Este documento presenta los logros y desempeños de un estudiante en tecnología e informática para el segundo periodo. El primer logro fue diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas de la Web 2.0 para sistematizar trabajos de tecnología. El segundo logro fue evaluar procesos productivos tecnológicos considerando efectos ambientales y sociales. Se incluyen tareas como definir blogs y sus usos educativos y sitios para crear blogs de forma gratuita.

1. TECNOLOGIA E
INFORMATICA
SEGUNDO PERIODO
Nombre:DavidNicolásOrtega Madroñero
Maestra: LydiaAcosta
ensup26
05/05/2016

2. Logros y Desempeños
Segundo periodo
LOGRO 1
Diseña y elabora un blog utilizado algunas herramientas de la Web 2.0 para
sistematizar los trabajos realizados con temas de tecnología en el contexto de clase y
en campos de interés personal
DESEMPEÑOS:
 Identifica las utilidadeseducativas de un blog y los sitios que permiten alojarlos de
manera gratuita (C).
 Reconoce el entorno de trabajo de blogger y lo utiliza para realizar el trabajo
propuesto. (C).
 Utiliza algunas herramientas de la Web 2.0 y las hace evidentes en su blog (P).
LOGRO 2
Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas
tecnológicos teniendo en cuenta los efectos sobre el medio ambiente y las
comunidades humanas.
DESEMPEÑOS:
 Reconoce el entorno de Prezi y sus herramientas para realizar presentaciones
dinámicas. (C).
 Elabora mapas conceptuales donde se evidencia que Identifica la finalidad,
elementos, objetivos, géneros y ciclos los procesos productivos y su relación con la
tecnología (C).
 Utiliza herramientas de Prezi para sistematizar la información de los mapas
conceptuales (P).
 Sube la información a su blog en la correspondiente pagina (P).

3. Guía de aprendizaje TEC11-003
TAREAS
1. ¿Qué ES UN BLOG?
2. ¿Qué usoseducativosle podemosdar?
3. ¿Qué sitiosde usolibre ysincosto permitencrearyalojar blogs?
4. ¿Por qué se debe crearcuenta enwww.gmail.com?
DESARROLLO
1. R/ un blogesun sitioWebque facilitalapublicacióninstantáneade entradas(posts) y
permite asus lectoresdarretroalimentaciónal autorenformade comentarios.
2. R/ Los Blogsofrecenmuchasposibilidadesde usoenprocesoseducativos.Por
ejemplo,paraestimularalosalumnosen: escribir,intercambiar ideas,trabajaren
equipo,diseñar,visualizarde manerainstantáneade loque producen,etc. los
docentespuedenutilizarlosBlogsparaacercarse a losestudiantesde nuevasmaneras,
sintenerque limitarsuinteracciónexclusivamente al aula.Porejemplo,publicando
materialesde manerainmediataypermitiendoel accesoainformaciónoa recursos
necesariospararealizarproyectosyactividadesde aula,optimizandoasíel tiempo.
3. R/ existenvariossitiosde usolibre que permitencreary alojarblogs,lossiguientesson
algunosejemplosde dichaspaginas:
a. WordPress.com
b. Weebly.com
c. IMCreador.com

4. d. Websitebuilder.com
e. Blogger.com
4. R/ Tener una cuenta en google es muy bueno ya q eso nos permite ver videos,
descargar música, realizar documentos con una gran ventaja.
Además podemos realizar investigaciones sobre algún deber.
La gran ventajade tenerunacuentaengoogle esque podemosrealizardocumentosengoogle
docs y aunque la computadora se apague el documento no se nos borrara.
Ademásde que con lacuenta de google tenemosaccesoatodassus herramientaspara usarlas
sin ningún problema.
Lo importante esentenderque estacuentatiene unpropósitoyunagran importancia,
y porqué es necesario que se esté familiarizado con ella y la uses.
La cuenta es importante para:
Seguridad
Cuenta de servicios
Acceso a cualquier plataforma creada por google
Compra de aplicaciones
Entre otras

5. Logro 1
Diseñayelaboraun blogutilizandoalgunasherramientasde laweb2.0