2008 was a historic year in many ways, perhaps the most prominent being the election of the first African American president. But 2008 also saw an unlikely hero emerge amongst the record setting presidential race... Nate Silver and his astonishingly accurate prediction of its results. More important than Nate's remarkable result however was the attention it drew to the potential of data and the importance of uncertainty (through bayesian statistics). And it was in that moment that our modern incarnation of data journalism was born (though ironically the field dates back to an attempt to predict the 1952 presidential election) with Nate's (now famous) 538 blog.
In this talk I will walk through the approach that made Nate so successful in 2008, test its efficacy in predicting the early 2016 primary results, and show how these (relatively) simple concepts can be applied in novel ways to tangential fields to great effect (for fun and profit) by estimating the time to failure for industrial machines in our connected world of the IoT.
Charles Escobar - Universidad y Software Libre - ConsegiCharles Escobar
Relación de la universidad con la sociedad y el mercado, determinación del circulo vicioso del proceso tradicional y virtuoso con la generación de conocimientos y tecnología propios con Software Libre
Plan de marketing para la empresa de educación en línea XYZ, basado en el documento: Publicidad en Internet las impactantes ideas de Shereshewsky de Yahoo
Análisis parcial al libro blanco de la sociedad de la información CONATEL Ecu...Charles Escobar
Un análisis a la dispersión de esfuerzos por el sector público en el Ecuador y el acomodo del documento a presiones de transnacionales y proveedoras de servicios de telecomunicaciones
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Impacto de las TIC\'s en la Cultura de la Mediación a Distancia para la Educación Superior
1. Universidad Israel
Impacto de las TIC's en la Cultura
de la Mediación a Distancia para la
Educación Superior
Diplomado Superior en Docencia con Empleo de las TIC's en el Aula
Charles Escobar Terán
2. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
En todos los ámbitos de la sociedad se ha
hecho evidente el impacto de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), las cuales están
interviniendo significativamente en la cultura
educativa.
3. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
La creciente demanda de ingreso a la
educación superior, requiere soluciones
alternas a las tradicionales que incorporen la
dimensión tecnológica como
componente integral,
4. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
Es necesario producir cambios de carácter social,
intelectual y emocional como aspecto esencial para
la comprensión de los procesos de la mediación
entre los estudiantes y los entornos virtuales donde
transcurre su interacción.
5. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
El uso de las TICS no son un fin en sí mismo,
son más que un medio de comunicación,
es decir, son mediadores culturales para
Lograr el desarrollo de un nuevo modelo de
Comunidad Educativa.
6. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
La formación integral del estudiante ahora requiere
del estudio de la realidad sociocultural en la cual se
desenvuelve, lo que repercute directamente, en el
Proceso de mediación
7. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
La formación integral del estudiante ya no depende
únicamente de los materiales instruccionales, sino del
docente / tutor y deberá ser abordado desde un
enfoque multicultural e interdisciplinario
8. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia
La formación integral del estudiante necesita de una actitud
crítica frente a las consecuencias presentes y futuras que las
TIC generan en las diversas actividades humanas, en especial
en la educación.
9. Impacto TIC – Mediación Educación
Superior a Distancia en ECUADOR
Fuente: http://www.conesup.net/descargas/estadisticas_academicas/ET_GRADUADOS_AREA_MODALIDAD.pdf
10. Fuentes y Referencias
Autor original del Artículo:
Prof.a Karinne Terán Korowajczenko
katekor1@gmail.com
Linea-i Venezuela
Imágenes:
http://www.openclipart.org La librería Open Clip Art es una colección de imágenes100% libre y gratuita
http://edu.kde.org/marble Mable – Atlas de Escritorio
Fuentes:
http://www.conesup.net/descargas/estadisticas_academicas/ET_GRADUADOS_AREA_MODALIDAD.pdf