El documento aborda la tecnología educativa como un enfoque científico que mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante herramientas y recursos tecnológicos. Se detalla la evolución de la disciplina desde la década de 1950, sus diversos enfoques, y los beneficios que aporta, como la inclusión de medios didácticos y la promoción del aprendizaje autónomo. También se mencionan desafíos como la falta de conocimiento y accesibilidad a internet.

2. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de Bocas de Toro
Escuela de Formación Pedagógica
Facultad de Ciencias de la Educación
Administración de Centro Educativo.
Tecnología Educativa.
Facilitadora:
Louisa Williams.
Participantes:
Yamilca Miranda 1-736-135
Maribel Abrego 1-725-1479.
Dulcina Quintero 1-719-1765
06 de julio de 2016

4. Se entiende por tecnología educativa el
acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo a través
de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje
maximizando el logro de los objetivos educativos
y buscando la efectividad del aprendizaje

5. La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina
nació en Estados Unidos de América en la década de 1950, ha
dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen
como enseñanza audiovisual, enseñanza programada,
tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de
la enseñanza.

6. Momentos.
Raíces de la disciplina
Los años sesenta
Década de los setenta
Los ochenta y noventa
El comienzo del siglo XXI
La formación militar norteamericana en los
años cuarenta-cincuenta.
La fascinación por los audiovisuales y la
influencia conductista.
El enfoque técnico-racional para el diseño y
evaluación de la enseñanza.
La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la
enseñanza y el surgimiento en el interés en las
aplicaciones de las tecnologías digitales.
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis
postmodernas.
Etapas Hechos

7. Fundamentos de la Tecnología
Educativa
El objetivo de la tecnología educativa es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sus
herramientas e instrumentos permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman
medios educativos:
Un medio educativo es cualquier
instrumento u objeto que sirva
como canal para transmitir
información entre varias
personas. Estos pueden ser
visuales.
A partir del uso de los medios
didácticos, se crean los materiales
didácticos que son instrumentos que
facilitan la enseñanza-aprendizaje. Se
caracteriza por despertar el interés del
estudiante.

8. La tecnología educativa
Acepta los
problemas
instructivos
Nuevo
modelo
educativo
Combinación de
maquinas electrónicas
y métodos de
enseñanza.

9. Principales
usos.
*Facilitar la transmisión de
información en diferentes
formatos.
* Agilizan los procesos de
organización y
administración escolar.
* Favorecen la creatividad y
el uso de la imaginación.
* Desarrollo capacidades para el
aprendizaje autónomo.
* Utilizar interfaces y
movimientos atractivos
para el usuario.
*Se puede distribuir con
mayor facilidad la información
a los estudiantes.
*Los materiales didácticos se
convierten en mediadores de
los saberes.
* La generación de estrategias de
aprendizaje basadas en el trabajo
individual o colectivo.

10.  Esta formado por un conjunto de reglas.
 Toman vigor las tecnologías de la información y del conocimiento.
 Los alumnos junto con los profesores construyen el conocimiento
utilizando como soporte las redes y de esta manera favorecer el
desarrollo de las facultades superiores del pensamiento de los
alumnos.

13.  Falta de conocimiento.
 Falta de accesibilidad del internet.
 Virus.
 Cansancio visual.
 No indagar al momento de buscar una
información.
La Tecnología Educativa
Permite encontrar información.
Permite el desarrollo intelectual entre
estudiantes o participantes.
Acceso a diferentes recursos.
Tiempo, lugar, comodidad y eficiencia en el
estudio.
Mejora el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

14. El uso de instrumentos tecnológicos son un
excelente apoyo para el alumno cuando están
planteados para que genere su propio
conocimiento y desarrolle estrategias de
aprendizaje autónomo.

15. Bibliografía
www.mineducacion.gov.co/1621/article-
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_ed
ucativa
www.educacontic.es/