El documento presenta las nociones básicas de las plataformas educativas virtuales, incluyendo sus características como la centralización, flexibilidad e interactividad. También describe medios de interacción como foros y chats, así como instrumentos de evaluación y aprendizaje como mapas conceptuales, mentales y cuadros sinópticos.

1. UNIVERSIDAD BRITANICA DE MEXICO
ALUMNA:
Sandra Montserrat Martínez Reyes
MAESTRO:
Lic. Francisco Javier Mora Duran
¨MAPA CONSEPTUAL¨
CARRERA:
LIC. PEDAGOGIA
GRADO :1 GRUPO: B
FECHA: 04-Octubre-2023

2. TECNOLOGIA Y GESTION DE LA EDUCACION
NOCIONES BASICAS MEDIOS DE INTERACION MEDIOS PARA EL ELAVORACION Y
DE LAS PLATAFORMAS SEGUIMIENTO Y PRESENTACION DE
EDUCATIVAS EVALUACION RESULTADOS DE
ESTUDIO
Una plataforma educativa algunas de las herramientas Es una propuesta RESUMEN: Facilita el
Virtual que engloba diferentes más utilizadas para un curso didáctica para promover acuerdo y comprensión
Tipos de herramientas en plataforma virtual son las una permanente reflexión de la información
Destinadas a fines docentes siguientes y pueden ayudar la educación es un relevante del contenido
Para impartir todo tipo de al maestro y al alumno a que proceso y análisis de debe ser breve, se debe
Formaciones atreves de haiga una interacción información, en la redactar como un texto
Internet sin necesidad de foros de debate y dudas modalidad presencial y normal., SINTESISI: Es
Tener conocimientos de salas de chat virtual, principios la reducción de un tema
Programación, los programas creación de grupos fundamentales de la donde las ideas se
Permiten organizar libro de calificaciones evaluación de expresaran con palabras
Contenidos y actividades redes sociales aprendizaje propias debe realizase
Dentro de un curso online, usos educativos o blogs confiabilidad una lectura, se redacta,
Crea espacios de comunica- software de video autenticidad no es necesario respetar
Con, la enseñanza actual conferencia valides la terminología, conecta
Promueve el uso de medios objetividad las ideas claves, usar un
Tecnológicos, las plataformas orden de jerarquización
Se convierten en un agente

3. Características básicas de GENERACION CONFIABILIDAD MAPA CONSEPTUAL:
Las plataformas y educación ALMASENAMIENTO Rol fundamental se recurso esquemático que
Virtual USUARIOS refleja fiel mente en el permite representar un
toman fortaleza al a Demandantes aprendizaje en los conjunto de significados
aprendizaje colaborativo, oferentes entornos virtuales conceptuales incluidos en
caracteriza la labor del repositorios de conocimiento AUTENTICIDAD una estructura ayuda en la
docente frente a los adquisición Se pueden realizar en preparación de un examen
estudiantes, las aulas desarrollo los entornos virtuales MAPA MENTAL: Es un
virtuales son una modalidad facilitan en el desarrollo método de análisis que
componentes, características y creación de permite con facilidad
básicas pueden sintetizarse simulaciones los pensamientos y
en lo siguiente: centralización VALIDES memorizar los conceptos
automatización, flexibilidad-la Se encuentra dado por claves.
plataforma es adaptada, la medición de aquello CUADRO SINOPTICO:
interactividad-la persona se que se pretende medir Define la organización de
convierte en protagonista, deberían respetar un escrito ayuda a en el
estandarización-permite fundamentalmente aprendizaje y facilitar
utilizar cursos realizados este principio recordar
escalabilidad-funcionan en OBJETIVIDAD ENSALLO: juicios
una cantidad variable, Evitar prejuicios y personales sobre un
funcionalidad-la plataforma sea favoritismos y establecer tema y una unidad
la adecuada, usabilidad- claramente los argumentativa
facilidad para utilizar la criterios de evaluación
plataforma, integración-las y acreditación
plataformas LMS (sistema
de gestión de aprendizaje.

4. UNIVERSIDAD BRITANICA DE MEXICO
ALUMNA:
Sandra Montserrat Martínez Reyes
MAESTRO:
Lic. Francisco Javier Mora Duran
¨MAPA CONSEPTUAL¨
CARRERA:
LIC. PEDAGOGIA
GRADO :1 GRUPO: B
FECHA: 04-octubre-2023

5. NOCIONES BASICAS DE LAS PLATAFOMAS características básicas de las plataformas MEDIOS DE INTERACION
EDUCATIVAS
Plataforma educativa virtual que engloba centralización, flexibilidad, interactividad herramientas más utilizadas en una
Diferentes tipos de herramientas estandarización, escalabilidad, funcionalidad plataforma virtual
Usabilidad, integración
Plataformas gratuitas (udem,walf.fm, foros de debate, salas de chat
dirigo ,comos, moodie, edmodo) creación de grupos libros de
TECNOLOGIAS Y GESTION DE LA EDUCAION calificación, redes sociales,
Usos educativos de blogs
Software de video
conferencias
MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION Confiabilidad: instrumentos que ELAVORACION Y PRESENTACION DE RESULTADOS
Asumen un rol fundamental DE ESTUDIOS
Le evaluación se considera como un proceso Autenticidad: recursos que se
De análisis y de información con el fin de emitir pueden realizar en un Resumen: debe ser breve y se debe redactar como
Juicios acerca de la progresión y calidad de entorno virtual un texto normal
Aprendizaje Validez: principio de valides se Síntesis: debe de realizarse una lectura de
Encuentra dado por la medición comprensión se redacta en prosa
Principios fundamentales de las evaluaciones y Objetividad: objeto de muchas Mapa conceptual: recurso esquemático que
aprendizaje discusiones didácticas permitiré presentar un conjunto de significados
Mapa mental: es un método de análisis que permite
INSTUMENTOS DE EVALUACION Pruebas objetivas permite con facilidad los pensamientos al máximo
Preguntas intercaladas Cuadro sinóptico: permite definir la organización
Pruebas adaptivas y auto adaptivas de un escrito sus elementos principales y la manera de
Mapa conceptual como están organizados
e- portafolios Ensayo: Es un trabajo académico que se caracteriza por
presentar juicios personales