El documento discute el papel de la tecnología educativa en la enseñanza eficiente. Señala que las tecnologías como Internet y la Web 2.0 son oportunidades para innovar la educación, especialmente el aprendizaje a distancia. También cita a Roger Schank argumentando que los estudiantes aprenden mejor a través de la práctica y experiencia, por lo que los sistemas educativos deberían permitir que los estudiantes trabajen con computadoras.