Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten incluir imágenes, audios, videos y otras herramientas multimedia para facilitar el aprendizaje. eXeLearning es una herramienta gratuita que permite crear libros digitales de manera fácil con diferentes actividades y exportarlos a formatos como SCORM.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION.
YANERY ROSAURY LEBRON.
16-10144.
Docente: EUSEBIO GARCIA

2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos: Imagnes, Audios, Videos, Herramientas de Autor.
Una imagen (del latín imago) es una representación visual, que manifiesta
la apariencia visual de un objeto real o imaginario. Aunque el término suele
entenderse como sinónimo de representación visual, también se aplica como
extensión para otros tipos de percepción, como imágenes auditivas, olfativas,
táctiles, sinestesias, etc. Las imágenes que la persona no percibe sino que vive
interiormente son denominadas imágenes mentales, mientras que se designan
como imágenes creadas, (o bien como imágenes reproducidas, según el caso) las
que representan visualmente un objeto mediante técnicas
diferentes: dibujo, diseño, pintura, fotografía o vídeo, entre otras.
Audios
El concepto de audio se emplea para nombrar a la técnica que permite grabar,
transmitir y reproducir sonidos.

3. Videos
El video (en Hispanoamérica) o vídeo (en España) es la tecnología de
la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y
reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas en
movimiento. Etimológicamente, la palabra video proviene del
verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo 'ver'.
Herramientas de autor
Las herramientas de autor son aplicaciones informáticas que facilitan la
creación, publicación y gestión de los materiales y recursos educativos en
formato digital utilizados en la educación presencial y a distancia mediada
por las TIC.
1. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Imágenes: que a través de ella podemos identificar de manera mas simple
cualquier lamina.
Con las imágenes les podemos enseñar a los niños una diversidad de
cosas como por ejemplo los padres de la patria se las enseñamos en
láminas y así ellos lo pueden reconocer.

4. Videos: es un material audiovisual que puede tener cierta utilidad en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Herramientas de autor: hacer posible el uso de aplicaciones educativas
multimedia en línea directamente desde internet.
2. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la pc
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
3. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Ventajas:
 Permite realizar:
 Facilidad de publicación.
 Instantánea de entradas “post”.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (audio, video, animación).
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
 Contenidos relacionados con la práctica profesional.
 Intercambio de conocimientos.
Desventajas

5. Algunas desventajas que podemos mencionar están relacionadas con el uso de
estas herramientas, si bien es cierto que pueden potenciar el aprendizaje
participativo, no menos es cierto que el uso incorrecto puede distorsionar los
objetivos del currículo educativo, en otro orden como estos contenidos son
publicados online, puede darse el caso que el estudiante se distraiga en otras
aplicaciones que están en la web, pero que no son parte del material didáctico y
su aprendizaje se vea afectado.
4. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
5. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
Los contenidos presentados como material didáctico digital, se constituyen en el
verdadero eje vertebrado de la mediación pedagógica y el aprendizaje en un
entorno virtual, y tienen el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos.
6. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras
que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es

6. exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario.
Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades
7. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como
en páginas multimedia.
Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows
y Linux, entre un local o un servidor.
Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos,
rompecabezas educativos.
Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo
posible.
Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza
fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.
Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de
unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado
como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran
entorno de desarrollo en el que construir software educativo.

7. El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están
los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.
8. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
eXe Learning es un programa gratuito para la creación de recursos educativos.
Proporciona un sistema fácil para la elaboración de libros digitales destinados a
visualizarse a través del navegador web tanto en el entorno online como offline. Es
una herramienta muy interesante al estar especialmente pensada para aquellas
situaciones en las cuales el docente necesite diseñar un recurso didáctico
completo en torno a un tema recopilando todo tipo de materiales. El producto final
es un libro digital navegable formado por un conjunto de páginas donde se
integran textos, enlaces, archivos, imágenes, animaciones, audios, vídeos,
cuestionarios, etc.
CARACTERÍSTICAS
Entre sus características más significativas cabe destacar las siguientes:
Ø Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Ø Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
Ø Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.

8. Ø Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
Ø Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
Ø Software libre: Se trata de software gratuito y de código abierto desarrollado por
distintas universidades y organismos públicos.
IMPORTANCIA
Es un programa novedoso y fácil de utilizar que no necesita de mayor esfuerzo
para su entendimiento y aplicación y que a nosotros como futuros docentes nos
permite crear nuevos recursos didácticos que van despertar el interés de los
estudiantes.
Nos permite interactuar de manera dinámica y entretenida haciendo uso de
medios electrónicos educativos que permite el buen desarrollo educando,
diseñando páginas donde se incluye información, vídeos, imágenes, hojas de
autoevaluación, etc.
ACTIVIDADES EXE LEARNING:
Multimedia: La edición de páginas admite la integración de texto, enlaces a otras
páginas, enlaces a archivos externos y todo tipo de elementos multimedia:
imágenes, audio, vídeo, animaciones flash, applets de java, expresiones
matemáticas, servicios Web 2.0, etc.
Navegabilidad: El espacio web creado tendrá un menú lateral dinámico que
permitirá al usuario navegar por sus páginas de una forma bastante intuitiva. El
árbol de contenidos se organiza visualmente en la columna izquierda permitiendo
distintos niveles de anidamiento (secciones, capítulos, apartados, etc.)
Modularidad: Se proporcionan distintos dispositivos o idevices que se pueden
añadir a las páginas con diversas funcionalidades: actividad de espacios en
blanco, actividad de lectura, applet de java, pregunta de elección múltiple, galería
de imágenes, etc.
Exportación: Una vez elaborada la unidad admite la exportación a distintos
formatos para su posterior publicación y uso. Se puede exportar como un sitio
Web que permite la navegación offline y online. También contempla la exportación

9. a un paquete estándar SCORM o IMS que facilita, por ejemplo, su integración en
un curso de Moodle.
Apariencia: exeLearning ofrece distintos tipos de hojas de estilo para definir con
un solo clic el aspecto gráfico que tendrán sus páginas: colores, iconos, fuentes,
tamaños, fondos, imágenes, etc.