Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Entre las herramientas mencionadas se encuentran eXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos digitales sin necesidad de conocimientos avanzados de programación, Constructor, que ofrece 53 modelos de actividades educativas, y Hot Potatoes, que incluye seis aplicaciones para crear ejercicios interactivos. El documento también analiza las ventajas y desventajas de estas herramientas tecnoló

1. ASIGNATURA
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
SUSTENTANTE
CINTHIA ISABEL CARRIÓN NÌN
16-10770

2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
Son recursos digitales para el desarrollo de contenidos que
facilitan la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando los proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento, aumentando su difusión y su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los principales objetivos de estas tecnologías son:
 Facilitar el aprendizaje en línea de los alumnos.
 Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje.
 Proporcionar criterios para el control de las actividades.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Estas herramientas funcionan en Windows y Linux, en local o
en un servidor. Consta de 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. Se
pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios
para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.

3. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
 Facilidad de uso
 Facilita la publicación
 Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
 Contenido multimedia
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios
 Contenidos relacionados con la práctica profesional.
 Intercambio de conocimientos.
 Enlaces.
 Avisos, consejos educativos para estudiantes
 Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Desventajas:
 Los profesores, deben aprender a utilizar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos.
 Dispersión de la información: Internet es una fuente
inagotable de información, que fácilmente puede llegar a
desbordar a cualquiera, y donde la calidad de los materiales
accesibles es sumamente variable.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
 Organización cronológica y temática del material.

4.  Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
El material educativo multimedia ocupa un papel fundamental
en el desarrollo del curso y comprende objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos
pedagógicos, clave del diseño de una acción formativa online.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Estos
paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que
funcione en un navegador web. Permite cargar fácilmente
cualquier paquete SCORM estándar y convertirlo en parte de
un curso.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir
estándares técnicos para varias cosas, incluyendo material para
de enseñanza en línea. El paquete de contenido IMS hace
posible que se almacenen bultos de material en un formato
estándar, que puede ser reutilizado en diferentes sistemas, sin
necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características

5. 1. Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
2. Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona
en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53
modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets.
3. Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha.
4. EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno
para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
5. EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning.
6. Hot Potatoes: Cuenta con seis aplicaciones que permiten
realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas,
crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar.
Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado Java
en tu equipo.
7. Lams: es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. El profesor puede diseñar secuencias
de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
8. Malted: Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente
se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite compilar unidades didácticas digitales
completas.
9. Squeak: La herramienta ofrece una interfaz diferente, que
puede resultar complicada, pero tiene un gran potencial de

6. simulación y su uso en el aula fomenta la autonomía de
aprendizaje.
10. ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre
Squeak en el aula y en la propia web del proyecto también
tienes varios ejemplos ya diseñados y que además muestran
cómo se hicieron.
9. EXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2
para ayudar a los docentes en la creación y publicación de
contenidos docentes, y que permite a profesores y académicos la
publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos
(CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Características
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado (la versión original
utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un formato
XML abierto).
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.

7.  Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la
propia herramienta.
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes
como Photoshop o Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados
previamente con otra aplicación.
 Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite
crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test,
de verdadero/falso, de espacios en blanco, etc.
Importancia
El eXeLearning puede ser utilizado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo
un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo
además la creación de tutoriales y libros electrónicos con estos
fines.