2. La tecnología multimedia es aquella que combina el uso de archivos
de diferentes tipos de origen, como imágenes, vídeos, animaciones,
voces, música, y textos. Su utilización se ha convertido en un uso
estandarizado en internet y en las nuevas tecnologías en general,
ganando una importante aceptación entre los usuarios debido a la
interactividad que produce mediante la utilización de recursos de
calidad.
3. Tipos de Información Multimedia
1. Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
2. Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos
lineales...
3. Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por
copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros
muy voluminosos.
4. Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que
genera en el observador la sensación de movimiento.
5. Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean
en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o
captadas.
6. Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.
4. Tipologías
Multimedia educativa: Es importante recalcar que la multimedia
educativa es previa a que el computador apareciera, se puede
considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante
lleve su propio orden en su modelo educativo (a distancia, presencial
etc.).
Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una
gran variedad de productos, tales como: Bases de datos (DB),
promociones, catálogos, simuladores, páginas web, publicidad entre
otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su
funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o
cliente de adquirir un servicio o producto.
Multimedia informativa: Está relacionada con los elementos
multimedia les que brindan información, tales como: noticias, prensa,
revistas, televisión y diarios.
5. La comunicación multimedia
La comunicación multimedia facilita la comprensión y el aprendizaje, ya
que resulta muy parecida a la comunicación humana directa (cara a
cara). En una conversación, observamos al interlocutor (lo que sería
equivalente a un vídeo) y lo escuchamos (audio) mientras acompaña sus
palabras con gestos y movimientos corporales (animaciones).
Una presentación o emisión multimedia puede realizarse en directo o
estar grabada. La difusión de los contenidos, por otra parte, puede
concretarse a través de Internet, proyectarse en una pantalla o
desarrollarse en un escenario.
6. Integración del contenido multimedia
La integración del contenido multimedia supuso una de las más
importantes revoluciones de la informática a nivel usuario de las últimas
décadas. Hasta comienzos de los años 90, si bien existían los videojuegos y
ya habían surgido programas educativos para ordenador, se trataba de
productos aislados y de una complejidad muy moderada, dados los
escasos recursos que ofrecían los equipos de la época.
A medida que el poderío de los ordenadores fue creciendo y que se
comenzó a utilizar nuevos componentes, que ampliaban su funcionalidad,
los desarrolladores fueron capaces de incluir contenido más variado y de
combinarlo de forma cada vez menos costosa. Internet comenzó siendo un
recurso lento y estático, pero poco a poco se benefició de las posibilidades
tecnológicas para hacer uso de la multimedia como ningún otro medio.