Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tiposJennifer Rivero Aguilar
Este tema está dedicado a la conceptualización de uno de los elementos más relevantes de los procesos de enseñanza, los llamados materiales didácticos que podemos entenderlos como un tipo particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos.
Esta presentación nos ayudara a mejorar las capacidades intelectuales y habilidades para el fortalecimiento de nuestros conocimientos, a traves del acto investigativo, la misma nos guiara a conocer cual es la importancia de la Tecnologia Educativa y como aplicarla en el aula de clase.
En este trabajo se muestran diferentes definiciones sobre los conceptos de Recurso Didáctico, Medio Didáctico, Material Didáctico e Instrumento Didáctico.
Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tiposJennifer Rivero Aguilar
Este tema está dedicado a la conceptualización de uno de los elementos más relevantes de los procesos de enseñanza, los llamados materiales didácticos que podemos entenderlos como un tipo particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos.
Esta presentación nos ayudara a mejorar las capacidades intelectuales y habilidades para el fortalecimiento de nuestros conocimientos, a traves del acto investigativo, la misma nos guiara a conocer cual es la importancia de la Tecnologia Educativa y como aplicarla en el aula de clase.
En este trabajo se muestran diferentes definiciones sobre los conceptos de Recurso Didáctico, Medio Didáctico, Material Didáctico e Instrumento Didáctico.
Similar a TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LOS MATERIALES DIDACTICOS Y MEDIOS EDUCATIVOS.pptx (20)
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LOS MATERIALES DIDACTICOS Y MEDIOS EDUCATIVOS.pptx
1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DE LOS MATERIALES
DIDACTICOS Y MEDIOS
EDUCATIVOS
Presentado por:
Bonilla, Irinayka 3-738-1211
Charles, Lurdes 3-738-33
Chifundo, María 3-709-1207
Gonzáles, Damaris 3-117-103
Pérez, Ovidio 3-739-1733
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN
ESCUELA DE DOCENCIA MEDIA DIVERSIFICADA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DE LOS MATERIALES
DIDACTICOS Y MEDIOS
EDUCATIVOS
Funciones de los
materiales didácticos y
medios educativos.
Tipos de los materiales
didácticos y medios
educativos.
Importancia de los recursos y medios
educativos con los materiales
didácticos en el proceso enseñanza-
aprendizaje
Ventajas y desventajas de
los recursos y medios
educativos con los
didácticos
3. Dentro del proceso de
enseñanza-aprendizaje los
materiales didácticos, los
medios y recursos educativos
nos ayudarán a mejorar
nuestras técnicas y estrategias
educativas.
Funciones de los materiales
didácticos y medios
educativos.
5. Importancia de los recursos y medios
educativos con los materiales didácticos
en el proceso enseñanza-aprendizaje
Los recursos y medios educativos
conjuntas con los materiales didácticos
hacen un importante refuerzo en el ámbito
educativo para lograr mejorar el proceso
enseñanza-aprendizaje.
6. Hay muchas ventajas y
desventajas sobre este
tema y unas de ellas son la
utilidad y el riesgo.
Ventajas y desventajas de los
recursos y medios educativos
con los didácticos