Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Algunas herramientas discutidas incluyen Cuadernia, Ardora, Constructor, Google Drive, EdiLimes y EXe Learning. El documento también cubre los objetivos, funciones, características, ventajas y desventajas de estas herramientas.

1. Universidad Abierta Para Adultos
Asignatura:
Informática Aplicada a la Información
Tema:
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos (unidad V)
Facilitador:
Maritza Rivas
Presentado por:
Álvaro Espinal
Matrícula:
16-10286

2. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos.

3. Concepto de herramientas para la creación y
publicación de contenidos didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenido, que
facilitan la transmisión de nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información y el Conocimiento, así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público

4. Objetivos de estas herramientas
• Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
•Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
•Proporcionar criterios para el control de estas actividades

5. Funciones de estas herramientas
Las funciones de estas herramientas, son facilitar a los docentes la
creación de materiales para hacer mas dinámico y colaborativo el
proceso de enseñanza-aprendizaje.

6. Características de estas herramientas
•Organización cronológica y temática del material.
•Intercambio de ideas
•Distinto niveles del rol de los usuarios.
•Relación con otras aplicaciones a la red.
•Uso gratuito y accesible para datos.

7. Ventajas de las herramientas colaborativas
• Facilidad de uso
• Facilita la publicación instantánea
• Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
• Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
• Permite comunicación real a través del chat y otros medios

8. Desventajas de las herramientas colaborativas
•Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
•Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las TICS y a que
las referencias de consultas no se limiten a las notas de clase
•Dispersión de la información, internet es una fuente inagotable de
información que fácilmente puede desbordar a cualquiera y donde la
calidad de los materiales accesibles es sumamente variable.

9. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de e-learning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En
ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos,
la acción formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas,
materiales complementarios, etc.

10. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a
los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del
diseño de una acción formativa on line. Frente a las acciones formativas
centradas en el profesor, en las que él es el centro de conocimiento y
dirige y controla el proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos
acciones formativas centradas en el alumno, basadas en la participación
activa del estudiante, en la resolución de problemas y el pensamiento
crítico. Ambos enfoques son válidos, el primero, instructivista y centrado
en el profesor y el segundo, de orientación más constructivista, centrado
en el alumno.

11. Paquetes de IMS y Scorm
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml,
el cual puede cargarse en cualquier plataforma. Los paquetes de
Scorm son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas,
programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que
funcione en un navegador web. El módulo SCORM permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object
Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso. Los
paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas, incluyendo material para e-learning
(enseñanza en línea)

12. Diferencia entre paquetes de IMS y Scorm
La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y
un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con
el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras
que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo
lo demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.

13. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha.
Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades
en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproductores, etc
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets

14. Google Drive: Permite crear documentos de textos en Word,
presentaciones en Power Point, hojas de cálculo, entre otras. Además
de subir imágenes y cualquier tipo de documento
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con un
visualizador y un fichero XML, el libro.
EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y
reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos
a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .